2）模糊背景。对“背景”副本图层执行“滤镜”—“模糊”—“动感模糊”命令根据骑车运动的方向适当调整角度，再拖动滑块，调整模糊的强度，以达到想要表现效果
3）擦除主体。用橡皮擦慢慢擦除
三、镜头光晕滤镜效果
1）打开素材文件夹中的“跳高运动员”文件，执行“滤镜”—“渲染”—镜头光晕命令
2）在“镜头光晕”对话框中，移动+，确定光晕的位置，并调整光晕的亮度
教学设计
课题
图片的特效处理
课时数
一课时
教
学
目
标
知识与技能
1、学会简单滤镜的使用方法
2、根据图片的内涵，使用滤镜来增强图片的表达力
过程与方法
通过分析问题掌握特效处理的过程
情感态度与价值观
1、培养学生自主创新意识和审美能力
2、增强学生信息技术素养
学情
分析
学生具备Photoshop基本知识
备注
教学重点
掌握特效处理的进程和方法
教学难点
变形工具和标准选取工具的切换和正确使用
教具（课件）
极域电子教室
教
学
过
程
创设情境：展示一幅家居图（一张没处理，一张经过特效处理）突出图片要表达的含义，引入新课。
一、认识滤镜:欣赏Photoshop中不同的滤镜效果
二、动感滤镜模糊效果
1）复制图层,打开素材文件夹中的“骑车运动.jpg”，执行“图层”—“复制图层”命令
练习：打开素材文件夹中的“足球Fra bibliotekjpg”和“麦田.jpg”文件，尝试使用不同的滤镜，体会图片的表达效果
板书
设计
作业
设计
依据选定的主题内容，为自己收集的图片素材添加恰当的滤镜效果
教学
反思