藏书票教案
教学目标：
知识目标：认识藏书票这种独特的艺术形式。
了解藏书票的来历、特点及其作用。
技能目标：学会用绘画或纸版画拓印等形式制作藏书票。
情感目标：使学生在藏书票创作、设计过程中体会艺术创作的快乐，提高审美能力，促进学生养成读书、爱书、藏书的好习惯。
教学重点：掌握藏书票的构成及制作方法。
教学难点：设计出新颖、独特、富有特殊含义的藏书票。
教学准备：
教师：课件等。
学生：绘画用品等。
教学过程：
一、导入新课
1、创设问题情境：同学们，你们喜欢看书吗？你最喜欢看的是什
么书？
老师和大家一样，也喜欢看书，今天老师带来了一本自己喜欢
的书《美的沉思》，打开扉页，发现了什么？同学们观察的真
仔细，上面有一幅小的装饰画，知道这种小型装饰画叫什么名
字吗？这个叫做藏书票。
这节课我们就来学习如何制作藏书票。
请同学们把课本翻到第18页，仔细阅读，待会儿，我来提问。
（板书“藏书票”）
二、艺术探究
1、了解藏书票的来历，了解藏书票知识。
提问：什么是藏书票？哪位同学来回答一下？请你来说。
学生回答，教师总结。
含义：藏书票是读书人在自己所藏书籍的扉页上贴上一幅小型
饰画，作为书籍所有者的标记。
（出示课件，世界上最早的藏书票是“刺猬”）
请同学们看大屏幕，世界上最早的藏书票诞生于15世纪的德国。
画面上是一只刺猬，脚下踩着几棵被折断的花草，口中衔着一朵被折下的花朵，飘动的缎带上，幽默的写着：“慎防刺猬随时一吻”的字样。
意思就是如果你偷了或者借了这本书不还的话，刺猬就会刺你一下。
（课件出示中国最早的藏书票——关祖章藏书票。
）
教师介绍：二十世纪三十年代藏书票开始传入中国，很快就和我国的传统文化艺术相融合，不少文人画家对藏书票特别钟爱。
这枚藏书票就是1935年发表的中国最早的藏书票之一。
一位书生在满屋书卷中夜读的情景，上面写着关祖章藏书。
探究学习——分析藏书票的特点
（1）下面我们欣赏两组藏书票，提出问题：藏书票作品具有什么样的特点？
引导学生欣赏一些随着时代发展而发生变化的新作品以及学生作品。
（设计意图：新课程倡导探究性学习，让学生带着问题欣赏与观察、
比较、分析，便于学生理解藏书票的结构特点）
（2）欣赏后，先让学生讨论，交流。
教师总结：
①藏书票的设计需要图案和文字（板书）
②图案的设计要紧紧围绕藏书票内容、藏书者的兴趣、爱好等。
构图上力求简洁明了，内容上讲求主题突出，并具有一定含义。
③文字可以用中文、英文、拼音等书写，包括设计者的姓名或
某某藏书等内容，文字简短含蓄。
④每一枚藏书票都有一个共同的地方——国际通用标志
EX-LIBRIS,并向学生介绍这一拉丁语的意思（我的藏书）。
（板书：藏书票的组成：图案、字母（EX-LIBRIS）、签名。
）
⑤规格：不大于15cm。
被称为“袖珍版画”。
(3)人们为什么用藏书票来作为自己藏书的标记？有什么意义？引导学生讲出藏书票的欣赏价值、装饰价值与促进读书的价值.(这一环节先让学生感受作品，组织学生讨论，以此引导学生观察、思考，认识藏书票这一独特的艺术形式，了解藏书票的特点，提高审美能力。
)
小组探讨：藏书票的作用是什么？（学生回答，教师总结）
藏书票可以表明书籍所属关系，具有装饰效果，同时还能提高对书籍的阅读兴趣.
2、直观演示-藏书票的制作。
我们欣赏了这么多精美的藏书票，除了用版画制作，还可以版
画、手绘、电脑制作等
教师讲解藏书票制作方法，（随机出示课件，展示吹塑纸拓印
的技法）
（1）先在吹塑板上画出自己想设计的图案，用竹签加深印记。
（2）用油墨滚筒均匀的把颜料涂在吹塑板上。
（3）用色卡纸蒙在上面按压、拓印，揭开。
（4）画出藏书票的外框，在合适的位置上写上“某某藏书”
或“某某之书”和国际通用标志EX-LIBRIS。
（5）要求：规格不大于15cm，构图合理，正画反印（文字部分反写），底板和色卡纸颜色搭配，必须出现拉丁文和自
己的姓名。
三、尝试与设计
我们认识了藏书票，欣赏了优秀的作品，也了解了藏书票的制
作形式，同学们想不想为自己喜欢的书设计一张藏书票呢？以
小组为单位互相说一说自己的创意，然后找几个学生起来交流。
设计要求：图形简洁，构思新颖。
能代表自己的兴趣爱好。
学生创作，教师巡视指导。
四、课堂评价
1、各小组选出几幅藏书票参加展示。
2、作业点评。
①自评：设计者说出作画意图，并说说对自己的作品是否满意，
为什么？
②互评：学生依照标准评判作业。
③教师进行点评小结。
3、根据同学和教师的建议度藏书票进行适当修改。
五、课堂小结
藏书票具有实用价值和艺术价值，通过这节课的学习，同学们都能够制作出一张属于自己的藏书票。
下节课，大家把作品带来，看谁做的最好。
板书：
藏书票
一、含义：作为书的所有者的标记的小型装饰画。
二、构成：图案、字母（EX-LIBRIS）、签名。
三、作用：所属、装饰。
四、方式：版画、手绘、电脑制作等。
人民美术出版社八年级下册
《藏书票》美术教案。