语文S版小学六年级下册语文百花园五作文教学设计习作5教案
教学内容：习作
一、导入新课激发兴趣
每一个地方都有不同的食品。

每个人都有自己最兴趣的美食。

有些美味，说一说都叫人垂涎欲滴。

你想告诉我们什么美味呢？
二、讨论内容。

1、食品叫什么？外形怎样？用什么原料做的？是怎样制作的？
2、这种食品怎么吃？味道怎么样？吃的时候要注意什么？
3、你知道这种风味食品的来历或者相关故事吗？
【内容是学生习作时最拿捏不住的东西，无话可说可写的原因就是老师不注意引导学生发现、积累可以写的、必须写的材料。

习作指导要多让学生明白自己能够写的内容。

】
三、学生根据各自准备的材料在小组里练习说上边的内容。

小组成员边听边提问。

四、指名学生起来交流。

学生评价，抓住条理和内容两方面评价。

五、学生开始起草。

六、简单讲评，完成习作
1、学生继续打草稿。

教师巡视。

2、教师选择有代表性的草稿展示。

3、学生听、评价。

4、继续完成各自的草稿并认真修改。

5、抄正。