一年级下学期“阅读与看图写话”专题训练
姓名
一、阅读
阅读题做题小技巧：
1、认真读文章，了解短文讲了什么。

2、读题，审清题意。

3、在文中耐心、细心地找字、找词、找句子（即从文中找答案）。

4、填写答案时不要写错字，句子带标点；回答问答题时，语句写通顺。

（一）
刺(cì)猬(wèi)是一种有趣的小动物。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋(fēnɡ)利(lì),门牙特(tē)别(bié)长。

刺猬的四肢(zhī)很短，跑起来却很快。

它的爪（zhuā）子非常锐(ruì)利.它浑(huú)身长满了又短又密(mì)的硬(yìnɡ)刺。

1、这段话共有（）句话。

2、这段话是围绕这句写的。

3、这段话在写刺猬外表时先写了头、和、、，又写了爪子,最后写了。

（二）
春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿。

闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。

1、这段话共有句话。

（）
2用“——”画出第三句话。

3、这段话中一共提（tí）到几种果树？用“～～～”画出。

4、写出表示颜色的词：
（三）
一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。

”青蛙说：
“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“能！”
这天夜里，公鸡大声叫起来。

过了一会儿，外面真的亮了。

公鸡可高兴了。

哪想，主人把鸡关了起来。

原来，公鸡看到的是电灯的光。

第二天，太阳从东方升起来了。

1、文中共有（）个自然段。

2、下列正确的说法是（）
①太阳是公鸡叫出来的。

②太阳是从东方升起来的。

3、——”在原文画出公鸡说的大话。

（四）
羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。

羊妈妈拔了一个萝卜。

小羊要吃萝卜叶子。

羊妈妈说："萝卜的根最好吃。

" 他们走到白菜地里。

羊妈妈拔了一棵小白菜。

小羊要吃白菜的根。

羊妈妈说："白菜的叶子才好吃呢！" 他们走到西红柿地里。

小羊要吃西红柿的叶子。

羊妈妈说："要吃西红柿的果实呀！"
问题：
１、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
答：（１）（２）（３）
２、填空。

（１）西红柿的好吃。

（２）萝卜的好吃。

（３）白菜的好吃。

３、这段话共有（）句。

（五）
小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。

老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。

”小花猫摸摸鼻子，没汗！
小花猫再去问小马。

小马在凉快的地方打滚。

它指着自己的身体说：“汗？在身上。

”小花猫甜甜全身，没汗！
小花猫又去问小狗。

小狗正吐着舌头乘凉。

它说：“汗？在舌头上。

”小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。

小猪笑了：“你又不是狗，汗怎
么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。

哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”
1、短文共有（）段。

2、读了短文，我知道老牛的汗在（），小马的汗在（），小狗的汗在（），小花猫和（）的汗都在（）。

3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里
（）鼻子（）脚掌
（）舌头（）全身
（六）
老人种苹果
有个老大爷种了许多苹果树。

人家问他：“你种这么多苹果树干什么呀？要等好久好久，这些树木才会结出苹果来呢。

恐怕你是吃不到苹果啦。

”
老大爷说：“我虽然吃不着，但是别人吃得着哇，那时候他们会感谢我的。

”
1、文章共有小节。

2、第小节是写人家对老大爷说的话。

3、用“~~~~”划出老大爷说的话。

4、想一想，写一写，到那时候，感谢老大爷的人们会说些什么呢？
（七）
海马爸爸
海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。

海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。

小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。

1、短文共有段。

2、第段写海马爸爸妈妈怎样生孩子。

3、在括号里填上合适的词语
（）的育儿袋（）地长大
（）的营养（）地游玩
（）的海底（）地说话
4、小海马是由谁抚养长大的？你呢？
二、看图写话训练：
看图写话小技巧：
1、认真观察图画，了解图画主要画了什么（千万不要偏题了），画面里还有什
么（观察要有一定顺序）。

2、在写话中写清楚：时间（什么时候）、地点（什么地方）、人物（谁），在干
什么，想象会发生什么事情。

3、语句写通顺、写流利，不写错别字、错拼音，正确使用标点符号。

4、写进一些好词、好句，使写话更生动、有趣。

看图写话练习1 （提示：什么时候，谁和谁在做什么？她们在说什么？）
看图写话练习2 （把你看到的想到的用几句话写下来。

）
看图写话练习3 （把你看到的想到的用几句话写下来。

）
看图写话练习4 (请你看图，发挥想象写几句话。

)
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_____________________________________________ 看图写话5 请你看图编一个故事。

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