普通话考前培训资料普通话水平测试为机考形式,具体流程如下:一、考生应根据准考上规定的时间提前20到达指定考场位置,等待进入候考室。
二、进入候考室备考1. 注意事项考生进入备测室前,应按顺序抽取自己的机位号,找到与自己所抽的机位号相同号码的座位号就座,该座位上有与该考生将要考试时使用的电脑试卷完全一致的一份试题样卷,供考生提前熟悉考试内容。
考生不能在该样卷上填写姓名或做任何标记,可在自备或考场提供的纸张上做备注或笔记,但该备注或笔记不得带入考场,进入考场时考生什么都不能带,只可拿身份证和准考证进入考场。
2. 备考内容普通话测试给每位考生5~10分钟的准备时间,考生有以下内容需要重点复习:第一题(1)找出自己不认识的字词,查《普通话水平测试指导用书》或字典,记住其读音。
因为这100个音节的字词中会有个别生僻字词。
(2)找出上声字词,记住读出上声(三声)的曲折度来,如“港”“走”“迥”“暖”,但这个曲折要自然,不要过分强调,且尾音要轻。
第二题(1)找出3~4个轻声词并记住,因为轻声词没有标记,如“漂亮”“朋友”“姑娘“”收成”等,但有后缀的,如“子”“头”之类的大多读轻声,如傻子、丫头,但是“原子”不能读轻声;名词重叠也读轻声,如“姐姐”“奶奶”“太太”等。
轻声词的轻是又轻有短促,不仅要比前一个词的发音轻,还要比前一个词的发音长度短。
(2)找到儿化词,儿化词一般是在词尾+儿,如“老伴儿”“脖颈儿(bógěngr)”“小瓮儿(xiǎowèngr)”,儿化的读音应在读这个带“儿”的字时,先卷舌再读字,并把这个动作一气呵成为一个音,如“老伴儿”这个词,先读“老”,然后卷舌后再读“伴儿(banr)”,即“老-伴儿”(2个音节),而不是“老-伴-儿(三个音节)”。
(3)找出结尾字词是上声的词语,记住这个结尾的上声字词也要读出上声的曲折来,同样,这个曲折要自然,不要过分强调,且尾音要轻,如“采访”“剧场”“违反”“发展”等。
(4)找出重-次轻格式的词语来,并记住。
如果读错了属于轻重音格式的错误,也会扣分。
汉语重多数词语的发音多为前轻后重,如“准备”“软件”“率领”“面条儿”“快乐”等等,但也有少数词语的发音为前重后轻,但是这个轻不是轻声,简称为重中格式词语,如“程度”“格式”“比喻”“博士”“把柄”“办法”等等。
第三题(1)这类短文在《普通话水平测试指导用书》中都有,平时训练是多读几遍,考试时就能从容应对,重点注意指导用书篇目后提示并备注了拼音的词语,不要读错字。
(2)注意轻声词的读音,除了必读轻声词的词语,如上所列的轻声词外,很多虚词也读轻声,如结构助词“的”“地”“得”,动态助词“着”“了”“过”,趋向动词“来”“去”等,还有表示复数的“们”。
第四题选择一个话题,准备说话提纲。
列出说话提纲,把想说的事情用短语或一两个有代表性的字列出来,看到这个字就想起要说的事情,然后大体记住这些提纲所列字词的顺序,到了考场就可以按着这个顺序边想边说。
尽量说过程和细节,不说空话或大话。
因为空话、大话说几句就说完了,如果说细节和过程可以展开来说,可能你还没说完就已经3分钟时间到了,这不会扣分,不是你说得不完整,是考试系统结束了。
注意不要出现缺时、雷同、离题、无效话语的情况,否则会扣除相应的分值。
(1)缺时:累计扣分。
电脑屏幕上出现题目后,考生应立即选择其中一个话题,并大声朗读出话题题目,同时立即开始围绕话题所给的题目范围说话。
每句话的停顿时间不得超过5秒,超过的就要累计扣分了。
说话不足30秒,该题分值全扣。
(2)雷同:雷同是指考生的说话内容与网上范文、普通话指导用书或其他书籍的文章、别的考生说过的相同或改编的内容。
因此考生不要使用网上范文、普通话指导用书或其他书籍上的文章、别的考生说过的内内容,否则会扣相应的分值。
(3)离题:是指偏离了话题的主题。
即把A话题说成了B......话题。
考生应该围绕所给话题的大的主题范围来说,不出现把偏离主题的情况,否则会扣相应的分值。
(4)无效话语:是指与话题主题无关的词语或句子。
如向考官表示问候、读秒、念考场规则等,否则会扣相应的分值。
有效话语不足30秒,该题分值全扣。
三、进入考场进行测试1. 找机位。
(1)找到与考生抽签所得的相同号码的计算机机位,就座后不要动开关老师已经调好到“开”的状态。
(2)考生不要动计算机和鼠标,听从计算机老师的统一指挥,按老师的口令进行操作。
2. 佩戴耳机(1)应试人就座后戴上耳机(麦克风应在脸颊左侧),并将麦克风置于距离嘴巴2-3厘米的位置。
(2)戴好耳机后点击“下一步”按钮。
3. 应试人登录(1)屏幕出现登录界面后,考生填入自己的准考证号。
准考证号的前几位系统会自动显示,考生只需填写最后四位数字。
输入后,点击“进入”按钮登录。
注:不要输成身份证号的后四位。
因为准考证上既有准考证号,还有身份证号。
(2)如果输入有误,单击“修改”按钮重新输入。
4. 核对信息(1)考生登录成功后,考试机屏幕上会显示考生个人信息,应试人请仔细核对所显示信息是否与自己相符。
(2)核对无误后,请单击“确认”按钮继续。
(3)核对时若发现错误,请点击“返回”按钮重新登录。
5. 应试人进行试音。
(1)进入试音页面后,考生会听到系统的提示语,提示语结束后,请以适中的音量和语速朗读页面呈现的句子,进行试音。
(2)如试音顺利,系统会出现“试音结束”的对话框。
请点击“确认”按钮,进入下一程序。
(3)若试音失败,请提高朗读音量并根据系统提示重新进行试音。
注:届时提供的声音音量识别动态条会由黄色变为绿色,这是最佳状态,如果再由绿色变为红色则为噪音,黄色为声音太弱,红色黄色系统都会不能识别,导致考生下考,试音只提供2次试音,成功通过试音才能参加考试。
6. 开始测试特别提示:(1)普通话水平测试共有4个测试项,每个测试项开始时都有一段语言提示,语言提示结束会发出“嘟”的结束提示音,这时,应试人才可以开始测试。
(2)测试过程中,应试人应做到吐字清晰,语速适中,音量与试音时保持一致。
(3)测试过程中,应试人应根据屏幕下方时间提示条的提示,注意掌握时间。
(4)如某项测试结束,应试人可单击屏幕右下方“下一题”按钮,进入下一项测试。
如某项测试规定的时间用完,系统会自动进入下一项试题。
(5)测试过程中,应试人不能说该测试项之外的其他内容,以免影响评分。
(6)测试过程中,如有问题,应试人应举手示意,请工作人员予以解决。
第一项读单音节字词(1)请应试人横向依次朗读单字,不得纵向朗读,否则系统无法识别。
(2)100个单字,分10行排列,一行蓝色字,一行黑色字,隔行显示,避免考生读串行。
应试人应逐行朗读,避免漏字、漏行。
(3)该项测试结束,应试人可单击屏幕右下方“下一题”按钮,进入下一项测试。
第二项读多音节词语(1)请应试人横向依次朗读词语,不得纵向朗读,否则系统无法识别,避免漏读。
(2)100个多音节词语分7行排列,一行蓝色字,一行黑色字,避免考生读串行。
(3)该项测试结束,应试人可单击屏幕右下方“下一题”按钮,进入下一项测试。
第三项朗读短文(1)请应试人注意语音清晰、语义连贯,防止添字、漏字、改字。
(2)该项测试结束,应试人可单击屏幕右下方“下一题”按钮,进入下一项测试。
第四项命题说话(1)该项测试开始后,应试人应先说所选的话题。
如:我说的话题是“我喜欢的节日”。
应试人的说话内容不得同时包括试卷提供的两个话题。
(2)命题说话必须说满3分钟,应试人应根据屏幕下方的时间提示条把握时间。
(3)命题说话部分满三分钟后,该项测试自动结束,不需要点击“提交试卷”按钮,系统会自动提交试卷。
四、结束考试1、试卷提交后,请应试人点击屏幕中央的“确定”按钮,结束测试。
2、应试人摘下耳机放在桌上,拿上自己的身份证和准考证离开考场。
离开时不得高声喧哗。
准考证要保留好,以备查询成绩时使用。
注意事项:1、第一、二、三题考生无需等蓝色动态时间条运行完毕,只要读完试题内容,就可以点击确认键后进入下一题。
2、测试过程中不要紧张,要做到吐字清晰,语速适中,音量与试音时保持一致。
3、要注意在屏幕下方提示条,注意掌握,阅读时间。
4、注意在测试过程中不能说该测试项之外的其他内容,以免影响评分。
5、如果在测试过程中有什么其他问题,应是人应该举手,请工作人员予以解决。
普通话水平测试过程中的应试技巧:1、你一定要注意题的顺序,从左到右读,千万不要看错行读错字。
如果在阅读的过程中发现某个字读错了,可以读第二遍,以第二遍读音为准,假如发音是正确的,千万不要再重复读。
读音节要完整。
不能按照平时,当中的语法来读,尤其是要注意上声。
读单音节字词时,一定要全都读成全上,另外还要注意形近字读音的差别。
2、在读双音节词语时,不仅要考察,声韵调的发音,还要考查上声变调,儿化词和轻声的标准程度。
一般情况下儿化词不会少于四次,而且都标明了儿,变调中重点是,上下相连的词的变调不少于三次。
3、让目前为什要注意发音准确清晰,避免漏,字添字,错字。
即使发现某个字读错了,也不要重复度,否则会造成不连贯,这样会扣分。
读的时候尽量要连续,不要一个字一个字的往外蹦着读,听起来不流畅,会破坏文章的感觉。
在语调方面,注意要自然流畅,不要带朗诵腔,播音腔,一旦把握不好,就会使人感到夸张不自然。
4、最后在命题说话,部分语音要自然要按照日常口语的语音语调来说话,不要带着朗诵或背诵的腔调。
语句要流畅,多用短语和单局,避免口头禅。
用词要恰当,不要出现方言词语,书面语。
控制好说话的节奏,语速适中。
在准备的过程中,可以准备3分30秒的内容,因为在考试过程中,语速会适当加快,而如果书画不足三分钟会被酌情扣分,所以我们可以在考前准备时到长一点的内容。
普通话水平测试考前10分钟备考攻略一、用两分钟看完第一题【读100个单音节字词】(一)注意上声字的读法:普、好、美、雨……记得读音上要适当拐弯!(二)如果遇见多音字,只要读其中任何一种音即可,如中,可读作“zhōng”,也可读作“zhòng”,如果读两个音,系统会默认第二次的读音。
(三)如果遇见生僻字,最好不要去查字典,因为查字典太浪费时间,而且就算找到了生僻字的读音也不能在试卷上做记号,待真正测试的时候有可能又忘记读音了。
毕竟,错一个字才扣0.1分,生僻字也就那么几个而已!一旦遇见不会读的生僻字,可凭感觉发音。
(四)注意区分形近字,如“拔”和“拨”、“仍”和“扔”、“褴”和“槛”、“撂(liào)”和“摞(luò)”、“锞(kè)”和“稞(kē)”等。
二、同样用两分钟时间准备好第二题【读多音节词语,共100个音节】(一)一般情况下,第二题会出现四个轻声词,如答应、热闹、规矩、孩子等。