五年级数学复习计划
一、学情分析
我任两个班数学课，学生共122人。

特别是经过了3个多月的网课之后，孩子们之间的差距更大了。

有些孩子家长监管不到，孩子自制力差，网课不愿动脑，作业不提交，特别懒散。

针对这种情况，我决定带着孩子们重新复习一遍课本，课本上的重点例题习题带领复习一遍，把基础抓牢。

二、教学目标
1．使学生会掌握数与代数（因数与倍数、分数的性质和意义）等知识，掌握分数加减法运算的方法，并能正确的进行计算和简便计算。

2．使学生掌握正方体、长方体的表面积和体积的计算方法，灵活运用知识解决生活中的实际问题。

3．使学生能在方格纸上将简单图形按要求旋转。

4．使学生知道复式折线统计图的作用，会用折线统计图来表示数据。

能根据需要选择条形统计图或折线统计图表示数据；能根据统计结果作出简单的分析和判断。

5．使学生经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。

三、教学重、难点：
（一）重点：
1、因数与倍数、质数与合数、奇数与偶数等概念以及
2、
3、5的倍数的特征，以及综合运用这些知识解决实际问题。

2、分数的意义和基本性质，以及运用分数的基本性质解决实际问题，熟练地进行约分和通分，分数大小比较，把假分数化成带分数或整数以及整数、
小数的互化。

3、求两个数的最大公因数和最小公倍数。

4、分数加减法的意义以及计算方法，把整数加减法的运算定律推广运用到分数加减法。

5、体积和表面积的意义及度量单位，能进行单位间的换算，长方体和正方体表面积和体积的计算方法以及一些生活中的实物的表面积和体积的测量和计算。

（二）难点：
1、在方格纸上将一个简单图形旋转90°。

2、分数的意义和基本性质的实际运用。

3、生活中的某些实物的表面积和体积的测量及计算。

4、整数加减法的运算定律推广运用到分数加减法。

（尤其是减法的性质的运用）
5、应用知识灵活解决问题。

四、复习方法与措施：
1、每单元知识点系统归类整理
按单元进行复习。

先进行一个知识点的归类，带着孩子们利用思维导图梳理知识，这样可以做到对本单元知识点心中有数。

然后进行重点例题讲解，做一些相应的练习题。

最后对课本上重点的课后练习题进行重点复习讲练。

2、易错题型，重点练习，集体讲解
五年级下册的内容稍微有点难度，所以孩子们在单元检测及其平时做题过程中会出现一些易错题。

对于这些题可以重点练习，师生互讲，生生互讲，争取掌握这些易错题的解题思路。

3、分类复习
单元复习完成后可以进行同一知识点的综合复习。

做一些分类复习卷，便于进行查缺补漏。

4、对于学困生，分层次作业
对于学困生，课下进行单独辅导。

同学帮扶，必要的情况下，针对学生的个别情况，分层次作业，重点抓基础，以确保后进生的学习能力逐步提升。

五、复习时间安排：
1．因数与倍数复习………………………………4课时
2．分数的性质和意义复习…………………………………………4课时
3．分数的加法和减法复习……………………………………3课时
4．图形的变换、长方体和正方体复习………………………………5课时
5. 观察物体与统计、数学广角复习………………………………4课时。