学会做人演讲稿_讲的太精辟了
联合国21世纪教育委员会提出21世纪教育的四大支柱，就是“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人”。
其中“学会做人”是四大支柱的关键和核心，也是教育的目的和
根本。
我们接受教育的唯一目的，就是把自己培养成“人”。
无论“学会”什么，最终的
落脚点还是“学会做人”。
人，从本质上讲，是社会的人。
做人，在不同的国家，同一国家的不同历史时期，都
被赋予不同的内容和色彩。
因此，学会做人，离不开现实社会。
就我们所处的现实社会而言，就要在继承和发扬民族优良传统美德的基础上，与时俱进，确立远大理想，立志做有
理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人。
作为一名中学
生更应该用《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来鞭策和约束自己。
按德、智、体、美、劳全面发展的要求，养成良好的品德，学好科学文化知识，锻炼强健的体魄，培养高
尚的审美情趣，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好青年。
正如教育家
陶行知所说的：“千学万学，学做真人。
”高中作文
我觉得我们中学生应该从这三方面开始做起：
1、“学会做人”要从小事做起。
“莫以善小而不为”。
小事都不会做，不愿意做，
又怎能做好大事呢?一屋不扫，何以扫天下呢?举些简单的例子：如我们一些同学在离开教
室或寝室时，明明看见教室里寝室里已经没有人了，可他们就是不会随手把电灯、电扇关掉，任由电力浪费，怎么能相信他们长大了会爱惜公物，爱护国家财产呢?;又譬如预备铃
响过了，可有的同学还在课室外面慢条斯理地走，尤其是早晨，一部分同学的迟到现象可
真是难以消灭啊!或者等他们人进了教室，但却心不在焉，还在那里谈话、玩笔、呆坐，
请问他们又怎么能培养自己守时、惜时的良好品格呢?
2、“学会做人”要从自己做起。
学做人是自己的事。
如果我们现在不懂得尊重父母
师长，不能和同学和睦相处，当我们长大后参加工作，进了单位，走向社会时，又怎么能
够礼貌待人，尊重领导和同事，与大家团结协作，完成各项任务呢?大家都应该知道不管
是神六神七的上天，还是嫦娥一号的发射成功，是所有科研人员的努力团结才取得的成就。
那一个班级也一样，如果扫地时，你不想干，我也不想干，你推我，我推你的话，那这个
班就没有向心力，称不上一个好的班级了。
只有每个同学都做好自己的本职工作，班级才
能出现和谐温馨的氛围。
哲学家孟德斯鸠说：“品德，应该高尚些;处世，应该坦率些，
举止，应该礼貌些。
”这方面要表扬的是我们的初中同学，在校园内，无论是食堂还是教
学楼，都会主动与老师打招呼，同学们那一声声发自内心真诚的、亲切的“老师好!”的
问候和称呼，就是最好的证明。
3、“学会做人”要从现在做起。
同学们必须纠正一个观念，那就是做人是长大以后
的事，是将来的事，现在不是考虑的时候。
这种想法是极端幼稚和错误的。
一个最简单的
道理就是，现在不学、不做，将来怎么会呢?我们来举些例子：你现在课间操或者课间跑
步锻炼马马虎虎，做眼保健操随随便便，怎么能起到锻炼身体、强壮体魄的作用呢?等你
近视了，要配戴眼镜时，你还有办法补救吗?如果你现在不认真听好每一节课，不认真完
成每一次作业，你的知识从何而来呢?将来又怎么会有专门的技能呢?高考满分
让我们从现在做起，从自己做起，从小事做起，学会做人。
学做人，是一辈子的事情，活到老，学到老。
做一个有道德的人，做一个有教养的人，做一个有诚信的人，在一个人的一生中至关重要。
一个人在学业或者事业上的缺陷，并不
一定会影响他的一生，但是在人格、道德、做人上的缺陷，却可能会贻害他的终身!
有一段话是这么说的，我觉得很有道理。
一个人智育不合格，做不了事情，最多是个
次品;若一个人体育身体素质不合格，没法做事情，顶多是个废品;但一个人若德育思想道
德不合格，那就是人见人恨的“危险品”。
可见，不会做人有多危险。
我想同学们总不想
当“危险品”吧，难道说有同学想当废品，想当次品吗。
不，肯定不想。
所以我们要学会
做人，尤其是年青的时候，要多学一点。
著名作家柳青在长篇小说《创业史》中，有一段很有哲理的脍炙人口的名言：“人生
的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候.”我觉得我们中学阶
段就是人生这重要几步中特别重要的一步.因为这段时期是我们长身体、学知识、炼品格
的宝贵时光，你要是不懂得珍惜，让它从身边悄悄的溜走，白白的浪费了，等你长大回过
头来看时，后悔也来不及，也没有用。
中国古语“少壮不努力，老大徒伤悲”说的就是这
个道理。
不要“白了少年头，空悲切.”
因此，我真诚地希望同学们在中学生活中，在整个人生人生道路上，千学万学一定要
先学会做人。
只有良好的人品，才能铸就崇高的人格魅力!只有具备高尚的人格和道德修养，才会真正实现自己的理想、创造人生的辉煌!
各位老师、同学们：
大家早上好!我是xxx，今天我说话的内容是怎样学会做人。
联合国21世纪教育委员会提出21世纪教育的四大支柱，即学会求知、学会做事、学
会共处、学会做人，学会做人是四大支柱的关键和核心，也是教育的目的和根本。
学会做人，这是我们每一个人都要面对的问题。
不管一个人有多少财富，多少知识，
如果不懂得做人的道理，这个人最终不会获得真正的成功和幸福。
希特勒，成克杰，胡长清，他们有知识，有财富，有地位，但他们不懂得做人的道理，最终成为历史的罪人。
人，从本质上讲，是社会的人。
因此，学会做人，离不开现实社会。
就我们所处的现
实社会而言，就要在继承和发扬中华民族优良美德的基础上，从小确立远大理想，立志做
有理想，有道德，有文化，有纪律的社会建设者和接班人。
针对近段时间来我们校园里出现的各种不良现象，比如说考试作弊，帮同学起花名，
在校园里乱丢垃圾，公然在校园场所随地吐痰，乱搞恶作剧，破坏学校里的花草树木，迟到、旷课现象严重，男同学爱进网吧等等。
可以说这是一种坏思想、不好的行为表现，更
是一个学生不懂得做人的体现。
学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。
学会做人则是关键和核心，我们的学校
经常强调，老师班主任时常教育，让学生懂得如何去做人，但是学生不会做人的思想与行
为还是并存且继续蔓延着，所以怎样做才算是学会了做人，是同学们值得深思的话题。
每天，我们都要反思一下自己的思想和行为是否符合《中小学生日常行为规范》的要求，是
否超越了做人的基本界线，要用《中小学生日常行为规范》来鞭策和约束自己，做到在学
校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好少年。
正如数学家陶行知所说：“千学
万学，学做真人”。
《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基有一句名言：“人的一生应该这样度过：
回首往事，他不会因为虚度年华而懊悔，也不会因为碌碌无为而羞愧。
”我希望同学们以
这种勇于献身的英雄主义精神激励和鼓舞自己，从现在做起，从一点一滴，一言一行做起，逐步养成文明礼貌团结互助，诚实守信，勤俭节约，乐于奉献的好品德。
努力做一个高尚
的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人，
一个学会做人的人。
谢谢大家!
各位老师、各位同学：
下午好!我演讲的题目是：《学会做人，懂得感恩》
我的生命就像一颗种子，在妈妈温暖的怀抱中，经历了十月的孕育，在金色的秋天悄
悄地来到了人间。
妈妈说，我的第一声啼哭就像百灵鸟的歌声一样优美动听;爸爸说我的
第一次微笑就像盛开在金秋的菊花一样灿烂迷人。
爸爸妈妈看着我的时候眼里充满深深的
爱意。
我感谢亲爱的妈妈，是她把我带到了这个美丽的世界，让我小小的生命享受到了阳
光雨露，并且把一颗爱的种子播撒在我的心里。
上街的时候，妈妈总会把零花钱塞进我的
手中，看到街上乞讨的老人，妈妈会用爱的眼光给我暗示，那是一股爱的激流，我明白，
妈妈在无声的教育我要学会关爱他人。
春天来了，妈妈总会不辞辛劳，带我到周边去寻找春天，看着小树上的嫩芽，看着石
缝中探头探脑的小草，妈妈总会说：“去吧，去对它们说点什么。
”开始我并不明白，后
来经过妈妈的点拨，我才渐渐的懂得，妈妈是要我感受大自然的美丽，让我亲眼看到石缝
中小草顽强的生命力!是啊，妈妈希望我也做一颗积极向上、顽强拼搏的种子。
爸爸的爱是那么深沉，那天我被小区的伙伴欺负了，我哭着找爸爸，爸爸却为我擦干
了眼泪，轻描淡写的说：“没事，擦干眼泪继续玩吧!”开始我很生气，爸爸没为我出气，
可是过了几分钟，我却不由自主地又去找那个伙伴玩。
爸爸站在老远笑着，那善良的微笑就像一股神奇的力量，让我幼小的心灵懂得了什么是宽容。
虽然我的家庭并不富裕，但爸爸妈妈却在我童年的记忆中留下了美好的财富。
今天站在这里，我要用心对爸爸妈妈说一声：“谢谢你们!”虽然现在我还小，但我会一步一个脚印坚实得走下去。
有一面爱的航帆和一战之路的明灯，陪伴在我成长的道路上，我会成长为一个懂得爱、回报爱、奉献爱的人!
感谢您的阅读，祝您生活愉快。