教师面试10分钟讲课稿（鲁教版信息技术第二册《妙手回春秀文字》）尊敬的各位评委老师，上午好，我是08号考生，今天我试讲的题目内容是妙手回春秀文字
板书：妙手回春秀文字。

师：上课，同学们好，请坐。

通过前几节课的学习，我们对word软件，已经有了一定的了解。

那么今天在新授课之前，我们先来看一下这两段文章有什么区别。

生：这两段文章中有一段非常漂亮。

师：是啊，这段非常漂亮的文章是对文字进行了适当的修饰，并且插入了图片，因此文章变得非常漂亮，同学们也想把自己的文章打扮的漂亮一点吧？在以后的学习中，我们将逐渐掌握文章修饰的技巧。

（这节课我们有以下几个任务。

首先，我们学习任务一。

）
板书：任务一醒目标题先出场
师：各小组根据课本第24-26页的要求，结合学习乐园课件与学案，自主探究学习如何改变文字的字体、大小以及让标题居中显示。

师：同学们请注意，我为大家准备了一个学习课件“学习乐园”，这里面有文字说明，另外还有“视频演示”，同学们可以依据课件进行学习。

师：各小组都完成了，哪位同学给我们演示讲解一下文字设置黑体的设置方法呢？
好，这位同学给我们演示并讲解一下。

生：演示。

（教师讲解）
师：这位同学讲解的非常好，我们感谢一下这位同学。

师：同学们请注意，标题居中的设置跟刚才的字体、字号设置方法是不一样的，居中按钮、还有它两侧的两端对齐、右对齐按钮都是开关式的，当按下居中按钮时，我们会发现工具栏上的居中按钮凹下去了，这时标题已经居中，如果再次单击居中按钮，则该按钮就弹上来了，这时居中效果消失。

（因时间只有10分钟，所以详细讲解任务一，任务二、三直接掠过）任务二：文章正文添色彩
任务三：别有洞天特效字
好，这节课我们学习的新内容就完成了，下面我们把所学知识巩固一下。

在桌面上，打开“野雁的感觉.doc”这个文件，在标题下面输入自己和小组的名字，依据本节课所学的知识，对标题与正文分别进行设置，版面协调、美观漂亮。

（接下来，让一位同学展示一下作品）
师:这是F6同学的作业，怎么样很漂亮吧，你有什么想说的？
你来说，善于发现别人优点的人进步是最大的了。

生:这位同学的设计，图文并茂，颜色搭配合理，非常漂亮。

师:同学们设计的都很漂亮，颜色搭配也很合理，展示作品就到这里，下面，我们总结一下这节课的所学知识）（通过本节课的学习，同学们有哪些收获，谁能告诉我呢？）
师：请这位同学来说一下。

生：通过学习我们掌握了对文章文字的字体、字号、标题居中的设置，师：这位同学总结的非常好，那谁还有操作时需要其他同学注意的问题呢？
生：我们还掌握了对文章文字的颜色、加粗、倾斜等的设置。

师：同学们总结的非常全面，另外在学习时，小组合作的非常好，并且在刚才总结时，语言表达能力也很棒。

下面布置一下拓展作业：课后用所学知识设计一份电子报刊，把它“打扮”得漂亮一点，下节课进行展示。

好，这节课就到这儿。

下课。

谢谢各位评委老师！（擦黑板）（鞠躬）。