深入农村，传递温暖
为了响应学校组织的以志愿服务为核心的主题实践活动，这个暑假我决定深入农村，了解农村的发展，并将自己的信念付诸于行动。
我是一名来自农村的孩子，虽然生在农村，但由于长时间在外地上学，对这个生我养我的地方并不是很熟悉，心中总感觉要为家乡做点什么，借这个机会我和我的小伙伴儿们计划开展了一系列活动，全方位的为家乡付出一点儿努力。
下面就是我们的实践报告。
一、关注空巢老人，传递爱心
在现在的农村里，出现了一个现象，就是很多的青壮年为了维持生计而外出打工，家中一般只剩下孩子和老人，一老一少在一起生活毕竟有许多事情都心有余而力不足，没有能力也没有精力去做，所以我们决定第一步就是走访空巢老人的家，我和同伴买了一些生活用品和水果来到了我们村的张大妈家，她的儿女在外打工，孙女住在寄宿学校补课，她和老伴儿在一起生活，但两个人的身体状况不是很好，当我们到了她家之后，老两口很高兴，曾经冷冷清清的小院来了一帮年轻有活力的青年男女，瞬间活泛了起来。
我们一行人到了之后就开始忙活，有的打扫屋子，有的收拾院子，有的给洗衣服，有的陪老人说话，当时的情景很是和谐温暖。
我在其中是负责打扫屋子的，看着房间里厚厚的尘埃，我的心中不禁一酸，在这个世界上不知道还有多少人像张大妈老两口这样孤独的守着一栋空宅子，看着两个老人的背影，我们是不是应该更加关爱空巢老人呢？时间很快，一上午的时间过去了，我们的活儿也干得差不多了，中午便在那里包了一顿饺子，
愉快的吃完午饭之后，我们不舍的告别了张大妈夫妻俩。
回去的一路上每个人都很沉默，心中却百感交集，这一次的走访给我上了一节深刻的教育课，我在心中暗暗下定决心，等我以后有能力了一定要多多帮助像他们这样的人。
二、义务教育，散播知识之花
放暑假了，村里有许多小朋友在家中闲着，而我又是一名师范生，和同伴商量之后，决定第二步义务办个短期小班，招收一些小朋友，效果还不错，来了不少学生，我们将他们按学段不同分开，一方面可以辅导他们的暑假作业，另一方面也可以开展他们感兴趣的活动，有的小朋友爱跳舞，我可以教他们基本动作，有的爱画画唱歌，我的同伴可以教。
看着他们一张张笑脸，我们都能感受到他们的童真，在这里他们不仅可以学到知识还可以交到朋友，还可以让家长放心，安心的去上班。
由于本人是一名中文系的学生，对于一些中国传统文化也很感兴趣，我一边自己学习，一边讲给他们听，也让他们感受到博大精深的传统文化的魅力。
短短的几天却让我品尝到了当老师的快乐。
三、保护环境，倡导文明生活
一提到农村，可能有很多人的反应就是脏、乱。
不可否认，我们村尽管已经有所改善，但确实也存在很大的弊端。
所以我们的第三步决定着手环境。
首先就是街道上的垃圾，随处可见，一些白色的塑料袋分分散散，如果赶上有风的天气，更是让人感到厌恶，我和同伴分成小组，划分不同的地方，形成了捡垃圾小分队，我们像小蜜蜂一样辛勤的劳动着，但这样的方法却治标不治本，我们又想办法和村干部
商量了一下，可以适当的添几个垃圾桶，为了有效果，我们还制定了条幅、标语，在村民中间进行宣传，让我们感到很欣慰而是，村民的领悟能力还是很高的，街道上确实比以前干净多了。
还有一个现象就是水资源浪费，在村里面隔一天放一次水，家里边都备有大缸，用来存储水，水资源还是比较充裕，但这也滋生了浪费的坏习惯，有很多家庭忘记关水龙头，每次院子里面都流满了水，也有的随意用水，尽管我们村里不缺水，但这样的现象也是不好的，对此我们也开展了一系列宣传活动，交给村民们节水小技巧，比如二次利用，用洗菜洗碗的水浇花浇菜都是可以的，每次放完水之后记得关水龙头。
保护环境人人有责，我们开展的活动对引导文明生活也起了一定的作用，我们感觉非常开心。
四、开展活动，丰富精彩生活
在我们放暑假的期间，农地里的活儿并不多，农民也有一定的休息时间，为了丰富我们农村人的生活，我们决定第四步开展活动，将村里一些喜欢唱歌、跳舞、朗诵、表演的叔叔阿姨、大爷大妈、兄弟姐妹召集起来举办了一场黄家洼村文艺汇演，其实有很多村民都多才多艺，只是没有施展才华的平台，我们商量着分了不同的组，进行一场友谊赛，获得胜利的人将赢得一份礼品，村民的积极性也很高，都准备着自己的节目，对于他们的节目，我们还可以提供一些建议。
经过了几天的排练，文艺汇演正式开始，看着村民们其乐融融的画面，不仅丰富了生活，也促进了村民之间的友谊，有利于和谐农村的建设。
以上，我们通过四个方面的实践，深入到群众之中，了解村民生
活，不仅为村民们做了一点儿微不足道的贡献，而且还让我们体会到了人生的价值，原来默默奉献的人心里是那么的开心。
社会实践调查对我们当代知识青年来说是必须掌握的本领，它让我们学到很多知识。
通过这次的社会实践让我更加全面的了解村民的生活，接触了形形色色的大人，他们让我更深刻地了解了社会，他们拓宽了我的视野，也教会了我如何去适应社会融入社会。
我相信在未来的路上，我会不断学习，走的更好。
班级：***
姓名：***。