老李教学课件：《伶官传序》
《伶官传序》是欧阳
修为《新五代史·伶官
传》作的序。
解
“伶”是指封建时代
演戏的人，“伶官”是
题 在宫廷中授有官职的伶 人。 “传”记述了后唐庄
宗李存勖宠幸的伶官景
进、史彦琼、郭从谦等
人败政乱国的史实。
补充材料
老李教学课件：《伶官传序》
毛泽东：“生子当如李亚子。”
• 朱全忠：“生子当如李亚子，克用为不亡矣！ 至如吾儿，豚犬耳！”（《资治通鉴》）
之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？ 或者；探求，考察；迹象
《书》曰：“满招损，谦受益。”忧劳可以兴
使动用法
国，逸豫可以亡身，自然之理也。
补充材料
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忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
• 忧劳兴国： • 越王勾贱卧薪尝胆 • 文帝景帝“文景之治” • 唐太宗“以史为鉴” • 逸豫亡身： • 蜀汉后主“乐不思蜀” • 陈后主“后庭遗曲” • 宋徽宗练瘦金终致被掳
身死国破
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• 后唐庄宗李存勖称帝后，迷恋伶人， “常身与俳优（杂耍艺人）杂戏于庭， 伶人由此用事”，于是被败政乱国的 伶官景进、史彦琼、郭从谦等人所惑。 后叛乱四起，拥有重兵的伶官拒不发 兵，而庄宗亲征又告败北，众叛亲离 之期，伶官又乘危作乱，用乱箭射死 了庄宗。
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伶官传序 优秀课件
六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而 衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六 一居士。
客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰： “吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗 文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置 酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？” 居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间， 是岂不为六一乎？”
1.通过第二段的叙述来看，“庄宗之所以得天 下”在于什么？
答：“忧劳可以兴国”。 2.晋王临终遗言的主要内容是什么？用自己的
话简单回答。
答：告知三件憾事，劝庄宗完成遗愿。
3.这两段各自采用了什么表达方式？两段之间 是什么关系？第二段大意？
答：第一段议论，第二段记叙；总分关系 第二段承上叙事，论证中心论点，详述庄 宗接受并执行晋王遗命，得天下的事例。
——欧阳修《六一居士传》
补充材料
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煮“五豆”的传说
• 欧阳修不得时时，卖文谋生。遇一李姓员外女飘彩 选婿。中彩后，李员外嫌贫爱富，将女儿逐出门外。 李小姐是一位义气女子，誓与欧阳修终生为伴。从 此，欧阳修便把卖文得来的钱交给妻子掌管。其妻 勤俭持家。每天早上只吃豆子稀饭，苦日子熬到皇 王开科，妻子取出平日攒下的银子给欧阳修作盘缠。 欧阳修问银从何来，其妻说是吃豆子稀饭省下的。 后来，欧阳修金榜题名，一步身荣，做了大官，携 妻赴任。妻子怕他坐了高官，忘了根本，就在腊月 初五给他煮了一顿五种豆子的稀饭。欧阳修一尝， 连说：“难吃！难吃！”妻子接着就讲述了过去经 历的苦难。欧阳修深感妻贤，他给家中定了个规矩， 每年腊月初五吃豆子稀饭。流传到民间，就形成了 煮“五豆”的习俗。
分析第一段
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呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄
道理
难道 人力 推究
宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。
……的原因
问：作者对天下兴衰持怎样的看法？ 答：盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！
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夏商和西周，东周分两段， 春秋和战国，一统秦两汉，三分
分析第二段
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世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗，而告之
告诉
曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹与吾约 为
判断句
统治者的确立或即位
兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔
而
判断句
三矢，尔其无忘乃父之志。”庄宗受而藏之于庙。
一定，应该
其后用兵，则遣从事以一少牢告锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。
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与尔三矢
• 李克用临死时，交给李存勖三支箭，嘱咐他要 完成三件大事：一是讨伐刘仁恭（刘守光）， 攻克幽州；二是征讨契丹，解除北方边境的威 胁；第三件大事就是要消灭世敌朱全忠。他将 三支箭供奉在家庙里，每临出征就派人取来， 放在精制的丝套里，带着上阵，打了胜仗，又 送回家庙，表示完成了任务。
李后主风花雪月，终被宋灭老李国教学课件：《伶官传序》
• 李煜“性骄侈，好声色，又喜浮图，为高谈， 不恤政事”。宋太祖令李煜去开封，他托病不 去，宋太祖遂派曹彬去攻打南唐。后主肉袒 出降，被俘到汴京，封违命侯。太宗即位，进 封陇西郡公。徐铉探视李煜，对徐铉：“当初 我错杀潘佑、李平，悔之不已！”宋 太宗大怒。 因写《虞美人》而被宋太宗用牵机毒杀。牵机 药是中药马钱子，服后破坏中枢神经系统，全身 抽搐，头脚缩在一起，状极痛苦。 死后，葬洛阳 北邙山，小周后悲痛欲绝，不久也随之而去。李 煜“生于深宫之中，长于妇人之手”“性宽恕， 威 令不素著”，好生戒杀，死后，江南人闻之，
分析第三段
方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于
当 捆绑
绳索 用匣子装着
太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之
省略句，介词短语后置
盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一
旺盛
夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而
匆忙的样子
士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天
断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失
补充材料
• 公元911年，李存勖在高邑打败了朱全忠亲自 统帅的50万大军。接着，攻破燕地，将刘仁恭 活捉回太原。九年后，他又大破契丹兵，将耶 律阿保机赶回北方。经过十多年的交战，李存 勖基本上完成了父亲遗命，于公元923年攻灭 后梁，统一北方，四月，在魏州称帝，国号为 唐，不久迁都洛阳，年号“同光”，史称后唐。
历
魏蜀吴，两晋前后延，南北朝并 史
列，隋唐五代传，宋元明清后， 朝
王朝至此完。
代
唐尧虞舜夏商周，春秋战国 顺 乱悠悠，秦汉三国西东晋，南朝 口
北朝是对头，隋唐五代又十国， 溜
宋元明清帝王休。
1、找出观点句(论点：)
盛衰之理，虽曰天命，岂 非人事哉！
2、依据（论据)
庄宗得天下与失天下
3、本段大意
提出盛衰由人事的中心论 点，并提出庄宗得失天下 这一立论依据。
• 唐庄宗李存勖是李克用的长子，小名亚子，年幼时 体貌出众，而且忠厚沉稳，喜欢独来独往，很受李 克用喜爱。十一岁便跟随父亲出征作战，得胜后随 父亲晋见唐昭宗。昭宗见了他，非常惊讶：“这孩 子真是长相出奇！”然后轻抚着他的背说：“小儿 日后必定是国家的栋梁之才，不要忘了为我大唐尽 忠尽孝啊！”接着，昭宗又赏赐他翡翠盘等物。因 为昭宗对李存勖说了一句“此子可亚其父”，使他 的父亲成为亚军，超过其父，因而得名“亚子”。