大班科学活动：神奇的会站立的纸活动目标：
1.积极探索纸的不同变化与承受图书的关系。

2.主动参与讨论，表达自己在操作中的发现。

3.与同伴合作，较细致的进行操作。

活动准备：
各种纸若干、作业本
活动重难点：
本次活动的重点积极探索纸的不同变化与承受图书的关系。

难点是主动参与讨论，表达自己在操作中的发现。

环节流程：
、设置问题情境，引出“让纸站起来”的话题。

1.引入情境，激发幼儿兴趣。

欢迎进入哈利波特魔法学校，今天我们要学的魔法是“让纸宝宝站起来”。

2.鼓励幼儿自由畅想并自由探索各种能让纸站起来的方法。

提问：纸可以站起来吗？
3.幼儿交流让纸站起来的不同方法。

提问：你是用什么方法让纸站起来的？
二、再次设置问题情境，引导幼儿探索。