六年级语文下册一单元试卷(全面)班级:姓名:分数:考试时间:90分钟一、看拼音,写词语。
hè nián biān pào zhǎ yǎn cāi xiǎngcǎi huìyōu shāng lǐ zhìjiě shì二、给带点的字选出正确的读音,打“√”。
桅.杆(wěi wéi)圈.养(juàn quān)叛.乱(pàn fǎn)抵御.(yù xiè)蓄.养(xù chǔ)野蛮.(mán luán)简陋.(lòu lù)木筏.(fá fà)三、辨字组词。
得(_________)鹊(_________)婵(_________)诸(_________)德(_________)错(_________)蝉(_________)渚(_________)四、补充四字词语,并按要求答题。
(____)然不同张灯结(____)两面三(____)赞叹不(____)(____)堂大笑随心所(____)(____)山峻岭(____)天盖地1.文中画“”的词语含有“然”字,这样的词语还有______、_______。
画“﹏﹏﹏”的词语含有数字,这样的词语还有_______、_______。
2.选择词语填入下面的句子中。
过年前,北京城的大街小巷都(____),与平时(____)。
五、请将下列词语填入括号中。
凝视凝聚凝神凝望1.我就要(_____)他们……2.我(______)着远处的灯塔,不禁思绪万千。
3.站在白云山脚下,(_____)抬望,但见峰峦起伏,重叠环绕,山路蜿蜒深邃。
4.每个学生的成绩都(______)着吴老师的心血。
六、按要求写句子。
1.四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改为陈述句)_____________________________2.伯父笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。
”(改为转述句)_____________________________3.全校师生代表大会上,大家讨论并听取了校长提出的各项决议。
(修改病句)_____________________________4.大红花和斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散,拉长了,如缕缕的胭脂水。
(仿写句子)_____________________________七、知识回顾1.鲁迅先生说:“其实地上本没有路,走的人多了,__________。
”是啊,只有去实践,去奋斗,才会有希望。
2.本学期我们学习了许多写景的诗。
“卷地风来忽吹散,_____________”带我们到望湖楼观赏了那水天一色的美丽风光;“_________________,水村山郭酒旗风”带我们领略了江南春景的丰富多彩。
3.“伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者”的意思是_______________。
4.我们要学习《桥》中老支书的__________________。
八、阅读理解。
小葱青青白的雪,青的葱,红红的是她的小手。
她总是这么静静地站着,低着头,眼睛朝下看,扎两条小辫,穿一身红底儿蓝花的棉袄棉裤,一双黑布棉鞋羞涩地卧在白雪中,脸蛋儿红红的,那双小手也是红红的。
看不到那双眼,那眼睛一定很美,很清澈……白白的雪轻轻地盖在小街和屋顶上,只有那小葱是青青的。
说不清从什么时候起,这个小集市上有了她。
她的小葱总是那么嫩,那么青,像她自己一样。
她从不吆喝,从不抬价。
换了别人,这样好的葱,一定会放声叫好,定会编出许多诸如“小葱拌豆腐——一青(清)二白”等诱人的词句。
她极少说话。
说,也是奶声奶气的几个字:“要多少”“几斤几两”“几毛几分”。
只有她说话的时候,才偶尔看对方一眼。
啊,这眼睛真美!它不光清澈,还蕴涵着一丝忧伤,但忧伤中分明显露出善良和期望。
小镇上的人都吃她的小葱。
没有人跟她讨价还价,连老太太都如此。
姑娘太小,那双手太小。
她是集市上的小妹妹,大家都爱护她。
菜主们对镇上的人说:“我的葱不如小妹妹的,买她的吧。
镇子上哪来恁好的葱?”没有人一个子买好多的葱。
大家都知道,她的小葱天天有,一年四季都不断,价格也好,便宜。
啊,天真冷。
她把两只小手放在嘴边,用热气哈一哈,然后,给一位大姐姐称葱,帮大姐姐放在篮子里。
她依然不说话,朝下看。
地上的雪真白,只是没有太阳,要不,它会耀眼的。
“小妹妹,给你钱。
”大姐姐把钱递给她。
她轻轻地摇摇头。
“为啥?”大姐姐一怔。
“大姐姐,俺……”她抬起头来,目光在大姐姐的脸上扫了一下,迅速落在左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上,声音有些激动,也带着几分憧憬。
“俺娘说,等过两年,弟弟初中毕业了,就让俺继续上学。
”“……”“大姐姐,俺不要钱。
俺知道你是老师,常来买葱,俺想求你帮俺看看这个。
这是俺看弟弟的书做的作业。
”说着,她迅速地从菜篓底下取出两个用塑料袋包着的小本子,递给女老师。
女老师接过本子,一下子惊呆了,本子上工工整整写着初中作业。
她不知说什么才好。
“小妹妹,多大啦,你是哪村的?”“俺今年十五啦,住杏树湾。
俺还有一个弟弟、一个妹妹,弟弟正上初中呢。
”“爹娘呢?”“爹病了。
两年前,爹从城里卖菜回去,天黑路滑,跌到沟里腿断了,不能动了,娘在家服侍爹,还管园子。
爹好的时候,俺也上学哩!”女老师嘴唇动了几下,想说什么,但没有说出来,只是眼圈发红、发潮,她一下子将小妹妹搂在怀里,紧紧地握住那两只小手。
冰凉的小手,她想把它暖热,永远地热下去。
“好妹妹,你来我班里上学吧?”“不……俺不上。
俺还要卖菜呢,俺上了,弟弟就上不成了。
俺娘说……”女老师把小妹妹搂得更紧了。
太阳出来了,那雪更白了,那葱更青了。
两年后,小妹妹考上了县师范。
临走时,她给女老师送去一篮子小葱。
那葱洗得真干净,扎得整整齐齐。
多嫩的小葱呀!她俩没有说话,都哭了……啊,小葱青青……1.请你用简洁的语言概括这个故事的主要内容。
____________________________2.文中画“”的句子是对人物的______________描写,联系上下文想一想,小姑娘忧伤的原因是:______________________________她的期望又是:________________3.本文重点对人物的语言进行了描写,刻画了人物的内心世界。
如:“不,俺不上,俺还要卖菜呢。
俺上了,弟弟就上不成了。
俺娘说……说这话时小姑娘内心想的是:__________________________4.倒数第三段说:“两年后,小妹妹考上了县师范。
”请你根据上下文,想想这两年间可能发生了哪些事,并简要写下来。
____________________________5.读了这篇文章,你看到了一个怎样的小姑娘?请用两三个词语概括。
_____________________________九、习作。
写人离不开叙事,要表现一个人的特点或者品质,往往要通过具体的事例。
请你按照一定的顺序,通过一两件具体的事情来写一写自己的老师,写出他的特点或品质。
题目自拟,450字左右。
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