《计算机系统组成》教案
ξ1.3计算机系统的组成
〖教师姓名〗曹建扬〖授课日期〗 2005年11月15日〖授课班级〗商校高一(5)班〖授课形式〗讲授〖教学目标〗
1、知识目标:理解计算机的基本工作原理
掌握计算机的五大组成部分
2、能力目标:培养学生分析问题、解决问题的能力
3、情感目标:激发学生做一个有思想、有内涵的人〖教学重点〗
计算机的硬件组成
〖教学难点〗
计算机的基本工作原理
〖教学过程〗
【引入】
提问:如果可以分解的话人类由哪些部分组成,
引导:人类之所以是人类,是因为人类的思想。
医生的手术刀可以解剖人类的躯体,然而。
再高明的医生,即使是高明的心理医生,也无法解剖人类的思想。
归纳:人类由硬件系统和软件系统组成(思想),计算机也一样。
板书:1.3计算机系统的组成
说明:计算机硬件系统:物理设备装置的总称、是物质基础。
计算机软件系统:各种程序和相关资料的总称,是灵魂。
点题:本节课的任务是对计算机硬件系统的学习
板书:1.3.1计算机的硬件及基本工作原理
【新授】
一、控制器(CU)
作用:协调计算机工作、发出控制信息
二、运算器(ALU、算逻部件)
作用:计算机实施算术运算和逻辑判断的主要部件功能:算术运算、逻辑运算
说明:程序要求、控制器控制
CU和ALU合称CPU?核心,并以此衡量计算机档次三、存储器(MEMORY)
作用:记忆单元
功能:存放程序和数据
分类:内、外存储器
1、内存储器(内存、主存)
原理:单元存储、地址识别
类型:只读、随机
(1)、只读存储器
(2)、随机存储器
2、外存储器(外存、辅存)
原理:间接存储
特点:
说明:计算机中数的存储方式
四、输入设备
作用:输入信息
常用设备:
五、输出设备
作用:输出信息
常用设备:
说明:合称输入/输出设备(I/O) 由前得到计算机硬件系统组成图(图1-3-2)讲述过程中贯穿控制器
控制这一基本知识点
六、计算机基本工作原理
程序存储:
程序控制:
【练习】
1、微型计算机的主机由CPU和构成。
A、硬盘和显示器 B、RAM、ROM和硬盘
C、RAM
D、RAM和ROM 2、鼠标是计算机的设备。
A、输出
B、控制
C、点彩单
D、输入
3、RAM具有的特点。
A、断电后,存储在其内的数据将全部丢失
B、用户不能随机写入数据
C、存储在其内的数据将永久保存
D、存取速度慢
【小结】
根据图1-3-2归纳计算机的五大组成部分,并说明注意事项。
【作业】
1、复习本课知识点
2、理解冯•诺依曼“存储程序控制”的设计思想。