《帮助作文》帮忙作文（1）：助人为乐的感觉真好在记忆的脑海里，有着一个个五彩缤纷的贝壳和一颗颗又大又亮的小星星。

但在这其中，有着一颗又最大最亮的星星，它身上的色彩比贝壳还要鲜艳，至今还令我记忆犹新。

记得那是一个夏天的夜晚，因为是暑假，我才得以自我去公园玩耍。

我在家连忙吃完饭，向公园的方向走去。

我走着走着，在半路看见了一位老爷爷，只见他穿戴整洁，头上顶着一顶大帽子，脸上早已布满了一条条皱纹，戴着一幅黑眼镜，手里握着一根长长的竹竿。

这给我的第一感觉就是这位老爷爷是一个盲人。

老爷爷正在一步步艰难地走着，那竹竿敲打地面叭叭的声音传进我的耳朵里，这让我想起了前些天晚上因一位司机没有看清有没有人，不注意撞死了一位老爷爷，想到了这儿，我便连忙跑过去，轻声对老爷爷说：老爷爷，我来帮您过马路吧。

老爷爷高兴地点了点头。

于是我扶着老爷爷，一点一点地走，我都快耐不住性子了，真想拉着老爷爷一阵小跑到达马路那边，但我没有，用着乌龟爬似的速度走着，每一步我都要向两边看一看有没有车，才走一步，过了一大会儿，才走到马路那边，我的头上已经流出了汗来，我把老爷爷送到人少的地方，老爷爷说：你这个孩子真懂事，长大必须有出息。

我听后，心里比吃了蜜还甜。

我向老爷爷说了声再见，就留意地走过马路，又向公园方向走去。

那天我觉着天很黑，天上的星星却十分明亮，眨着那明亮的大眼睛，好象在夸我呢，路旁的小树随风晃动，发出沙沙的声响，好象在为我鼓掌呢。

那天我玩得十分开心，能够说十年来从未那么高兴，这因为我帮忙了别人，可真和那句话一样：帮忙别人，快乐自我。

在日常生活中，如果我们每个人都献出一份爱心来帮忙别人，我们这个世界该会多么完美呀！帮忙作文（2）：乐于助人的小马云云森林里有两匹小马，一匹叫云云，一匹叫朵朵。

云云是个乐于助人的好孩子，而朵朵却只为自我着想。

一个傍晚，小狗多多在森林里迷路了，他坐在路边，看着越来越暗的天色，无助地哭了起来。

这时，朵朵正巧走了过来。

多多满怀期望地问道：朵朵姐姐，我找不到回家的路了，你能送我回家吗？朵朵撅着嘴巴说：我才不呢，我还要玩耍呢。

说完头也不回地丢下多多自个儿走了。

过了一会儿，云云听到丛林里传来隐隐的哭声，赶过来见到多多在哭，弄清怎样回事儿以后，她热心地说：多多，别怕，我送你回家。

说着，把多多背在身上，安全地送他回到了家。

一个烈日炎炎的午后，山羊公公驼着一大袋干草，走在回家的山坡上，汗水把他的衣服全都浸透了。

他一边喘着粗气，一边对正在玩耍的朵朵说：朵朵我走不动了你能帮我驮一会儿干草吗？朵朵看了看，说：这么累的活，我可不干！这时，云云走了过来说：山羊公公，您太辛苦了，让我来帮您驮草吧！山羊公公感激地说，好孩子，多谢你！就这样，云云帮忙了许多人，得到了大家的喜爱。

朵朵不爱帮忙别人，渐渐地没有人和她做朋友了。

有一天，朵朵生病了，可是却没有人来照顾和陪伴她。

她口渴了，请邻居小兔可可帮她倒一杯水。

谁知可可说：你从来不帮忙别人，还是你自我起来倒水喝吧！她肚子饿了，请小鹿安安帮她采点儿青草，可是安安说：我只愿意帮忙云云那样的好孩子。

这时，朵朵心里别提多难过了，平时自我不爱帮忙别人，此刻谁也不愿意帮忙自我了。

她真后悔。

正懊恼着，云云得知消息来到了朵朵家，她把自我的午餐一口口喂给朵朵吃，然后背起朵朵说，好伙伴，我不会丢下你不管的，我这就带你去看医生！朵朵靠在云云的背上，感到一阵阵温暖，也为自我以前的错误感到羞愧。

从那以后，朵朵也开始乐于助人了，她们俩一齐在森林里，帮忙了许许多多的伙伴。

福建三明建宁县建宁县实验小学六年级:穿透心灵的冰帮忙作文（3）：乐于助人的小兔在一个晴空万里的早晨，小兔哼着小曲高兴地去采蘑菇。

不一会儿，篮子里就装满了许多大小不一的蘑菇，小兔又采了一个跟伞似的蘑菇，它把蘑菇扛在肩上，挎着篮子正要回家，忽然，乌云密布，闪电雷鸣，下起了倾盆大雨。

过了一会儿，雨停了。

鸭妈妈急急忙忙地跑来找小鸭子，它看见小兔和小鸭子都在大蘑菇伞里避雨，小鸭子一点儿都没淋湿，接过小鸭子，感激地说：多谢你，小兔！这时，太阳公公露出来笑脸，伸出大拇指，好像在夸小兔：你真是乐于助人的好孩子！帮忙作文（4）：爱帮忙人的小明小明是个乐于助人的人，他是小孩子们学习的榜样。

一天，小明的奶奶感冒了，可是她不会吃药，小明对奶奶说：奶奶您感冒了，不能硬撑着，就应吃对症药，您手中拿的药每一天吃两次（早，晚），每次吃四粒；奶奶，您必须不要忘记哦！记得有一次，一个小朋友在放学的时候家长没有去接她，所以小明热心帮忙她，小明对小朋友说：我来教你，先把电话卡正确地插入正确的地方，然后拨出你要打的电话，就能够打电话了！最后取出电话卡就能够了。

记得还有一次，小明的表弟到小明家去玩，小明的表弟打算问一下毛笔的用法小明的他的表弟说：拿毛笔和铅笔的姿势是不一样的，要用食指和中指抓住毛笔的外端，无名指抓住毛笔的顶端，小指靠在无名指上方，用毛笔写字的时候手要贴在桌面上，毛笔就是这样用的。

小明就像一个天使，到处的帮忙别人！帮忙作文（5）：助人为乐的宫振博生活中处处有美德，宽容是一种美德，勇敢是一种美德，自律是一种美德，勤奋是一种美德，第二天早读，她拿着一本旧书在读书。

下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。

上课后，我拿新书和她换，但她不一样意。

团结是一种美德，坚强是一种美德，礼貌是一种美德，诚信是一种美德，乐于助人是一种美德俗话说得好美德就像一朵花，美德少年人人夸。

，在我的身边也有那么一位美德少年。

这位美德少年就叫做宫振博。

宫振博是我们班的班长，也是我们学校的大队长。

宫振博十分乐于助人。

记得有一次，一位同学不慎将语文书弄丢了，急得像热锅上的蚂蚁。

宫振博将自我的语文书借给了他，那位同学对宫振博说道：你的书给我了，那你怎样办？张钰欣不慌不忙的说道：没关系的，我自有办法。

接下来的课，宫振博都是和他的同桌一齐合看的。

第二天第二天早读，宫振博拿着一本旧书在读书。

下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页张钰欣不仅仅乐于助人，而且是个勤奋的人。

宫振博的成绩十分的好，总是名列前茅，这都是因为她的勤奋。

每当我们在课余时光玩耍的时候，总能看到宫振博在座位上安静地看书学习。

记得有一次，老师让张钰欣写一篇征文，张钰欣只有一有空就会坐下来开始写。

过了几天宫振博将征文给了老师，只见纸上斑斑点点，有很多涂改的痕迹，可见宫振博不明白修改了多少次呢！这就是我的同学宫振博，是值得我学习的美德少年！帮忙作文（6）：乐于助人星期一的早晨，太阳当空照，琪琪背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。

这时，走在前面的老爷爷突然停了下来，琪琪跑上前一看，原先是老爷爷买的苹果的袋子破了一个大洞，苹果掉了一地。

这下可急坏老爷爷了：袋子破了，我怎样拿回家去啊？老伴还等着我买苹果回去呢！琪琪看了看自我的书包，也没有能够装苹果的袋子。

就在这时，琪琪想到了一个好办法，她把自我的小红帽取下来，然后把老爷爷的苹果一个一个地装进小红帽里。

老爷爷看到琪琪把苹果装进了帽子里，十分高兴，琪琪这时说：老爷爷，苹果有点重，我送你回家吧！老爷爷高兴地答应了。

就这样，琪琪捧着苹果把老爷爷送回了家。

老爷爷一个劲地夸奖琪琪是个懂事的孩子。

跟老爷爷道别后，琪琪心里美滋滋地直奔学校去。

帮忙作文（7）：小兔和大象有一天，兔子到外边采蘑菇，它采了一小筐蘑菇，于是它往前一看，有一条小河！它就想没有桥我怎样过去呢？这时大象来了问小白兔：小白兔你怎样了？小白兔难过的说：我过不去这条小河怎样回家呀？大象说道：没关系我驮你会去吧！小白兔疑惑的问：怎样驮呀？小象高兴的说：你到我背上来！小兔听了高兴极了，连忙爬到小象的背上去，小象把小白兔驮回了家。

小兔心里可高兴了，小象心里更是高兴！小象想：助人为快乐之本！帮忙作文（8）：送人玫瑰,手留余香送人玫瑰，手留余香；黑夜给了星星一片天空，在星光闪烁之中，也填补了黑夜的冷清与肃穆；清泉给了鱼儿一些空间，鱼儿在畅快游弋的同时，也增添了清泉的情趣；大海给了流水一片空间，在激活流水的同时，也丰富了自我。

送人玫瑰者，手留余香俗语说：与人方便，自我方便。

生活本是如此，有所失有所得，或许你赠予别人一杯清水，得到的就可能是一眼清泉。

齐桓公宽恕当年的一箭之仇，重用管仲为向相，最终成为一代霸主；唐太宗宽恕直言进谏的魏征，创贞观之治流芳百年。

卞之琳在《断章》中写道：你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。

明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。

楼上的别人，桥上的你，天上的明月，无论缺少任何一方，都不会是一幅完整的图画。

不要吝惜将自我的欢乐分给别人，因为这样你就能够得到双倍的快乐。

中法互办文化年，中国的特色服装，各色小吃开始走出国门，而法国的时尚也源源不断地流入中国，为中国市场增加了一条亮丽的风景线。

以我之美，美人之美，美美与同，美美大同。

以自我之美装饰他人之美，同时也收获美丽，送人玫瑰，何乐而不为？相反，以自我为中心的人不能够体会到这种快乐，他不能体会蓝天的宽广和大地的辽阔，他不会明白给予别人是一种别样的快乐。

心胸狭窄，固步自封，终将淹没在自我之中，不可自拔。

正如一潭死水，终有一天会发霉变味。

有人说天堂和地狱的距离并不遥远，不是为别人，而仅仅为自我，那便是地狱；不仅仅为自我，更为别人，在互助中共生，那便是天堂；走出了封闭的自我，敞开胸怀给予一切，包容一切，便走进了天堂。

当你以一颗博爱的心去包容他人时，他人会回赠你同等的爱，当你微笑着应对世界时，整个世界都在对你微笑。

送人玫瑰，手留余香。

赠人以爱，在收获爱的同时也会爱满人间，芳香永存。

帮忙作文（9）：助人为乐我们班有一个个性热心的人，他的名字叫汤进。

汤进无论别人有什么困难，他都会毫不犹豫的伸出援手。

有一次，我和他在公园玩。

突然，汤进见到一个老奶奶拎着许多东西，他见了这个情景，立刻跑了过去，帮老奶奶拎起了东西。

到家后，我看见他的手已被勒的发紫，可他依然笑着对我说：帮忙人的感觉真好。

还有一次，我和汤进在学校的操场上玩游戏，这时一个小妹妹不慎从楼梯上滚了下来，哭个不停。

汤进要把她送到医务室，我满不在乎的说：没事，她自我会去找老师的。

汤进大声吼道：有本事你也去滚一下。

我被他强硬的态度吓了一跳，不敢再阻止他，我和他一齐把小妹妹送到了医务室，汤进一向等到老师把小妹妹的伤口处理好才依依不舍的离去，小妹妹感谢的说：大哥哥你真好，我要向你学习。

老师还为此表扬了他。

我也明白了帮忙人的感觉真好，而且帮忙别人就是充实自我。

透过这两件事，我明白了我们以后必须要多做力所能及的事，多帮忙有困难的人，这样就会被老师和同学喜爱，以后到了社会也会得到大家的信任和尊重。

我还明白了赠人玫瑰，手留余香。

帮忙作文（10）：我是一个乐于助人的人一天，我洗完澡，来到镜子前梳头，镜子中也有一个女孩，她的脸上嵌着一双大大的眼睛，很有神，留着乌黑的长发，小麦色的皮肤显得很壮实。