(1)确定好了动滑轮和定滑轮的个数后，再确定绳子的起
始点(奇动偶定)．
(2)当n为奇数时，绳子的起始点从动滑轮开始，经定滑
轮依次按画螺旋线的方法绕线．
中
(3)当n为偶数时，绳子的起始点从定滑轮开始，经动滑
考 全
轮依次画螺旋线的方法绕线．
程 总
复
习
··
陕 西
物 理
2．轮轴、斜面
(1)轮轴：由一个轮和一个轴组成．轮轴实质上是一连续
锤，以下关于安全锤的分析正确的是( )
A．安全锤上配备的螺丝起子在使用时相当于一个省力
杠杆
B．要使手电筒中的3个LED灯工作时互不影响，应将它
中
们串联
考
全
C．榔头的前端做的很尖锐是通过减小受力面积来减小
程 总
压强
复 习
··
D．利用吸磁杆的磁性可吸引所有金属
陕
西
物 理
【解题思路】 本题考查杠杆的分类、改变压强的方
陕 西
物 理
注意事项
(1)实验中，调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，有
两个目的：一是让杠杆的重心刚好在支点，重力的力臂为0， 以消除因为__杠__杆__有__重__力____而对实验的影响；二是为了能在
杠杆上方便直接读出力臂．
(2)实验中应改变钩码的个数或位置进行多次实验，得出 中
_普__遍__规__律__，__防__止__结__论__的__偶__然__性____．
法、磁现象和串并联电路的辨别．根据动力臂与阻力臂的大
小关系可判断A正确；并联电路互不影响，故B错误；在压力
一定时，可以通过减小受力面积来增大压强，故C错误；磁
性是指物体能吸引铁、钴、镍等物质的性质，故D错误． 中
【答案】 A
考
全
程
总
复
习
··
陕 西
物 理
题型二 填空类
【例2】 (2014·陕西28题)如图所示为一种搬运建筑材
1 F3＝⑧__2_G__
改变力的 省力但
既可以
特点 方向，但 ⑨___不__能___改 ⑩___省__力___，又可
不省力 变力的方向 以改变力的方向 中 考
拉力移动距
全
程
离s与阻力 移动距离h
s＝⑪ ___h___
s＝⑫___2_h____
s＝⑬____2_h___
总 复 习
陕
··
的关系
西
物
理
【备注】滑轮组的绕线方法
总 复
__一__组__实__验__数__据__太__少__，__具__有__偶__然__性__，__不__便__找__出__普__遍__规__律_____．
习 陕
西
··
物 理
三年中考 ·讲练
中 考 全 程 总 复 习
陕 西
物 理
··
题型一 选择类
【例1】 (2015·陕西3题)如图所示为多功能车用安全
料的机械装置，AB是个杠杆，O为支点，杠杆平衡时，B端
受到的向下拉力______(填“大于”、“小于”或“等于”)A
第一部分 教材同步复习
第十章 简单机械和功
课时一 杠杆 滑轮
知识要点 ·归纳
中 考 全 程 总 复 习
陕 西
物 理
··
杠杆(高频考点)
1．什么是杠杆
(1)定义：物理学中，将一根在力的作用下可绕一固定点
转动的硬棒称作杠杆．
(2) 杠杆的五要素
①支点：杠杆绕着转动的固定点，用字母O表示；
②动力：使杠杆转动的力，用字母F1表示；
中 考
③ 动 力 臂 ： 从 支 点 到 动 力 作 用 线 的 距 离 ， 用 字 母 L1 表 示；
全 程 总
④阻力：阻碍杠杆转动的力，用字母F2表示；
复 习
··
⑤ 阻 力 臂 ： 从 支 点 到 阻 力 作 用 线 的 距 离 ， 用 字 母 L2 表
陕 西
示．
物
理
【备注】画杠杆力臂示意图的一般步骤
大于
省力
费力
中
小于
考
全
程
总
复
等于
习
陕
西
··
物 理
滑轮 1．滑轮与滑轮组
定滑轮
动滑轮
滑轮组
图示
中
考
全
程
定义
轴固定不 轴可以随物体一 由动滑轮和定滑轮 动的滑轮 起运动的滑轮 组合而成的装置
总 复 习
··
实质
等臂杠杆
动力臂是阻力臂 2倍的省力杠杆
陕 西
物
理
定滑轮
动滑轮
滑轮组
动力F和阻 F1＝⑥
1
力G的关系 ___G_____ F2＝⑦__2_G__
考
全
程
总
复
习
··
陕 西
物 理
(2015·连 云 港 ) 在 探 究 杠 杆 平 衡 条 件 的 实 验
中：
(1)如图a所示，要使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆左
端的平衡螺母向___左_____调节．
中 考 全 程 总 复 习 陕 西 物 理
··
(2)如图b所示，调节平衡后，左侧挂上钩码，在右侧用
弹簧测力计(图中未画出)拉杠杆，使其在水平位置平衡，为
(1)确定并标出支点的位置；
(2)确定动力和阻力，画出力的示意图，力的作用点和方
向一定要符合实际；
(3)画出动力臂和阻力臂，使用作图工具从支点分别向动 中
力和阻力作用线作垂线，用大括号勾出力臂，在旁边标上字
考 全
母L1或L2，分别表示动力臂或阻力臂．
程 总
复
习
··
陕 西
物 理
2．杠杆的平衡条件(详见实验方法指导) 3．杠杆的分类
转动的杠杆．
(2)斜面：省力费距离，不省功．斜面长是斜面高的几 中
倍，沿斜面的作用力就是物重的⑭__几__分__之__一___(不计摩擦)． 考 全 程 总 复 习
陕 西
物 理
··
实验方法 ·指导
中 考 全ห้องสมุดไป่ตู้程 总 复 习
陕 西
物 理
··
实验 探究杠杆的平衡条件
命题点
1．实验开始时，调节杠杆，使其在水平位置 静止 .
2．杠杆向右倾斜时，向 左 调节平衡螺母，反之相
反．
3．支点处于杠杆中央的目的是______减__小__杠__杆__自__重__对实 中 考
验造成的影响.
全
程
总
复
习
··
陕 西
物 理
实验原理：__F__1L__1＝__F__2L__2 __. 实验步骤
(1)调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在不挂钩码时，保
持水平并静止，达到平衡状态．
(2)给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移
动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡．
中
(3)记录钩码的重力，测出两力臂．
考 全
(4)重复多做几次实验，得到不同数据．
程 总
实验结论：杠杆平衡条件：___动__力__×_动__力__臂__＝__阻__力__×____
复 习
··
__阻__力__臂____.
便于测量力臂，应使弹簧测力计拉力的方向__竖__直__向__下____．
(3)操作过程中，当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使
杠杆水平平衡，你认为接下来合理的操作是_左__侧__钩__码__右__移___.
(写出一条即可)
中 考
(4)甲同学测出一组数据后就得出了“动力×动力臂＝阻
全 程
力×阻力臂”的结论，乙同学认为他的做法不合理，理由是