常考类型剖析
例2 （’12厦门）如图所示，配备喷气背包的“火箭 人”在新西兰上空大约1.5km的地方翱翔．喷气背包 向下快速喷气，使人腾空而起，说明力的作用是 相互 的．若不考虑空气阻力的作用，要使“火箭人” _____ 保持匀速飞行，背包喷出气体的方向应该是 竖直向下 ． _________
常考类型剖析
A．1N，0 C．2N，1N
B．0，1N D．1N，1N
常考类型剖析
【解析】甲图中弹簧测力计右端由于物体的重力，受到了 一个水平向右的1N的拉力；弹簧测力计的左端也受到了一 个力的作用，因为重力通过绳子对弹簧测力计施加了一个 1N的向右的拉力，弹簧测力计就会通过绳子对左端固定点 施加了一个1N的拉力，由于物体间力的作用是相互的，所 以固定点也会对弹簧测力计施加一个1N的向左的拉力．乙 图中物体由于重力的作用会对弹簧测力计分别施加一个向 左和一个向右的1N的拉力，弹簧测力计受到的力和甲图是 一样的，弹簧测力计的示数也就是相等的．弹簧测力计虽 然两端都受到了力的作用，但弹簧测力计测出其中一个力 的大小，就像用弹簧测重力时你只读出了物体的重力而没 有手对弹簧的拉力．所以两次弹簧测力计的示数都是 1N．故选D．
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（4）弹簧测力计的使用 Ⅰ.观察：观察量程和分度值． Ⅱ.检查：检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线 上；如果不在，应该把指针调节到零刻度线上；轻 轻拉动挂钩几次，防止弹簧被外壳卡住． Ⅲ.测量：使弹簧的伸长方向与拉力方向平行，避免 弹簧与外壳发生摩擦；所测力的大小不能超出弹簧 测力计的最大量程． Ⅳ.读数：视线要正对刻度线；示数=整刻度值+后边 的小格数×最小分度值． Ⅴ.记录：准确的记录测量结果（数值单位为牛顿N）.
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如答图所示
【解析】水平方向：摩擦力和弹簧测力计的拉力是一 对方向相反的力，木块匀速直线运动，摩擦力和弹簧 测力计的拉力是一对平衡力，拉力和摩擦力的大小是 相等的.竖直方向：木块在竖直方向上没有运动，可 以看做是处于静止状态，所以竖直方向上的重力和支 持力是一对平衡力，大小相等，方向相反．
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类型二 力的作用效果
例2 （’13 柳州）不会影响力的作用效果的是（ D ） A.力的作用点 B.力的方向 C.力的大小 D.力的单位 【解析】力的大小、方向、作用点决定了力的作用效 果，力的单位与力的作用效果无关.选项D符合题意， 选项A、B、C不符合题意. 【名师点拨】力的作用效果有两个：一是改变物体的 运动状态，如物体由静止变为运动，由运动变为静止， 由快变慢，运动方向发生改变等；二是力可以改变物 体的形状，如物体由直变弯，由方变圆，由完整变零 散等.
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变式题1 （’13 烟台改编）在滑冰场上，甲推乙， 结果甲、乙同时向相反的方向运动（ 如图所 力的作用是相互的 示）.这一现象说明________________.
【解析】 在溜冰场上甲推乙，甲对乙施加了力，由 于物体间力的作用是相互的，乙也同时对甲施加了力， 所以他们会向相反的方向运动.
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变式题3 (’12 湘潭) 如图4所示,货物A重300N.请在 图上画出货物A所受重力的图示. 如答图所示
【解析】重力的重心在箱子的几何中心，方向是竖 直向下的，大小为300N.
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类型一 力的相互作用
例1 如图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不 计，物重G=1N，则弹簧秤A和B的示数分别为（ D ）
【解析】喷气背包向下快速喷气时，气体受到向下的 力，同时气体对背包产生了向上的反作用力，这说明 物体间力的作用是相互的;由于“火箭人”保持匀速 飞行，并且不计空气阻力，则“火箭人”受重力与向 上的推力，并且二力是一对平衡力，故背包喷出气体 的方向应该是竖直向下． 类型二 力的作用效果
例1 如图所示，用扳手拧螺母时，影响力的作用效 果的因素是力的（ D ）
第七章
课标解读 中考考点清单
考点一 力 考点二 考点三 弹力 重力
力
课标解读（2011修订版）
1.通过常见实物或实验，了解重力、弹力．认识力 的作用效果． 2.用示意图描述力，会测量力的大小．
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考点一 力
1.力是① 物体对物体 的作用．发生作用的两个物体，一个是② 受力物体，另一个是③ 施力物体 ． F 2.力用符号④ N ． 是⑤ 3.力的作用效果 （1）力可以改变物体的⑥ 形状 ，使其发生形变．如：用力 捏橡皮泥时，橡皮泥的形状发生了变化．用力压或拉弹簧时， 弹簧的形状也发生了变化． （2）力可以改变物体的⑦运动状态 ．在物理学中，物体由静 止开始运动或由运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改 变，这几种情况都叫做“物体的运动状态”发生了变化． 返回目录 表示，力的单位是牛顿，简称牛，符号
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类型一 力的相互作用
例1 力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一 原理的是 ( D ) A.向前划船时,要用桨向后拨水 B.人向前跑步时,要向后下方蹬地 C.火箭起飞时,要向下方喷气 D.头球攻门时,要向球门方向用力顶球
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【解析】A选项向前划船时,要用桨向后拨水，水同 时也会给桨一个向前的力，故船前进，利用了力 的作用是相互的原理，不符合题意；B选项人向 前跑步时,要向后下方蹬地,地同时也会给人向前 的力,利用了力的作用是相互的原理,不符合题意； C选项火箭起飞时，要向下方喷气，火箭对喷出 的燃气产生向下的推力，反之燃气对火箭产生向 上的推力，使火箭升空的，利用了力的作用是相 互的原理，不符合题意；D选项头球攻门时，要 向球门方向用力顶球，只是说明了力可以改变物 体的运动状态与方向，没有利用力的作用是相互 的原理，符合题意；故选D.
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（2）物体由于③ 发生弹性形变 而产生的力叫做弹力 ， 不能恢复 常见弹力有支持力、压力等．物体的弹性有一定的限 度，超过这个限度就④ 到原来的形状．如： 使用弹簧时不能超过它的弹性限度，否则会使弹簧损 坏． 2.弹簧测力计 （1）作用：测量力的大小． （2）测力计的分类：弹簧测力计、握力计、弹簧秤、 托盘秤． （3）弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧受到 的拉力越大，弹簧的伸长量就越长．
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常见的力的估测 托起两个鸡蛋所用的力大约是1 N，一个中学生的重力约 为500 N，黑板擦受到的重力约为10 N，一瓶普通矿泉水的重 力约为50 N．
考点二
弹力
1.弹力 （1）弹性：在受力时会发生形变，不受力时，又 ① 恢复 到原来的形状，物体的这种性质叫做弹 性．如直尺、橡皮筋、撑竿等． （2）塑性：有些物体，形变后不能② 自动地恢复 到原 来的形状，物体的这种性质叫做塑性．如橡皮泥．
例3 （’12邵阳）用细线悬挂一个小球，让小球在 竖直平面内来回摆动，请画出如图3所示位置上小 球所受重力和拉力的示意图. 如答图所示
常考类型剖析
【解析】重力的方向是竖直向下的，拉力的方向沿绳 的方向，重力的作用点在重心上( 即圆心),拉力的作 用点在绳与球的接触处. 【名师点拨】 重力的示意图的作图规范:(1) 在受 力物体上标出重力的作用点.注意:重力的作用点在 物体的重心.(2)从力的作用点起,沿重力的方向画一 条线段,并在线段末端画一个箭头.重力的方向总是 竖直向下的.(3)在线段末端箭头的旁边标明重力的 大小.
常考类型剖析
A．大小和单位 C．方向和作用点
B．大小和方向 D．大小、方向和作用点
【解析】用扳手拧螺母时，手握的位置（作用点）、 手用力的大小、手用力的方向都会影响力的作用效果； 可见影响力的作用效果的因素是力的大小、方向、作 用点；故D正确，ABC错误；故选D．
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例2 （’11攀枝花）在冬奥会滑雪比 Nhomakorabea时，运动员用 力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下，这表明力能 运动状态 发生改变；如图所示，是某运动 使物体的_________ 员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景，它说明力还能 形状 发生改变． 使物体的______
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考点三 重力 1.定义：由于① 地球的吸引 而使物体受到的力叫做 重力．通常用字母② G 表示．地球附近的所 有物体都受到重力的作用． 2.重力的大小：物体所受的重力跟它的质量成 ③ 正比 ．表达式：④ G=mg ，其中G表示重力 ，m表示质量，g表示重力与质量的比值. 3.单位：重力G的单位是⑤ N ，质量m的 单位是kg，重力与质量的比值g的单位是牛每千克， 符号是⑥ N/kg ．其中g=9.8 N/kg，在粗略计算 时，g可以取10 N/kg．
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变式题2 (’13青海改编) 如图2 所示,跳水运动员在 向下压跳板的过程中,压跳板的力的作用效果是使跳 形变 跳板弹起的过程中,跳板推运动员的力的 板发生____. 作用效果是使运动员的________ 运动状态 发生改变
常考类型剖析
【解析】跳水运动员向下压跳板，作用力使跳板发 生形变，由于力的作用是相互的，跳板也有推运动 员的反作用力，这个反作用力使运动员的运动状态 发生改变. 类型三 重力的示意图
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4.重力的方向：⑦ 竖直向下．应用： 如建筑工人在砌墙时常利用铅垂线 确定竖直的方向． 5.重心 （1）对于整个物体，重力作用的表现就好像它作用 在某一个点上，这个点叫做物体的重心．形状规则、 质量分布均匀的物体，它的重心在它的⑧几何中心 上． （2）为了研究方便，在受力物体上画力的示意图时 ，常常把力的作用点画在⑨ 重心 上.
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【解析】运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速 滑下，速度越来越快，即力改变了物体的运动状态； 碰撞标志杆，标志杆发生了弯曲，力改变了物体的形 状． 类型三 画力的示意图
例1 （’12南平）请画出图中衣服所受重力的示意图． 如答图所示
例1题图
例1题答图