到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要作的，是
在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到 达荷兰的素文岛，这个，不难作到。 就这样，他不断告
诫自己，下面，只是飞越荷兰，这并不难，然后，是飞临
德国，根本不须想更多的事。而且，还有后方的无线电支
持。 就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务。
又怎耐得
秋叶萧瑟 晚来风急
垂下头颅
只是为了让思想扬起
你若有一个不屈的灵魂
脚下，就会有一片坚实的土地
无论走向何方
都会有无数双眼睛跟随着你
从别人那里
我们认识了自己
a （汪国真）
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一个人在旅途中，不可能坦坦
荡荡，一帆风顺的，遇到困难，感 受挫折，都是正常的。只要我们不 失自信，牢记“不要想着距离有多 远，你只要想着你是在走一小步， 你能办得到的”，那什么样的艰难 险阻都将被你踩在脚下。
a
7
4、读罢故事，你从中得到了什么启示？
研读课文，探究人物
1、文中着墨最多的人物是“我”，主要描写 了“我”遇险和脱险的情景，请找出相应的段 落读一读，揣摩“我”当时的心理变化。
爬悬崖时： 恐惧，紧张
从石架向下 头晕目眩，感到极度恐惧
望时：
毫无信心
爬下悬崖时：
信心萌发 信心大增
巨大的成就感 a
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研读课文，探究人物
2、我之所以成功脱险，是因为父亲的帮助，
从父亲的做法中，你看出这是一位什么样的 父亲？请结合具体语句谈谈你的看法。
文中父亲循循善诱，教子有方，他深知孩子的路要
靠自己去走，孩子是在一次次历练中锻炼出独立克
服困难的勇气和经验。父亲采用边鼓励边指导的做
法终于获得成功。
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意志倒下的时候
生命也就不再屹立
歪歪斜斜的身影
1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞
行员接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施
的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得
几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜
血飞溅，连跳伞的力气都没有。 第二天，他驾机滑行在
跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升
起因 别出花样，去爬悬崖（1—6段）
经过 中途被弃，进退两难（7—15段）
结果 父亲指点，摆脱困境（16—22段） 感悟 走一步，再走一步（23段）
a
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理解课文复述故事
小组讨论，请同学们背着书 给大家复述这个故事，看谁 说得好。
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5
合作探究，把握主旨
课文写的是“我”童年时的一次“脱
险经历”，其中蕴含着丰富的人生哲 理，请在课文中把它找出来。
不要想着远在下面的岩石，而要着
眼于那最初的一小步，走了这一步
再走下一步，知道抵达我所要到的
地方。
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合作探究，把握主旨
1、面对困难，“走了一步，再走一步”是什么意思？
面对困难，克服了一个再去克服第二个，只要这样坚持不懈， 不断努力，就不会被任何困难吓倒
2、为什么父亲说“不要想着距离有多远”？
因为想着距离，就会被困难所吓倒，就没有战胜他的信心
了。
3、你怎样理解题目的含义？
在文章中，它是父亲鼓励“我”走下岩石的话，是“我”在父亲
鼓励下克服困难，一步一步走下石架的过程。在人生道路上，无
论面临怎样的困难和危险，只要把它分解开来，分解成一小步一
小步，一步一步战胜小困难，最后就能战胜最大的困难。当然，
关键在于走好每一步，要一步一步坚持不懈地走下去。
a
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当他接受盟军的奖励时，他说，我之所以成为孤胆英雄，
完全是因为我小时候一段经历a 的启示。
1走Βιβλιοθήκη 再 走一 步一
步
a
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默读课文把握内容
jiè
lín xún
训诫
瘦骨 嶙峋
níng
凝视
xuàn chuò nà hǎn
头晕目眩 啜 泣 纳 罕
yì
小心翼 翼
a
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时间 七月里一个闷热的日子
地点 费城
人物 “我”，5个男孩（有两个有名字 的），父亲