非英语专业学生学习英语的具体方法摘要：到了大学学习英语就不能像高中一样以追求分数为主了，应转向主要以提高听说的能力，即与人交流的目的为主，但是仍旧要辅以一定的阅读，听、说、读、写要全面同时提高，相互促进。
非专业学生学习英语，要做好花大量的时间和精力的准备，需要把零散的时间集中起来，在学习的时候要高度的专注和投入。
关键词：听，说，读，写，专注，零散时间Abstract：When we enter university，the aim to learn English should mainly change into improving the ability to hear and speak which is communicating with people instead of pursuing the score just like in high school, but we still need to supplement a certain amount of reading,improve listening, speaking, reading and writing skills comprehensively at the same time. As a Non-professional student ,we should be ready to spend a lot of time and energy on learning English, make full use of the fragmentary time , and study English with a high degree of concentration and devotion.Key words：listening speaking reading writing concentration fragmentary time引言由于时间不够，非英语专业学生学习英语，是一定要追求效率的，这就涉及到诸多的态度和方法问题了。
笔者以自身经历总结出一些方法，以供参考。
1.态度我认为学习英语首先是要热爱它，对这门语言充满兴趣，这样学起来要轻松很多，“动机是支配行为的直接原因，英语学习动机直接支配英语学习行为”(付丽萍，2005)，但是不喜欢英语，却又因为某些原因不得不学怎么办呢?那就跟自己创造能让自己专注和投入，尽可能引发兴趣的环境。
我是丝毫不赞同大冬天的，大清早去晨读英语的，练意志力是可以的，言及学习的效率，就该另当别论了。
我们应该尽量跟自己创造良好的学习环境，以成倍地提高学习效率，寒冷的冬天早上人都冷得不能行了，其他的就不说了。
还不如起来跑跑步，既锻炼意志力，又锻炼身体。
以上，我谈的是态度问题，接下来，我们来谈谈学习方法。
2.以练听力为主的学习方法2. 1 音标有些英语的发音汉语是没有的，所以要对重难点音标反复练习，一定要掌握，跟大家推荐赖世雄《美语音标》，里面有些音标作者为了让大家更好的理解，发得比较夸张，自己要好好把握尺度，不能完全模仿，死搬硬套。
汉语中没有的较难发音的有：短元音[ɪ]，短元音[u]，短元音[ʌ]，浊辅音[ð]，轻辅音[θ]，半元音[j]，浊辅音[ʒ]。
2.2 听原声广播大学学英语就不要去听什么李阳疯狂英语这些了，要听大量地原声的英语，比如BBC,VOA,CNN,科学美国人，国家地理杂志等等，这个可以根据自己专业所需或者爱好选择。
要怎样听呢？这里向大家推荐一款听说方面做得比较的软件——可可英语。
我个人认为较好的方法是先不看字幕听，试试能听懂多少，然后再核对字幕。
是不是这样就足够了呢？当然不是的，在像BBC,VOA这样的新闻广播里，肯定有许多生词，尽量每一个都查出来进行掌握。
现在的有像有道词典这样能进行网页划线查词的软件，可以说是非常方便快捷的。
看生词，在本子上写一遍生词，又在适合的语境里听，掌握的是比较快的。
时间充分的时候还可以稍稍地做一下语法分析，尽量把所有的长难句理解透彻。
最后，在脱离字幕，试试能不能字字句句都听得懂。
还有，即使在BBC,VOA这样的广播里也要善于选择，因为有的口音一听就不是英美本土的，听起来很吃力，作为听力练习还是选择有浓烈的英美腔的广播文章较好，但是从了解新闻和拓宽自己对英语口语的了解的视野的角度来讲，听听也是不错的。
2.3听歌其方法同上，走路，吃饭，洗澡睡觉都可以听，还会带给人较舒适的享受，让人被包容在英语的环境里，主观上的排斥性减小，弥补了听广播容易无聊的缺点，但是英文歌歌词什么都比较简单，主要还是听听发音。
2.4看美剧美剧里对话很少间断的，用来练听力比较合适，主要听他们的语音语调。
看美剧学英语的优势是有情节，趣味性较强。
不推荐看大片学英语，因为大片是相当强调视觉效果的，重点还是在“看电影”。
可以先走马观花的把一整节看完，过些日子再看一遍，这一遍就要求集中精力听对话，遇到听不懂的，再听两三遍，再不懂就看字幕，遇到新词查出来，在本子上写一遍，然后再听。
2.5用QQ定免费邮件推荐英孚英语2.6利用课堂时间中国人学英语是在一种非自然环境中学习的，其语言环境实在可怜，只在有限的课堂时间内听到一点英语，而这也是为练习而进行的强迫的“不真实的交际”（刘润清1999）。
虽然是不真实的交际，但是有总比没有强，这对综合能力的锻炼是非常有效的。
在课堂上要集中精力听老师讲解语法，词汇，分析句子、文章。
能吸收多少就吸收多少，重点在听不在记笔记，但是有能力同时又听又记效果会更好。
要让课堂效率最大化，不要玩手机，看小说。
但是，如果感觉该老师上的实在不咋地，不如自己学习效果好，那就果断翘吧，青春经不起浪费的。
3.以阅读为主的学习方法3.1 词汇学生听说读写中出现的问题大多是由词汇引起的，学生掌握词汇量的多少与阅读速度成正比。
词汇量大，阅读中遇到的生词少，阅读速度就快，理解程度就高，反之亦然（杨梅珍1997)。
学生的表达词汇量越大，他们可写的内容越多，文本的质量也越高（马广惠，文秋芳1999）。
词汇对语言能力的提高不仅仅体现在词汇量上，还体现在其语篇功能上，提高学生对词汇的语篇功能的意识有助于提高阅读水平和写作能力（聂龙2001）。
生词的诸多积累方法，前面已经讲到，但这里还是要强调其重要性。
一定要随时在包里放小卡片，利用分分秒秒记生词。
3.2语法虽然已经有了中学的语法功底，但是还是要间断地稍作复习。
推荐语法方面做得比较不错的网站：英语语法网。
如果光是看看没什么映象，可以动笔抄一抄。
3.3网站下载原版英文文学名著推荐EN8848原版英语，阅读原版文学名著，不要读纯英文的，读英汉对照的，词典（电子和书本形式都可以）和笔记本必备，可以记下生词和那些动人的句子。
缺点是网页阅读容易分心。
3.4图书馆阅读纸质原版英文文学名著在图书馆阅读更能投入，专注。
心无旁骛地学习的效果是非常好的，不要看看书，做做四六级题又玩玩手机。
有可能的话，在图书馆阅读的那一两个小时就不带手机，书架上拿一本词典，一本英文书，准备好笔和本子，专专心心的阅读，记录。
3.5看杂志反反复复看，写得好地方再反复看。
卡片记单词，摘录句子。
杂志的优势是方便携带，可以随时阅读，而且题材也相对新颖，难度系数较低。
4.以写作和翻译为主的学习方法写作和翻译都是建立在大量阅读的基础上的，要积累好词好句，积累到一定的程度，那些有文采的句子就可信手拈来，一定不能忽视从质变到量变的过程，英语强调积累，所以要在每天的生活里贯穿英语的学习，而不是集中一两个月应付一下考试然后将其抛之脑后的那种学习。
推荐使用批改网修改作文，更省时间。
5.以交流为主的学习方法“语言是社会交际需要和实践的产物。
语言在交际中才有生命。
人们在使用语言过程中才真正学会使用语言。
”（束定芳、庄智象1996：22）。
语言教育不应仅局限于语言本身教学，而应着重学习技能、策略和语言运用能力的培养，使学生学会学习，即不仅要授之以“鱼”，更要授之以“渔”。
只有‘会学’，才能学好学习策略运用，才能创新，才能有所作为。
”（杜瑞清1999：113）。
对非英语专业学生来说，这些能力是要自己培养自己的。
要尽力为自己创造使用英语的语言环境。
推荐网页版或者app的Pinterest（大陆可以使用）,tumblr(大陆可以使用，不能注册)，Facebook（虽然被禁止了，但是想要结交外国友人，通过聊天的方式提高英语，还是有办法使用的）。
Pinterest主要针对于爱好，采用的是瀑布流的形式展现图片内容，里面许多生动形象的图片能让你一眼就能记住某个单词或者某种表达方式。
Tumblr沿用了传统博客的形式，并将其演变成一种意识流式的琐碎叙述，日志短小精悍、触发点十分随意——可以是一幅照片、一段视频、一节引言、一条链接甚至一个闪念。
Tumblr一边玩一边学的意味很浓烈。
Facebook是交流性最强的一款国际化软件了，主要是通过跟外国人聊天来提高英语。
这些都是学习英语非常好的软件，共同点是可以边玩边学，加好友交流，不至于看到长篇大论的英文而无聊，还能更进一步了解国外文化，拓展视野，丰富专业知识。
结束语听力在于反复，阅读在于大量，写作在于积累。
对非英语专业的学生来说，既要把专业学好，又要同时兼顾英语是很困难的，人的精力都是有限的，我不赞同熬夜的方法，所以必须想方设法的提高学习效率，集中利用零散时间。
等公交车的时间，点餐后等餐的时间，驾校练车等车的时间等等都可以有效利用起来，把生词写在方便携带的卡片上或者随身带一本英语杂志，像文学名著这种比较厚重的东西就不要随身带了。
英语本身就是一门专业了，想要学好是一定要持之以恒的花时间和精力的，应该有符合自己兴趣爱好和时间作息的英语学习表。