评卷人 得分
一、选择题
1．B 2．D 3．B 4．D 5．C 6．B 7．C 8．C 9．C
10．D
11．D
12．A
13．B
14．ABC
15．c
16．D 17．B 18．C
19．【考点】信息题，人耳的听觉频率范围【解析】人听觉频率范围 20Hz-20000 Hz，人
发声频率范围 85Hz-1100 Hz，C 选项正确。蝙蝠的可以发出频率为 10000 Hz，A 选项错
A．光的折射现象 B．光的反射现象 C．光的色散现象 D．光的直线传播 17．(2 分)下列关于声音的说法中不．正．确．的是 ............................................................... （ ） A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大 B．“震耳欲聋”说明声音的音调高 C．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者 D．“隔墙有耳”，说明固体能传声
(1)海豚能发出声音的最高频率为多大?狗可听到声音的最高频率为多大? (2)如果声音在空气中的传播速度是 340m／s，运用下面公式计算人可听到最高频率声音的 波长．波长＝波速／频率． 说明：1kHz＝1000Hz，1Hz＝11s波速单位用 m／s，频率单位用 Hz，得出波长的单位为 m
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
到的声音的______会更高，这说明物体振动的______越高，_____越高.
24．(3 分)在学习“有趣的声现象”时，小明做了以下几个实验：①放在钟罩内的闹钟正响
铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱②使正在发声的音叉接触水面，水
面溅起水花③吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。你认为，上述实验中能
说明声音发生原因的是 ________ 能说明声音传播条件的是 ________ 。（填序号）
25．(3 分)开运动会时，运动场上传出“忽大忽小”的锣鼓声，“忽大忽小”指声音的
______________能区分出锣声与鼓声是因为这两种声音的_____________不同。
26．(3 分)我们听到的“隆隆”的雷声是通过 传播的。我们先看见闪电后听到雷声，其
20．(2 分)2009 年 12 月 11 日，为纪念百色起义 80 周年，百色市森林广场上锣鼓喧天，群
众载歌载舞，热闹非凡。下列有关声知识说法正确的是 ............................................. （ ）
A．锣声鼓声都是由锣鼓振动发声的
B．锣声鼓声是通过响度分辨出来的
A．音调不同
Hale Waihona Puke B．音色不同C．频率不同
D．响度不同
2．(2 分)下列关于声的说法中，错误的是 （ ）
A．声音是由于物体振动产生的
B．人潜入水中，仍能听到岸上人的讲话声
C．在空气中，声音传播的速度小于光传播的速度
D．城市里可用噪声监测设备来消除噪声污染
3．(2 分) （09 芜湖）关于声现象，下列说法中正确的是
A．在声源处减弱 B．在传播过程中减弱 C．在人耳处减弱 D．以上选项都不正确 7．(2 分)下列关于声现象的说法中正确的是（ ） A．声音在空气中的传播速度是 3´105km/s B．人是靠音调区分交响乐中不同乐器发出的声音 C．人歌唱时歌声是由声带振动发出的 D．禁止鸣喇叭属于阻断噪声传播 8．(2 分)下列有关声现象的说法中错误的是（ ） A．摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声 B．我们能区分不同同学说话的声音,是因为他们的音色不同 C．只要物体在振动,我们就一定能听到声音 D．在医院里医生通常利用超声波震动除去人体内的结石,说明声波能传递能量 9．(2 分)下列关于声现象的说法中正确的是（ ） A．声音在空气中不受阻力传播最快 B．人是靠音调区分交响乐中不同乐器发出的声音 C．人歌唱时歌声是由声带振动发出的 D．禁止鸣喇叭属于阻断噪声传播. 10．(2 分)关于声现象的下列说法中，正确的是（ ） A．声音在不同介质中的传播速度相同 B．如果音调和响度相同，声音我们就无法分辨 C．只要物体在振动，我们就能听到声音 D．一切发声的物体都在振动. 11．(2 分)关于声的表述正确的是（ ） A．振动物体发出声音，我们就能听到 B．声音在空气中的传播速度是 340m/s C．声音的音调高，声音的响度就大 D．“B 超”是利用超声波为孕妇作常规检查的 12．(2 分)在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没
C．锣鼓声响彻云霄是因为它们的音调高
D．在空气中锣声的传播速度比鼓声的传播速度快
评卷人 得分
二、多选题
21．(0 分)下列关于声音的说法中正确的是（ ）
A．俗话说“隔墙有耳”，是因为墙上装了探听器可接收声信息
B．“震耳欲聋”主要说明声音的响度大
C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音调来判断的
D．用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量
误。人的听觉频率也是有范围的，B 选项错误。无论振幅多大，只要频率达不到人听觉频
率范围，人耳是听不到声音的，D 选项错误。
C
20．C
评卷人 得分
二、多选题
21．BD
评卷人 得分
三、填空题
22．减弱噪声 减小响度
23．音调，频率，响度
24．② ①
25．响度音色
26．空气大
27．0.1，空气，空气中的声速小于钢铁中的声速，1，真空不能传声
18．(2 分)下列关于声现象的说法，正确的是 ............................................................... （ ） A．真空也能传声 B．只要物体振动，我们就能听到声音 C．声音在各种介质中传播的速度一般不同 D．在城区禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声 19．(2 分)根据图中所给信息，判断下列说法正确的是 ............................................... （ ） A．蝙蝠可以发出频率为 400Hz 的声音 B．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音 C．人听觉频率范围比人发声频率范围要大 D．15Hz 的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的
C． 不能传播声音
D． 能较好地反射声音
5．(2 分)CCTV 歌手大赛，有―道辨听题：“先听音乐，后判断该音乐是哪―种乐器演奏
的”，这主要考查歌手对乐器的鉴别能力，依据是 （ ）
A．音调
B．响度
C．音色
D．声速
6．(2 分)如图是一种凹下道路的设计，它能起到控制行驶汽车产生的噪声对环境影响的作
用。这种设计是采用了下列哪种途径来减弱噪声的（ ）
有听清楚，其原因是（ ） A．远处学生听到的声音响度小 B.老师发出的声音音色不好 C．老师发出的声音频率低 D．远处学生听到的声音振动幅度大. 13．(2 分)下列有关声现象的说法正确的是 ................................................................... （ ） A．在城区禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声 B．蝙蝠的视力很差，它通过接收自己发出的超声波的回声来探测周围的物体 C．弹拨的钢尺振动得越快，发出声音的响度越大 D．打雷时我们先看到闪电后听到雷声，是因为闪电比雷声先发生 14．(2 分)关于声现象，下列说法中正确的是 ............................................................... （ ） A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 B．公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声 C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声 D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同 15．(2 分)通过对“声现象”的学习，你认为下列说法中正确的是（ ） A．只要物体振动就一定能听到声音 B．“振耳欲聋”说明声音的音调高 C，在校园内植树可减弱校外传来的噪声 D．超声波的频率很低，所以人听不到. 16．(2 分)2010 年 1 月 15 日出现一次日食现象，连云港市可以观察到日环食这一天文奇 观，以下关于日食形成原因的说法正确的是................................................................. （ ）
A．声音在不同介质中的传播速度相同
B．道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播
C．正常的人耳只能听到 20Hz～2000Hz 之间的声音
D．声源的振幅相同，人耳感觉到的声音的响度也相同
4．(2 分)邮电局的长途电话亭大都是用玻璃制造的，隔音效果好，这主要是因为玻璃
（）
A． 能较好地吸收声音 B． 能够发出声音
原因是光传播的速度比声音传播的速度 。
27．(3 分)在地球上做这样的实验：一人在一根较长的空心钢管的一端敲击一下，另一人在
钢管的另一端耳朵贴近管口会听到两次声音。两次响声的时间间隔一定大于 s 以上后一
次听到的响声是经
传来的，其理由是
。若在月球上做同样的实验，
另一端的人会听到 次声音。原因是
。
28．(3 分)科学家根据星球光谱的红移现象推断宇宙正在膨胀，星球正在离我们越来越远。
评卷人 得分
三、填空题
22．(3 分)深夜时，正在播放的电视屏幕上常会出现“夜深了，请你把电视的音量开小点”
的字样，从环境保护的角度来分析，这是要______________，从乐音的角度来分析，这是
要______________。
23．(3 分)绷紧的橡皮筋会发声，若将橡皮筋蹦再紧一些，用同样大小的力拨动橡皮筋则听
人教版初中物理
八年级物理上册第二章《声现象》测试卷
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________