02
常见题型
常见题型
（1）结合全文，简要分析×××的形象。 （2）结合具体事例，简要分析×××是一个怎样的人物？ （3）×××有哪些优秀的品质？ （4）××为什么要做××事？请从人物形象角度进行分析其动因。 （5）文章中的XX人物具有怎样的形象，请简要分析。 （6）文中XX给你留下最深的印象是什么？请简要分析。 ……
侧面描写
例2
《陈涉世家》中写陈胜、吴广以“置书鱼腹”“篝火狐鸣” 两计“威众”，次日，文中写到戍卒的反应是“往往语”“指目 陈胜”。
戍卒的紧张说明舆论达到预期效果，侧面烘托陈胜富于谋略， 有卓越的组织领导才能
寻材料、析特质
2.关注文章中 的环境描写部 分。
自然环境
渲染气氛，或点明背景， 或烘托人物的内心，对人物起强化作用。
词汇积累
人物性格类常用词
【正面】真诚善良、温柔沉静、通情达理、 聪明伶俐、天真可爱、懂事能干、沉稳果 断、开朗自信、勤劳朴实、幽默风趣……
【反面】胆小怯懦、粗鲁莽撞、饶舌多事、 骄横霸道、狂妄自大、奸诈多疑、圆滑世 故、尖酸刻薄
词汇积累
人物精神品质类常用词
【正面】顽强拼搏、自强不息、无私奉献、 任劳任怨、恪尽职守、爱岗敬业、诚实守 信、志存高远、知恩图报、乐于助人……
社会环境
例2
《孔乙己》中，咸亨酒店属于社会环境，这其中一长一 短，一里一外，一荤一素，一坐一站，鲜明地对比揭示了顾 客贫富的悬殊，阶级的对立，这是旧社会的缩影。
孔乙己处在这样的环境下“穿长衫”又“站着喝酒的臭架子，又摆 脱不了穷困潦倒的境遇，这就是其悲剧的必然性。
03
答题思路
答题思路
壹
寻材料：筛选出文中对分析人物形象有用的各 类材料（下文有详细分析）。
贰 析特质：从材料中分析人物特点或品质。
叁 套公式：用简明清晰的公式快速答题抢分。
寻材料、析特质
1.关注文章中 的人物描写部 分。
正面描写
直接描写目标人物。
侧面描写
写他人以衬托目标人物（以人衬人）。
正面描写
关注情节
例2
《孤独之旅》描写杜小康随父亲放鸭所经历的一系列事 件和情感历程，刻画了一个少年心理成长的轨迹。
随着情节的不断推进，我们发现，胆小、畏缩的杜小康 渐渐变得成熟、坚强。
答题公式
人物特点+事件分析
示例： 1. ……是一个……（外表/性格/品质）的人。 2.从……（描写/情节）中，可以看出……是一个……的人。 3.因为他是一个……的人，所以文中他才会……（做某件事）。
（2020云南） 文中哪些地方表现出“叶圣陶始终是个寡言的人”。
近年各省中考真题回顾
（2020湖北孝感） 选文中的外公是个怎样的人？
（2020湖北襄阳） 结合上下文，认真阅读第③段中描写外貌的句子，简要概括 “老孔”的形象特点。
（2020新疆） 概括文中的潘老师是一个怎样的老师。
（2020·湖南常德） 结合全文，谈谈你对“胖男人”这一人物形象的看法。 ……
例1
他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着， 不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。
——吴敬梓《范进中举》
写足了范进的疯劲，强调了范进内心的狂喜，反映了他几十 年来追求功名富贵到了神魂颠倒的地步。
正面描写
例2
当李逵要打死假李逵（李鬼）时，听说他家里有九十老 母，便自肚里寻思： 我特地归家来取娘，刀杀了一个养娘的 人，天也不容我。罢！罢！饶了你这厮性命。”
【反面】贪图享乐、拈轻怕重、自私自利、 爱慕虚荣……
05
随堂演练
随堂演练
记忆中，我们全家人第一次围坐在竹桌子四周开始在新家吃饭时， 母亲的眼神里，多处了那么一丝闪光，虽然吃的只是一锅清水煮面条， 而母亲的微笑，即使作为一个很小的孩子，也分享了那份说不出的欢 喜。
社会环境
是人物命运、性格及最终结局的外因。
自然环境
例1
“梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个 身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……”
——彭荆风《驿路梨花》
以自然环境之美衬托出哈尼小姑娘的单纯、善良、助人 为乐，使自然界的梨花和人物相映生辉。
自然环境
例2
“时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进 船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着 几个萧索的荒村，没有一些活气。”
——鲁迅《故乡》 此处的自然环境描写描写了农村衰败、晦暗、萧条的景象， 渲染了死气沉沉的氛围，表现了“我”内心的悲凉。
社会环境
例1
《藤野先生》中，鲁迅先生借写“匿名信事件”“看电 影事件”揭示了日本举国都在歧视中国人，中国人自己也麻 木不仁的社会背景。
藤野先生在这样的社会背景之下，却依然能给予鲁迅帮 助与关怀，真切地希望中国有新的艺术。由此可见其伟大。
寻材料、析特质
3.关注与目标 人物有关的情 节发展。
情节是人物行为和活动的过程 ，作者在展开情节的过程中，再现 人物活生生的鲜明个性。
因此，分析人物形象，可从情 节入手。
关注情节
例1
《我的叔叔于勒》中有菲利普夫妇“盼于勒 — 遇于 勒 — 躲于勒”的曲折情节。
菲利普夫妇对于勒态度，取决于于勒的经济状况。在小 说情节的发展中，菲利普夫妇贪婪、势利的性格越发凸显。
——施耐庵《水浒传》
此段通过李逵的内心独白，让我们看到了一个不一样的李 逵——仁慈、忠孝。
侧面描写
例1
一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎 接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如 此，这来者系谁，这样放诞无礼？”
——曹雪芹《红楼梦》
通过对林黛玉的心理描写，从侧面衬托出王熙凤的爽朗热情、 张狂放肆。
……
04
词汇积累
词汇积累
人物外貌类常用词
【正面】浓眉大眼、英俊潇洒、衣着得体、 冰肌玉骨、冰清玉洁、明眸皓齿、靡颜腻 理、闭月羞花、沉鱼落雁、秀色可餐、国 色天香、粉白黛黑、傅粉施朱、婀娜多姿 衣冠楚楚、雾鬓风鬟、鹤发童颜 ……
【反面】鸠形鹄面、肠肥脑满、尖嘴猴腮、 蓬头历齿、漆身吞炭、獐头鼠目、头童齿 豁、蓬头垢面、其貌不扬……
备战中考
现代文阅读之人物形象分析
【初中语文匠 出品】
01
真题回顾
近年各省中考真题回顾
（2020湖北鄂州） 你认为文中的父亲是一个怎样的人？
（2019陕西） 《小铁锤》“儿子”入伍前后判若两人，具体表现在哪些地 方？请结合全文，简要概括。
（2020海南） 结合文中的具体情节对李东的形象进行简要分析