项脊轩志理解性默写
《项脊轩志》理解性默写
（1）《项脊轩志》中写亡妻，只说：“___________，______________，____________。

”寥寥数笔，绘出了夫妻之间的一片深情。

末尾，作者把极深的悲痛寄寓一棵枇杷树:“____________，
___________________，_____________________。

”
（2）《项脊轩志》中起到转承上启下，使行文思路陡转的过渡句是：，___________________，_____________________。

（3）《项脊轩志》中表现项脊轩狭小的句子是：，
（4）《项脊轩志》中表现人与自然和谐相处的句子是：____________，_________________，
_____________________。

（5）《项脊轩志》中写原来院前普通的围拦因主人在周围种植了兰花、桂树、修竹而增添了无限美景的句子是：，_______________，________________。

（6）《项脊轩志》中表现项脊轩阴暗的句子是：____________，_________________，
（10）《项脊轩志》中写归有光祖母“，，，
”的垂问，和
“，，。

”的自语，以及持象牙朝笏的一段勉励，生动地表现了老祖母对孙子的疼爱与厚望。

答案：
（1）“时至轩中，从余问古事，或凭几学书。

庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。

（2）“然余居于此，多可喜，亦多可悲
（3）室仅方丈，可容一人居
（4）万籁有声，而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去
（5）又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜
（6）又北向，不能得日，日过午已昏
（7）吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？（8）时至轩中，从余问古事，或凭几学书
（9）庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。

（10）吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？
吾家读书久不效，儿之成，则可待乎。