《大森林里的故事》教学设计
一、教学目标：
1.知识目标：学习头饰制作的基本方法,能够配合
角色设计制作头饰。

2.能力目标：能够交流、讨论，能够集体编排、
制作道具、表演一个有关大森林的童话剧。

3.情感态度价值观目标：享受集体的友爱和活动
的欢乐氛围。

二、教学重难点：
学习头饰制作的基本方法,能够配合角色设计制作
头饰。

三、教学过程：
习惯养成：课前约定,回答问题一定要举手,不举手不回答老师的问题
分组:评出：最佳表演奖、最佳小组合作奖、最佳创意奖
1.视频动画导入，揭示课题（3分钟）
师：同学们，你们知道森林里都有什么动物吗？
生:狮子、老虎、熊猫、猫头鹰、猴子、鳄鱼等。

师：下面，老师也给大家讲一个大森林里发生的故事。

【视频导入动画】
师：你还知道大森林里的什么故事？谁来说一说
生：谁的本领大、猴子捞月亮、小红帽等
2.检查预习成果，引出制作头饰（1分钟）
师:同学们,老师在上节课布置了作业，让同学们自己编和森林的动物有关的故事，演一演，同学们你们都准备好了吗？
生：准备好了！
师：你们看，老师扮演的是谁？
【教师戴三个不同的头饰，让学生来猜】
师：你们是怎么知道老师扮演的是谁的？
生：从老师的头饰知道的！
3.探究头饰制作 (12分钟)
师：同学们下面我们就来学习制作动物的头饰，一起来把你们的故事表演出来好不好？
生：好
师：老师会给回答对问题的小组成员，和第一个做好的小组加分！我们来比一比，看看哪个小组最棒!
（1）出示作品
（2）猜一猜：头饰的制作过程
（3）想一想：分析头饰的组成：头饰由头环和卡通头像组成
（4）做一做：探究纸环的制作过程。

长的减掉，
短的粘起来
（5）技法讲解：动物头像的制作。

把动物看成近
似的几何图形，小组分析动物头像是由哪几个图形构
成的。

（6）练习动物头像画法：选取三个动物自由练
习绘画，请三位同学去黑板上画。

反馈难点
（7）总结：总结头饰制作步骤
（8）难度拔高：
还可以如何制作头饰？答：画、涂色、剪、折、拼、粘贴
【记得给小组成员加分】
4.布置作业(15分钟)
以小组为单位，小组长协调分工，明确所编故事
需要的头饰，分别由谁制作。

做的快的同学记得帮一
帮做的慢的同学！做的时候想一想，你有没有更好的
创意。

请大家快快行动！别忘了老师是你们的好帮手！
老师会对表现好的同学进行奖励！
注意：剪刀不要剪刀手，小纸条不要乱扔到地上。

5.小组展演(5分钟)
请小组长带领小演员，一起来演一演你们的故事吧！6.评价 (2分钟)
说一说，他们的作品有什么值得你们学习的地方！
评出：最佳表演奖、最佳小组合作奖、最佳创意奖
7.总结(2分钟)
大森林里，各种各样的动物都以自己的方式快乐友爱的生活在一起，就像我们班的小朋友们，每个人都有自己的性格，我们要像大森林里的小动物一样，怎样的生活在一起呢？
生：团结、友爱、包容。

五、板书设计
大森林里的故事
头饰:头环
卡通头像
画、涂色、剪、折、拼、粘贴。