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劳动实践记录1：
地点：学校劳动基地玉米地
参加人员：601中队全体队员
活动内容：除草
活动过程：
一、教师布置劳动任务：给年级菜地除草
二、学生自由结组
三、老师示范怎么除草，该除那些草
四、学生动手实践操作学生以小组为单位，自由拔草。

看着学生们挥汗如雨的样子，心中感慨万千，这样的学生真正明白了劳动的价值，懂得了劳动的艰辛，相信他们在今后会更加珍惜劳动果实。

师生总结：学生们纷纷表示，今天劳动收获很多，开学第一天就明白了今后应该怎样去做。

劳动实践记录2：
地点：学校劳动基地白菜地
参加人员：602中队队员
活动内容：翻土，收获
活动过程：
一、教师布置劳动任务：给菜地翻土、收获
二、学生自由结组
三、老师示范怎么翻土怎么收获
四、学生动手实践操作学生以小组为单位，开始劳动这样的学生真正明白了劳动的价值，懂得了劳动的艰辛，相信他们在今后会更加珍惜劳动果实。

师生总结：学生们纷纷表示，今天劳动收获很多，看着自己动手的菜地长势良好，心里满是劳动的满足和喜悦，他们还说要将这种劲头带到学习中去，相信学生们会越来越好！
劳动实践记录3：
地点：学校劳动基地
参加人员：603中队队员
活动内容：整理菜地
活动过程：
一、教师布置劳动任务：给年级菜地平整
二、学生自由结组
三、老师示范怎样平整菜地
四、学生动手实践操作
这时天气已然转冷，但是学生们都没有畏惧，一个个兴高采烈，经过学生们的辛勤付出，菜地平整了，凉风中学生们的脸上竟满是汗水，但是比汗水更耀眼的是灿烂的笑容，快乐，更多的是付出的满足。

活动总结：
学生们畅所欲言，争先恐后的说出自己的感受，都表示劳动带给他们与众
不同的快乐。

劳动实践记录4：
地点：学校劳动基地
参加人员：六年级全体队员
活动内容：学习相关菜地害虫预防
活动过程：
一、教师讲解：危害白菜常见病虫有疫病、灰霉病、锈病、菌核病、葱蚜、
韭菜迟眼蕈蚊等。

1、白菜疫病韭菜疫病多发生在高温多雨的夏季，根、茎、叶、花苔均可
受害，尤以地下的根受害最重。

病叶多从中下部开始发病。

防治方法参照第三章第2节节瓜的相关内容。

2、锈病
白菜疫病主要危害叶片，严重时可危害花苔。

氮肥过多、钾肥不足时发病
重。

防治方法参照第五章。

3、白菜迟眼蕈蚊
小型蝇类。

幼虫聚集在白菜的地下部和柔嫩的茎部危害，使内茎腐烂，叶
片枯黄死。

防治方法: 发现叶尖开始发黄变软并逐渐向地面侧伏时，应采用64%毙杀乳油1500-2000倍液，或5%高效大功臣可湿性粉剂1000倍液、1.8%爱福丁乳油
2000倍液喷施，交替使用。

4、葱蚜又称台湾韭蚜。

防治方法:
采用黄板诱杀蚜虫或银灰色薄膜驱蚜。

二、学生仔细学习
三、老师示范怎么分辨
四、志愿辅导员动手操作，队员观摩。

活动总结：学生们纷纷表示，今天学习了很多知识。

劳动实践记录5：
地点：学校劳动基地
参加人员： 604中队队员
活动内容：种植花生
活动过程：
一、教师布置劳动任务：给菜地种花生
二、学生自由结组
三、老师讲解种花生的相关知识
1、选种：选用粒大饱满的种子，因饱满的种子吸水膨胀后容易将果皮撑开，利于出苗。

两个仁的果要掰开。

2、浸种：用40-50℃的温水浸泡10小时或用冷水浸泡24小时，使种子吸足水，然后播种。

3、播种：春播以4月上中旬为宜，夏播则越早越好。

播种时要掌握好深度。

一般以5厘米为好。

播后要压实，以免出苗时把壳带出地面，影响幼苗和第一对侧枝的生长。

4、清棵：幼苗出土后，两片叶展时，要进行清棵蹲苗，以促进第一侧枝生长，使之早开花、早结果
四、学生动手实践操作学生以小组为单位，看着学生们挥汗如雨的样子，心中感慨万千，这样的学生真正明白了劳动的价值，懂得了劳动的艰辛，相信他们在今后会更加珍惜劳动果实。

五、劳动结束，师生总结
学生们纷纷表示，劳动收获很多。

劳动实践记录6：
地点：学校劳动基地
参加人员：601中队队员
活动内容：整理菜地拔草
活动过程：
一、教师布置劳动任务：给年级菜地平整、拔草
二、学生自由结组
三、老师示范怎样平整菜地，拔草
四、学生动手实践操作
这时天气还有些凉，但是学生们都没有畏惧，一个个兴高采烈，经过学生们的辛勤付出，菜地平整了，杂草清除干净了，凉风中学生们的脸上竟满是汗水，但是比汗水更耀眼的是灿烂的笑容，这次劳动学生们不仅收获了劳动的快乐，更
多的是付出的满足。

五、劳动结束，师生总结
学生们畅所欲言，争先恐后的说出自己的感受，都表示劳动带给他们与众
不同的快乐。

劳动实践记录7：
地点：学校劳动基地
参加人员：602中队队员
活动内容：整理菜地施肥
活动过程：
一、教师布置劳动任务：给年级菜地施肥
二、学生自由结组
三、老师讲解相关知识
（1）以有机肥料为主，无机肥料为辅。

（2）施足基肥，适当追肥。

有机肥作基肥，在施足基肥情况下，应根据生长情况，用速效肥料适时适量追施。

（3）氮、磷、钾、微肥合理搭配。

四、学生动手实践操作
学生们一个个兴高采烈，经过学生们的辛勤付出，菜地平整了施肥完工了，学生们的脸上满是汗水，但是比汗水更耀眼的是灿烂的笑容，这次劳动学生们不仅收获了劳动的快乐，更多的是付出的满足。

五、劳动结束，师生总结
学生们畅所欲言，争先恐后的说出自己的感受，都表示劳动带给他们与
众不同的快乐。

劳动实践记录8：
地点：学校劳动基地
参加人员：603中队队员
活动内容：整理菜地拔草
活动过程：
一、教师布置劳动任务：给年级菜地平整、拔草
二、学生自由结组
三、老师示范怎样平整菜地，拔草
四、学生动手实践操作
经过学生们的辛勤付出，菜地平整了，杂草清除干净了，学生们的脸上满是汗水，但是比汗水更耀眼的是灿烂的笑容，这次劳动学生们不仅收获了劳动的快乐，更多的是付出的满足。

活动总结：学生们畅所欲言，争先恐后的说出自己的感受，都表示劳动带给他们与众不同的快乐。

劳动实践记录：9
地点：学校劳动基地
参加人员：三年级学生
活动内容：整理菜地，收割
活动过程：
一、教师布置劳动任务：给年级菜地平整、收割
二、学生自由结组
三、老师示范怎样平整菜地，收割
四、学生动手实践操作
丰收的喜悦让学生们笑逐颜开，孩子们明白了什么是有付出就有收获，什么是劳动后的喜悦
活动总结：学生们畅所欲言，争先恐后的说出自己的感受，都表示劳动带给他们与众不同的快乐。