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人教版初中生物八年级上册:5.4.1《细菌和真菌的分布》(10)(26)
细菌和真菌的分布
放 久 的 毛 巾
看 似 干 净 的 纸 币
第一节 细菌和真菌的分布
细菌很小,大部分的真菌 也很小,我怎么擦能目睹 它们的真面目呢?
1、电子显微镜或高倍显微镜观察
菌落 来研究细菌和真菌 2、通过观察_______
菌落:一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。
细菌菌落 霉菌菌落
探究:检测不同环境中的细菌和真菌
请你帮幼儿园的老师想个办法,让孩子们知道手上就 有细菌或真菌,饭前必须洗手,你有什么办法?和你的组 员一起想想并把你们的探究思路写下来吧。(根据以下提 示一步步完成吧)
探究:检测不同环境中的细菌和真菌
不同环境中细菌和真菌数量不一样吗? 提出问题:____________________________ 不同环境中细菌和真菌数量不一样。 做出假设:_____________________________
细 菌 的 菌 落 金黄色葡萄球菌
肺炎链球菌
真 菌 的 菌 落
曲霉
青霉
较小 表面光滑 粘稠
表面粗糙干燥
细菌菌落和真菌菌落有什么不同?
较小、光 滑粘稠、 粗糙干燥
细菌菌落 较大、绒毛 状、絮状或 蜘蛛网状
霉菌菌落
比较细菌菌落和真菌菌落 细菌菌落 形态 大小 颜色 光滑粘稠 粗糙干燥 小 真菌菌落 绒毛状、絮状 蜘蛛网状 大
白色,少数其 他颜色
红、褐、绿黑、 黄色等
通过什么样的方法可以让一个 细菌或真菌变成一个肉眼可见 的细菌菌落或真菌菌落呢?
我们可以为细菌真菌提供最适宜的条件, 让它们生长繁牛肉汁 琼 脂
冷却 胶化
培养皿
配制好的培养基
高温高压 灭菌锅
接种
高温灭菌
恒 温 箱
恒温培养
观察菌落
培养细菌和真菌的方法
配制培养基 高温灭菌、冷却 接种
1、培养基为细菌和真菌的生长 提供了什么条件? 2、为什么配置好的培养基, 在接种前必须高温处理? 3、高温灭菌后马上接种行吗?
恒温培养
探究细菌和真菌的分布
问题:不同环境中都有细菌和真菌吗?哪种环境中更多一 些?哪种环境中少一些?哪种环境中根本没有?
课外小组展示
检测手上的细菌和真菌
检测结果
对照组
同学甲
同学乙
细菌和真菌的生存条件
1. 水分 2. 适宜的温度 3. 有机物 4. 有的还需要氧气
你知道泡菜坛的原理吗? 蔬菜中的有机物 乳酸菌 无氧
乳酸
实验方案:____________________________ 在教室、树林、车站、草地和手指处接种, 再放在培养箱中培养。 ______________________________________ 培养细菌、真菌:
1、配制培养基;2、高温灭菌;3、接种;4、培养。
发现问题:
1、没有想好如何工作之前,能不能打开培养皿?
为什么?
2、实验中为什么要用两套培养基?
3、应放在怎样的环境条件下培养?
两套培养基要在同一环境下培养吗?
探究:检验不同环境中的细菌和真菌 ①没有想好如何工作之前,不能打开培养皿.想一想,为什么 要有两套培养皿?各有什么作用?
起对照作用。
甲是实验组;乙是 对照组。
探究:检验不同环境中的细菌和真菌
②在标签上标出组 别、实验日期、编 号、将标签贴在培 养皿的底部。 甲是实验组;乙是对照组。