1.对折后能够完全重合的叫作轴对称图形。 2.画轴对称图形的方法：先数格子，找出
对应的顶点，再连接这些点，画出图形 的另一半。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
苏教版 数学 四年级 下册
1 平移、旋转和轴对称
练习一
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
复习旧知 上节课你们都学会了哪些知识？
的距离，就是图形平移的距离。 3.画图时，找到对应点，画出点平移后的对
应点，再将对应点连线画出图形。
这节课你们都学会了哪些知识？
4.遇到旋转，要找到旋转中心，旋转方向 和旋转角度。
5.通过依次画出每条边旋转后的图形得到 旋转后的图形。
这节课你们都学会了哪些知识？
6.对折后能够完全重合的叫作轴对称图形。 7.画轴对称图形的方法：先数格子，找出
同步练习
2.画出长方形绕点A顺时针旋转90°后的图形。
A
同步练习
3.（1）画出梯形绕点A顺时针旋转90°后的图形。 （2）画出三角形绕点B逆时针旋转90°后的图形
A
B
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.遇到旋转，要找到旋转中心，旋转方向 和旋转角度。
2.通过依次画出每条边旋转后的图形得到 旋转后的图形。
对应的顶点，再连接这些点，画出图形 的另一半。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
小船图平移的距 离要比金鱼图远 一些。（距离）
先数一数小船向右平移几格？ 再和同学说说你是怎样数的。
看帆船上的一条线 段，这条线段向右 平移了9格，小船图 就向右平移9格。
看船头的一个点， 这个点向右平移 了9格，小船图 就向右平移9格。
金鱼图向右平移了几格？先数一数，再与同学交流。
金鱼图向右平移了7格。
的距离，就是图形平移的距离。 3.画图时，找到对应点，画出点平移后的对
应点，再将对应点连线画出图形。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
苏教版 数学 四年级 下册
1 平移、旋转和轴对称
认识图形的旋转
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
转杆打开和关闭都是 转杆打开和关闭旋
A
你能在方格纸上画出旋转后的图 形吗？先画一画，再和同学交流。
先把一条直角边绕点A逆时针旋转90°, 再……
课堂练习
1.看图填空。
（1） 钟面上的时针从6:00 到9:00 旋转了（ 90°）。
（2）（ 2 ） 千克的物品可以使指针按顺时 针方向旋转90°。
（3）指针顺时针旋转90°，从指向A 旋转到 指向（ D ） ；指针逆时针旋转90°，从指 向B旋转到指向（ C ） 。
苏教版 数学 四年级 下册
1 平移、旋转和轴对称
认识图形的平移
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
下面的小船图和金鱼图分别是怎样运动的？它们 的运动有什么相同点和不同点？
探究新知
下面的小船图和金鱼图分别是怎样运动的？它 们的运动有什么相同点和不同点？
例1
小船图和金鱼 图都是向右平 移。(方向）
绕着一个点旋转。
转的方向正好相反。
探究新知
与时针旋转方向相同的是顺时针旋转，相反的 是逆时针旋转。
转杆打开和关闭，分别是绕哪个点 按什么方向旋转的？旋转了多少度？
转杆打开是绕点O 转杆关闭是绕点O 顺时针旋转90°。 逆时针旋转90°。
这就是图形旋转的三要素：旋转中心， 旋转方向和旋转角度。
你会把方格纸上的三角形绕点A逆时针旋转 90°吗？
先数格子，找出对应的 顶点，再连接这些点， 画出图形的另一半。
课堂练习 同步练习
1.折一折，看看哪些是轴对称图形，哪些不是。是轴对称 图形的，请你分别画出它的对称轴。
同步练习
2.画出下面轴对称图形的对称轴。
同步练习
3.
你能把下边的图形补全，使它 成为一个轴对称图形吗？
同步练习
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
探究新知
把长方形纸对折，使折痕两边完 全重合，有几种不同的折法？
我这样折。 我这样折。
像这样对折，折痕所在的直线叫作轴对称图形的对称轴。
正方形有几条对称轴？你能折一折、画一画吗？
正方形有四条对称轴
把下面的图形补全，使它成为一个轴对称图形。
你是怎样画的？与同学交流。
在对称轴右边依次画出 与左边对称的另一半。
3.你能先将三角形绕A点逆时针旋转90度，再向左平移6格。
3.
C
A
B
. A
C
C
B B
4.你能画出下面两个图形的对称轴吗？
5.剪下第115页的图形，折一折，数数它们各有多少 条对称轴，你能发现什么？
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.平移的两要素：方向和距离。 2.先找到对应边（点），然后数出它们之间
3.
（1）房子图向（ 上 ）平移了（ 5 ）格。 （2）汽车图向（ 左 ）平移了（ 8 ）格。 （3）蘑菇图向（ 下 ）平移了（ 5 ）格。
蜡烛向右平移了 4 格。
小鱼向 左 平移了 5 格。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.平移的两要素：方向和距离。 2.先找到对应边（点），然后数出它们之间
我们怎样来运动物体？
1.平移 2.旋转 3.轴对称
巩固练习
1.下面的图案，哪些可以通过平移得到，哪些可 以通过旋转得到？
1
2
3
4
5
2、4 可以通过平移得到。
1、3、5 可以通过旋转得到。
还可以怎样平移到 现在的位置？
2.电灯 图先向 （左 ） 平移了 （ 6） 格，再 向（上 ） 平移了 （4 ） 格。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
苏教版 数学 四年级 下册
1 平移、旋转和轴对称
认识轴对称图形
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
Байду номын сангаас
课后作业
情境导入 从第113页剪下长方形、正方形和平行四边形，
折一折，哪些是轴对称图形？
长方形是轴 正方形是轴 对称图形。 对称图形。
平行四边形不 是轴对称图形。
画出平行四边形向下平移3格后的图形。
你是怎样画的？
3格
与同学交流。
画图时，找到关键点，画出关键点平移后的 对应点，再将对应点连线画出平移后的图形。
课堂练习 1.下面的图案中，哪些包含平移现象？
Ｘ
2.哪个三角形向右平移10格得到红色三角形？ 另一个三角形平移多少格得到红色三角形？
绿色三角形向右平移16格得到红色三角形。 黄色三角形向右平移10格得到红色三角形。