T
课课练安排
柔韧练习
练习密度
35%
场地器材
操场一片
合并单元格
教学
程序
学练内容
教师活动
教学组织与要求
时间
开
始
部
分
课
堂
常
规
1、教师指挥学生集合站队。
2、向学生问好。
3、宣布本次课的学习内容。
4、安排见习生。
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T
准
备
部
分
课前热身
1、跟音乐模仿韵律操
2、简单拉伸
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0X
OX 000000000
OX 000000000
OX xxxxxxxxx
OX→xxxxxxxxx
OX
OX T
OX
结
束
部
分
小结与放松
1、跟音乐做韵律操放松
2、跟音乐拍打身体
3、小结评价本节课的内容
4、整队归班
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一年级第1次体育课教案
教学内容
队列队形，结合解散
课次
新授
教
学Hale Waihona Puke 目标1、认知与技能：初步了解一列横队变两列横队的动作方法。
2、过程与方法：能遵照教师规定的信号散开或集合站队，完成基本的课堂常规。
3、情感与态度：养成遵守纪律的习惯，乐意按教师的指挥和要求行动。
重点
从一列横队变至两列横队的动作方法
难点
对课堂整体纪律的把握
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基本部分
主教材学习
1、常规口令的学习
“立正12，双手抱臂，向前看齐，手放下12”
2、学习“1、2”报数的游戏。
3、1列横队变2列横队的练习
4、集合解散的游戏
1、牢记自己的点
2、向前靠拢、散开
3、向中靠拢、散开
4、合并两列、散开
5、解散集合
5、分组快快比赛
6、前屈拉伸练习