缩句方法和技巧
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缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思。

缩句是小学高年级考试的常见题型。

缩写句子的训练，可以让我们更清楚地认识句子的基本结构，更好地理解和掌握句子的主要意思，现将缩写句子的方法技巧，以及注意事项总结如下，为同处一线的老师提供参考，不妥之处，请大家批评指正。

【方法技巧】
1、抓住主干来缩简。

只要抓住句子的主干谁做什么？”或什么怎么样？”（这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩写句子。

如铁球同时从高处落下来。

”这句话就是讲什么” 铁球”，怎么样？” 落下来”。

因此，这句话就可以缩写为铁球落下来。

”
2、的”前修饰都删去。

如美丽的蝴蝶飞走了。

”中美丽的”是用来修饰蝴蝶”的，因此美丽的”可删去。

这句话缩写为蝴蝶飞走了。

”
3、地”前限制要删去。

如人们都忍不住惊讶地呼喊起来。

”中，都忍不住惊讶地”是用来限制呼喊起来”的，它要删去。

这句话就缩写为人们呼喊起来。

”
4、得”后补充说明也删去。

如海力布着急地没办法。

”中没办法”是对着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。

这句话缩写为海力布着急。

”
5、数量词语照样删。

如罗丹塑了一座女像。

”中一座”这个表示数量的词语可删去。

这句话缩写为罗丹塑了女像。

”
6、删掉在中（里、下）”表示特定的条件和环境的词组。

例如：
在学习雷锋的活动中，我们取得了进步。

应缩短成：我们取得了进步。

这句话中，在学习雷锋的活动中”是用来强调在怎样的条件下我们”才取得进步，可以删掉。

7、句子中的不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，否则有可能颠倒句子的原意。

如：我在屋里没有找到那个装书的包。

应该缩成：我没有找到包。

我不相信他那种骗人的鬼话。

应缩写成：我不相信鬼话。

如果把没有”或不”去掉，就变成我找到包”我相信鬼话”和原句的意思大相径庭，就大错特错了。

8、句子中谓语后面的着、了、过”和宾语后面的啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。

女口：大家一起登上了举世闻名的长城。

应缩写成：大家登上了长城。

昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！
应缩写成：这场大雨真是及时雨啊！
这样缩句才能使原句和缩写后的句子在情感和语气等方面保持一致。

9、特定词组的缩写
很多句子里面是特定词组或专用名词，这样的句子缩写的时候还有一定的争议，看情况而定。

如五星红旗”可以保留愿意，最多可以缩写成红旗”而不能再缩写成旗”也有的人认为两个字的修饰可以去掉，一个字的不可以去。

鲜艳的五星红旗迎风飘扬。

缩写后是五星红旗飘扬。

”或红旗飘扬。

”
敦煌莫高窟是世界闻名的艺术宝库。

缩写后是敦煌莫高窟是宝库。

”或莫高窟是宝库。

”
【解题步骤】
（1）要认真读懂原句，明白句子的意思。

（2）找出句子的主要部分谁”什么”是什么”或怎么样”（主、谓、宾），对这部分予以保留，删掉次要部分（定、状、补）
（3）检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。

【注意事项】
1、缩句不能改变原句的主语。

原句：广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

缩句A :灯照耀着建筑。

B:广场上千万盏灯照耀着宏伟建筑。

C:广场上灯照耀着建筑。

分析：缩句最重要的是不能改变原句的意思，特别是不能改变原句陈述的对
象，即主语。

另外，还要让压缩后的句子基本上像句话，不能缩得过分简略。

原句说的是广场上”怎么样，而不是灯”怎么样，A句改变了主语，当然也就改变了原句的意思；C句基本正确，但缩得过分简略；B句是正确的。

如果原句是广场上的千万盏灯”如何如何，广场上”后面加了一个的”字，
情况就不一样了，主语肯定是灯”了。

2、缩句不能改变原句的谓语。

原句：夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。

缩句A :老人们钓鱼。

B :夏天，老人们爱钓鱼。

C :夏天，老人们爱到树阴下钓鱼。

分析：缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉次要成分，如果是属于主要成分的词语，也不能压缩掉。

原句是说老人们”爱好干什么，爱好钓鱼”不等于钓鱼” A句把谓语爱” 改成了钓鱼”明显改变了句子的原意；这个句子是说老人们爱好什么，并不是说他们干什么。

B句把到树阴下”误认为钓鱼”的状语压缩掉了，其实爱到树阴下钓鱼”表示两个连续的动作，都不能压缩掉。

C句是正确的。

3、缩句不能改变原句的结构。

原句：灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上，像列队的士兵在等待命令。

缩句A :鸬鹚站在船舷上，在等待命令。

B :鸬鹚站在船舷上。

C:鸬鹚站在船舷上，像士兵。

鸬鹚站在船舷上，像士兵等待命令。

分析：缩句不能改变原句的结构，如果原句是复句，压缩后应当还是复句。

原句是一个复句，前面的分句说鸬鹚站立的动作，后面的分句说它像什么。

A句前半部分正确，后半部分把后面分句的主要动词像”压缩掉了，把等待命令” 的主体士兵”换成了鸬鹚，不符合原句意思；B句把原句砍掉了一半，当然更不行；C句没有把后面分句的意思表达完整，等待命令”不能压缩掉。

正确的缩句应当是：鸬鹚站在船舷上，像士兵等待命令。

4、缩句不能把表示处所的词语改为表示事物的名词。

原句：三棵大海棠树上开满了红红的花。

缩句A :海棠树上开满了花。

B:海棠树开花。

C:海棠树开满了花。

分析：句子陈述的对象（主语），有的是人或事物，有的是某个处所，有时虽然只有一字之差，但所指却不一样，如学校”和学校里”缩句时不能因为意思差不多就把表示处所的词语改为表示事物的。

有一些补语和动词结合得很紧密，特别是那些短小的、甚至只有一个字的补语，缩句时不宜缩掉。

原句主语的中心词是海棠树上”而不是海棠树”谓语动词开”后面有一个简短的补语满” A句合乎这类句子缩句的要求；B句改换了主语，缩去了简短补语，压缩后的句子意思很不确定，表达不出海棠树上开满了花”的意思；C
句改换了主语。

5、缩句不应当缩掉必要的简短补语。

原句：岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。

缩句A :柳树上挂满了冰条儿。

B:柳树挂满了冰条儿。

C:柳树上挂冰条儿。

D :
柳树挂冰条儿。

E:树挂冰条。

分析：这组句子同第四组相仿，简评如下：
A句，正确；B句，改换了主语；C句，缩去了不应当缩掉的简短补语满” D 句，改换了主语，缩去了简短补语，缩后句子意思很不确定；E句，过分简略，既不像句子，也不像短语。

6、缩句时要保留必要的否定词。

原句：生活在海洋中的鲸不是鱼类。

缩句A :鲸是鱼类。

B:鲸不是鱼类。

分析：原句是否定句，缩句时要保留否定词。

如果把否定词压缩掉，句子的意思就变了。

A句不妥，B句正确。

【牛刀小试】
1、虹虹和姐姐在琳琅满目的书店里购买了一整套《上下五千年》和几本童
话故事书。

答案示例：虹虹和姐姐购买了书。

2、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

答案示
例：老师讲了故事。

马克思和恩格斯在长期、向着共同目标的奋斗中建立了伟大的友谊。

答案示例：马克思和恩格斯建立了友谊。

3、我们像百灵鸟一样在祖国大花圆里放声歌唱。

答案示例：我们放声歌唱。

？？
4、暴风雨像一片巨人的瀑布遮天盖地卷过来。

答案示例：暴风雨卷过来。

？？
5、绿油油的草地上盛开着五颜六色的野花。

答案示例：草地上盛开着野花。

来自：教育学习馆> 《扩写缩写(句、段)》。