校长这是我设计的课堂作业，给您看看。

以往的课堂作业形式单一，我记得我小时候就是这样写作业的。

有的单元数学内容需要画图或是大量文字书写。

这就造成有的单元上课堂作业时间不够用，孩子们画图不标准，造成抄题不正确而答是正确的现象。

所以老师们一直以口算、计算、应用题这三种题型完成课堂作业。

孩子们失去了完成课堂作业的乐趣。

师生都把课堂作业当做一个形式去完成。

我觉得这样的时间被浪费掉实在可惜。

所以我想把课堂作业设计为老师和学生都喜欢去做的事情，设计得让孩子喜爱，数学本来就来源于生活，现在的教材都是生活化了，可是翻开孩子们的本子一点生活的色彩也没有。

都是千篇一律的数字。

另外数学和语文不同，数学培养孩子一题多解和正确解答、做题速度快、规范书写的能力，而现在批改就为学生打等，孩子们没有努力的方向，及时有简短的评语也起不到激励的作用。

所以我设计了四个孩子努力的方向。

这是我自己的一点想法，也许想的有不对的地方，希望校长多多包涵。