我佳幼儿园音乐活动集体备课
——小班歌唱活动《萤火虫》
活动目标：
1.知道萤火虫夜晚发光的特点，用自己喜欢的身体动作表现乐曲节奏。

2.体验随音乐自主表现的乐趣。

活动重点：熟悉乐曲，感知乐曲的节奏。

活动难点：能自主想象身体动作并随乐曲节奏表现。

活动准备：
1.挂图《萤火虫》。

2.音乐CD（《萤火虫》）。

活动过程：
一、萤火虫真漂亮。

1.结合歌曲录音（背景音乐），欣赏挂图。

师：请小朋友看看，你喜欢这幅画吗？喜欢画里的什么？
师：你知道画里闪闪发光的是什么吗？
2.教师小结：夏天的夜晚，萤火虫扇动翅膀飞来飞去，身上会闪闪发光，非常好看。

二、《萤火虫》真好听。

1.结合挂图，欣赏歌曲《萤火虫》。

师：我们仔细听一听，歌曲里是怎么唱萤火虫的？
师：你听到了什么？（结合幼儿回答，教师单句范唱歌曲）
教师完整清唱歌曲一遍。

2.结合简单动作，念儿歌，熟悉节奏。

①拍手打节奏，念儿歌。

师：你觉得萤火虫可以怎么飞？闪闪发光要用什么动作表示？
师：我们跟着歌曲的节奏来试试。

（教师轻唱歌曲，有意识地引导幼儿在每一乐句的结束拍模仿萤火虫发光的动作。

）
师：小小萤火虫们，我们一起来飞一飞，闪一闪。

3.萤火虫真有趣。

师：飞累了，我们坐下来休息一下。

请小朋友想一想，如果萤火虫要和它的好朋友一起飞，可以怎么飞？（教师边单句清唱，边请个别幼儿和同伴一起尝试。

）师：怎么才能和好朋友一起闪闪发光呢？谁愿意和我一起试试？
师：好朋友可以先飞一飞，然后停下来闪一闪。

（教师哼唱单句重点示范。

）
师：请你找个朋友，大家一起听着歌曲来试试吧。

（教师弹钢琴。

）
活动延伸：
将歌谱张贴在家园栏“我学会了”，引导家长鼓励幼儿在家里边唱歌边模仿萤火虫。

家长可尝试和幼儿一起模仿，体验亲子互动的快乐。

2017-5-3。