一年级语文第二单元导学案
一年级语文第一册课文5《爷爷和小树》导学案
语文学科第册第单元主备人：审核人：
课题1《爷爷和小树》课型精读课时 1
学习任务1.认识生字。

2.能正确流利地朗读课文。

重难
点
认记生字，练习朗读。

预习任务1、圈出本课生字，再读一读后口头组词，并自制生字卡片。

2、想办法读准生字，借助插图朗读课文。

教学活动预设
检查预习1、小组内交流预习情况。

2、交流预习中不懂的问题。

合作、探究1、小组找出本课带生字的词语，在下面画上横线。

2、小老师教一教课文中带生字的词语，正音。

3、互相读一读，注意读准字音。

4、玩一玩生字卡片，小组展示：我们是这样记住这些生字的（熟字加偏旁、换偏旁、顺口溜）。

用本课生字组词并用喜欢的词语造句。

5、看书中的插图，向同学说一说你看到的和想到的。

6、有感情地朗读课文，读给同学听。

展示交流1、交流生字词的读音、认清字型。

（可以开火车读、个人读、小组读
等形式）
2、小组展示：我们是这样记住这些生字的（熟字加偏旁、换偏旁、顺
口溜）。

用本课生字组词并用喜欢的词语造句。

3、正确流利地朗读课文。

课堂1、按课文填空。

冬天（），爷爷（）小树穿上（）的衣裳。

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