第三方支付平台教学设计
授课人：宋文鑫授课时间：2016年12月30日▪学习目标：
▪1、认识第三方支付平台的概念组成；
▪2、理解两种第三方支付平台的运行机制以及优缺点；
▪3、使学生认识到第三方支付平台的发展可以改变我们的生活。

教学过程
一：案例导入
1.共同阅读案例，学生思考案例问题，得出问题答案。

2.进而引出对之前学习的知识的复习，回顾电子商务支付方式。

3.导入本课内容“第三方支付平台”，说明本课的学习目标，开始新课教学。

二：新课教学
1.第三方支付平台概念
（1）学生阅读课本，找出第三方平台概念，通过课本知识填写学案。

（2）展示PPT，讲解第三方平台概念。

但此概念过长不易记忆，教授学生记忆方法，将概念拆解进行记忆，引出课堂思考。

（3）学生思考学案问题，通过PPT引导学生理解概念以组块的方式进行记忆。

2.第三方支付平台分类
（1）学生阅读课本找出第三方支付平台的种类，可分为网关型第三方支付平台与信用担保型第三方支付平台。

（2）通过PPT学习网关型平台的运行模式以及优缺点，利用画图的方式使学生理解此类平台的运行模式，并回顾之前学过的知识点“支付网关”。

（3）理解信用担保型第三方支付平台运行模式，点出其典型代表支付宝，引出探究讨论。

学生分小组讨论“支付宝的工作流程是什么？”并将讨论结果并落实纸面。

提问小组代表，而后利用PPT分步展示其工作流程。

（4）简单介绍支付宝的产生、发展以及作用，讲解信用担保型第三方支付平台的优点。

结合日常生活中支付宝付款、收款等功能，使学生认识到第三方支付平台的便利，相信第三方支付平台可以改变我们的生活。

三：总结
总结本课所学内容，与本课开始时提出的学习目标相呼应。

四：作业
1.以支付宝为例介绍第三方支付的交易流程并画出其流程图。

2.利用课后时间搜集其他的第三方支付平台，并比较其相同点和不同点。