本文是一篇一人多事多特点的文章。鲁迅先生 就是抓住海边农村孩子最熟悉的几件事来写的 ---捉鸟雀、拾贝壳、看瓜、看跳鱼儿，写出 了闰土知识丰富、聪明能干的特点。怎样写一 人多事多特点的作文呢？ 1.选最能反映人物特点的内容来写。 2.要注意选择材料。
拓展提升
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课文最后说他们从此没有再 见面，其实三十年后，他们俩又 见面了，不过三十年后的闰土改 变太大了，究竟是什么原因使他 发生改变的呢？有兴趣知道的同 学，请去找找鲁迅的小说—— 《故乡》来读读吧！
畜牧（xù chù） 2.比较下面的形近字，并组成词。
胯（ ）租（ ）劲（ ）缚（ ）稻（ ） 垮（ ）祖（ ）颈（ ）搏（ ）滔（ ）
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
预习检查
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1、读“闰、胯、匾、猬、汛”，会写“闰、 捏、柄、胯、匾、缚、稻、猬、谓、汛、一 柄、胯下、刺猬、所谓、潮汛、一望无际、 无穷无尽”等字词。 2、检查背诵第1自然段。 3、鲁迅的知识。
字词乐园
niǔ 扭动
chú 厨房
wèi 刺猬
cuàn 逃窜
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kuà 胯下
tào 圈套
课文主要写了哪些关于闰土的事？
课文详解
主要内容
课文先描绘了“我”记忆 中看瓜刺猹的闰土，接着写与闰 土相识、相处的过程，最后写两 人的分别和友谊。
课文详解
再读课文，提出问题
• 你还有哪些不理解的句子或 不明白的问题？先在小组内 交流，解决不了的提出来。
课文详解
问题探讨
你能回答这些问题吗？
• 1、闰土这个名字是怎样来的？ • 2、“我”和闰土初次见面是怎样的情景？ • 3、闰土给“我”讲了好多“希奇的事”。
心灵感悟
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三十年，烙印在我心中的就是这样一 幅神异美丽的画面，这样一个英武不 凡、淳朴天真、见多识广的少年，这 样一段真诚质朴的友谊。
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随堂练习
1.划去括号里不正确的读音。 正月（zhēng zhèng）供佛（gòng gōng）
畜生（xù chù） 正确（zhēng zhèng）供应（gòng gōng）
课文详解
• 闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到 我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去， 红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也 有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”
• “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃， 我们这里是不算偷的。要管的是獾猪， 刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响 了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻 地走去……”
相别---怀念
知识丰富 聪明勇敢 活泼可爱
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概括主题
这是一篇精读课文，是“我”对三十年前和闰 土之间的一段生活的回忆，刻画了一个知识丰富、 聪明能干、活泼可爱的海边农村少年的形象，反映 了两人之间儿时真诚的友谊，表达了“我”对闰土 的喜爱、佩服和怀念的情感。
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写法点拨
写一人多事多特点的作文
请说出你最感兴趣的那件 事，然后有声有色地朗读你喜 欢的段落，读出你的感悟。
课文详解
难句理解：他们都和我一 样，只看见院子里 高墙上的四角的天 空。
“我”和“往常的朋友”是些“少 爷”，整天生活在大院里，不能广泛地接 触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。这句 话表达了“我”对自己所处环境的不满， 流露出对农村丰富多彩生活的向往。
• 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶 小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。
健康、可爱
课文详解
3、闰土给“我”讲了好多“希奇的 事”。他给“我”讲了哪些希奇 的事？
• 闰土给“我”讲了四件事： • 雪地捕鸟 • 海边拾贝 • 看瓜刺猹 • 看跳鱼儿
课文详解
在这几件希奇事中，你对哪件 事最感兴趣？为什么？
课文详解
4、闰土的形象
你觉得闰土是个怎样的人？请结合 课文中具体内容进行分析，完成下 面这个填空题吧。
闰土是一个__________的孩子， 我从__________可以看出来。
课文详解 闰土的形象
• 健康可爱 • 热情友好 • 见识丰富 • 机智勇敢 • 聪明能干 • ……
课文详解
闰土是个活泼可爱的少年，作者 是从哪些方面去写闰土的？请 同学们画出有关句子，读一读。
chù 畜生
字词乐园
正（zhèng）在
仿佛（fú）
正
佛
正（zhēng）月
神佛（fó）
供（gòng）品
供
提供（gōng）
畜（chù）生
畜
畜（xù）牧业
字词乐园
• 其间 • 无端 • 素不知道 • 如许 • 希奇 • 单知道
只知道 稀奇 如此 从来不知道 其中 无缘无故
给上面的词语与正确的解释连线
课文详解
课文详解
语言描写
• 只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了 许多没有见过的东西。
• 他说：“这不能。须大雪下了才好，我们 沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用 短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀 来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一 拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有： 稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”
课文详解
外貌描写
• 其间有一个十一二岁的少年，项 带银圈……
• 他正在厨房里，紫色的圆脸，头 戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃 晃的银项圈……
课文详解
动作描写
• 手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。 • 他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人
的时候，便和我说话，于是不到半日， 我们便熟识了。 • 他也躲到厨房里，哭着不肯出门……
课文详解
• “有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便 刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从 胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……”
• “我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许 多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个 脚……”
图解结构
少年闰土
记忆---怀念 相识---盼望 相见---喜欢
相处
雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 看跳鱼儿
他给“我”讲了哪些希奇的事呢？ • ４、你觉得闰土是个怎样的孩子？
课文详解
• 他和我仿佛年纪，闰月 生的，五行（五行指水、 金、火、木、土。）缺 土，所以他的父亲叫他 闰土。
１、“闰土”名字的由来
课文详解 ２、初次见面的情景
课文在写“我”与闰土初次见面的情景时， 主要是对人物的什么方面进行描写呢？在这里， 闰土给你留下了怎样的印象呢？
部编本·课六件年P级PT上册
24少年闰土
资料宝袋
鲁迅（1881--1936），字豫才，原名周树人， 浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革 命家。“鲁迅”是他1918年发表我国现代文学史上 第一篇白话小说《狂人日记》时所用的笔名。作品 有小说集《呐喊》（1923年），包括《狂人日记》 《阿Q正传》《孔乙己》《药》《故乡》《社戏》 《一件小事》《风波》等14篇作品；《彷徨》 （1926年），包括《伤逝》《祝福》等11篇作品； 《故事新编》（1936年），包括《补天》《奔月》 《理水》等8篇作品。散文集《朝花夕拾》（1927 年），包括《从百草园到三味书屋》《藤野先生》 等10篇作品。散文诗集《野草》（1927年），包括 《秋夜》《过客》等24篇作品。杂文集《坟》《热 风》《华盖集》《华盖集续编》《且介亭杂文集》 《二心集》《南腔北调集》等。