作文：从一件事、一句格言中获得的启示
一、写什么
格言是聪明人的智慧，老年人的经验。

众人汇成的睿智语言，可以作为我们行为规范的警句。

你喜欢的格言是什么？给你什么启示?
1.写从发生在自己身边的事中受到的启发
例：我问了爸爸一个连我自己都觉得很奇怪的问题，我说：“爸爸，如果我被坏人绑架了，他们要用你的命去换回我，你会不会换呢？”
爸爸毫不犹豫地说：“当然会，因为你是爸爸唯一的女儿，没有你，爸妈的生活就没有意义了。

”原来，爸妈是真爱我的，我也真真切切地体会到了“可令天下父母心”的含义。

2.写从其他渠道听到的或看到的事受到的启发
例：王羲之十二岁读《笔论》的事情，给我很大的启示：是啊，学习是不能等待的，像走路一样，不停地走，才能前进。

3.写你从最喜欢的格言中收到的启示
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

知识从无到有，是一点一滴积累起来的，只有勤奋读书，才能收获知识，品尝成功的喜悦。

4.写从一幅漫画中的到得启示
二、怎么写
1.写好文章的开头
巧用修辞
例：宽容像一朵鲜花，散发着清香，即使有人踩一脚，也依然会把香味留在那人鞋底。

转折入题
例：生活中的一些小事虽然不那么惊天动地，但是，有的事却给人带来深刻地启示。

格言亮相，直入主题
例：苏格拉底曾经说过这样一句话：“战胜自己才是最大的胜利。

”很久以前，我一直把它作为自己的座右铭。

这句话时刻鞭策着我，激励着我。

总起式
例：人生总会经历一些挫折与失败，无论大与小，多与少，都会使人沮丧。

但有时沮丧之中也会有些意外的收获。

3.所选的素材要有内涵，有韵味，让读者也能从故事中得到启示。

4.写从事情或格言中得到的启示
5.写出真实情感
6.写好文章的结尾
（1）首尾呼应
开头：“站起来”是我听到的最多的鼓励我的话。

正是因为站起来会让我坚强，所以我的座右铭是张海迪说过的：“即使跌倒一百次，也要一百次地站起来。

”结尾：“即使跌倒一百次，也要一百次地站起来”——这句话是我终生受益。

（2）总结式
机会往往在不经意间出现，并决定了我们的人生方向，关键是如何去发现，去把握。

人生就是翻山，永远向前看，路才会越走越远。

（3）启迪式
父亲的忠告，送给他的爱子，同时也启示所有人：人生是一段美妙的旅程，虽然会有阴雨，重要的是要学会爱、学会享受生活，从而快乐一生。

（4）抒情式
童心是这个世界上最珍贵的品质，它使人永远持有对世界的兴趣，使心灵时时感悟世界的美好，使生活处处美妙。

例文欣赏：
我的座右铭
古人留下许多发人深省的名言，如有一寸观阴一寸金，寸金难买寸观阴，世上无难事，只怕有心人，有志者事竟成，功夫不负有心人……然而，我最喜欢的一句话是——虚心使人进步，骄傲使人落后，这句名言让我受益无穷。

记得我读三年级的时候，写了一篇作文，题目《我想要的一件东西》，写完后交给老师批改。

老师高兴地对我说：你的这篇作文写的还不错！有进步，以后要继续努力！还把我写的作文粘贴在墙上，老师再三叮嘱我，得了好成绩不要骄傲自满，要保留着一份谦虚的心态。

然而，我对这句话却没有真正的理解。

我把这件事告诉了妈妈，妈妈表扬了我，并跟我讲要虚心，不要骄傲。

我心理美滋滋的，把妈妈刚才的话当作耳边风。

于是骄傲起来，心想：作文这家伙其实也没什么怕，一下子就可以应付了。

从此，我的心被骄傲充溢着，书也不爱读了，上课也不专心听讲了，字也不好好地写了……
在一次作文课上，老师让我们写了一篇作文。

我心想：我第一次的那篇作文写得那么好，这次算得了什么，于是漫不经心地写了一篇作文交上去。

结果，我被老师叫到办公室，老师严肃地对我说：你看看你自己写的作文？我都看不懂，你看得懂自己写的作文吗？说给我听听。

我低下头，看了看自己写的作文，我傻了眼，心想：这是我自己写的作文吗？没想到连你自己也看不懂……老师又说：你的这篇作文真是糟糕透了，中心思想不明确；错别字连篇；语句不通顺，哎……你呀，我表扬了你，就这样骄傲自满。

希望你努力学习，提高写做能力，现在老师赠不一句名言——‘虚心使人进步，骄傲使人落后’……
回家后，我把老师赠我的名言写在硬纸板上，放在我的书桌前，作为鞭策我的座右铭。

从此，我每天认真地听课，阅读各类读物，好好地练字。

虚心使人进步，骄傲使人落后，这句格言成为我的座右铭，将永远鞭策着我。