如何有效提高幼儿园保育员的专业素质
作者：徐炎
来源：《好日子（中旬）》2018年第05期
【摘要】在幼儿教育当中，保育员是幼教师资力量当中的重要成员，同时，保育员的素质，在一定程度上，也能够较好的体现出幼儿园教学效率与教学质量。

因此，可通过提高保育员的专业素质，来进一步推进幼儿教育工作获得整体发展。

【关键词】有效提高；幼儿园；保育员；专业素质
在学前教育当中，保育员的工作涵盖了幼儿园教育教学工作当中的各个方面。

同时，保育员自身的专业素质，也直接影响到幼儿的思想意识、行为方式的养成，因此，在幼儿园保育员在学前教育当中具有极其重要的作用。

在幼儿园教育教学工作实践当中，保育员必须通过不断学习幼儿教育知识，并将所学知识进行实践运用，从而有效地通过自身的专业素质。

1幼儿园提高保育员专业素质的策略
1.1进一步强化对保育员的学习培训
幼儿园在开展保育员培训工作时，必须通过介绍前沿化的保育理念，让保育员学习与掌握全新的保育方法。

为了让保育员能够内化所学的保育知识，还可通过学习与实践相结合的方式来开展保育培训，例如，可通过案例分析与案例实践操作，让保育员在模拟保育工作的情境下来进行体验式学习，培训教师在针对于保育员在实践操作中存在的问题，进行有针对性的讲解，并提出相关的指导意见，从而让保育员能够通过这样的学习实践，有效地发现自己在保育工作当中所存在的问题。

并通过培训教师给予的适时指导，让保育员能够针对自己在保育工作的不足之处，进行有针对性的改进与完善，并有效地学习与掌握保育的理论知识与操作技能。

通过这样的具有实效性的保育培训活动，可进一步提高保育员的综合素质，提高保育员的保育工作水平。

1.2对保育员的管理进行不断优化与发展
当前的幼儿园保育工作，大都未能构建起完善的保育管理。

因此，形成了幼儿园保育员的工作效率较低、也未能有效地规范保育工作的状况。

因此，必须建立健全保育员的管理制度，持续性地优化与发展保育员的工作。

幼儿园可按照幼儿保育工作的实际要求，科学合理地制定出适合于保育工作的各项制度，有效地构建起保育工作的管理体系。

并要细化保育员的各项工作环节。

从而使保育工作更加具有科学性与规范性。

例如，幼儿园可依据自身的实际情况，来制定出各项保育员管理制度，并依據相关的管理制度来有效地管理保育员。

将保育员的日常工
作完成情况，有效地纳入到对保育员绩效考核工作当中。

同时，还要通过工作实践，来不断改进与完善保育管理制度，有效地提高保育员专业素质与综合素养。

2保育员提高自身专业素质的策略
2.1保育员必须确实转变教学理念，进行科学合理的自我定位
在幼儿园教育当中，想要有效地提高保育员的专业素质，必须要让保育员具有正确的理念。

保育员必须确实转变理念，进行科学合理的自我定位。

现今，幼儿教育重点必须立足于“保育与教育相融”，保育员既要注重幼儿身心健康方面的保育，同时，也必须真正的认识到保育员工作重要性，进一步明确自我的工作职责：必须通过日常的保育工作，来有效地促进幼儿获得身心健康的成长，让幼儿能够获得全面发展。

例如，保育员在转变教学理念的过程当中，必须充分发掘具有保育教育因素，并将其有效地渗透到教育教学当中。

保育员必须要认真细致地观察幼儿园教育教学当中的各个方面的内容，充分发掘其中所蕴含的丰富教育因素，保育员还应积极主动地配合好幼儿班级教师的各项教育教学工作，并将自己所学相关理论知识，充分运用到教育教学工作当中。

保育员通过了这样正确认知与科学合理的自我定位之后，才能在保育工作实践当中，来正确的认知保育工作的重要性，并围绕保育工作的工作理念，来行之有效地开展好自身的工作。

2.2在保育工作当中，要学会将理论知识与实践运用进行紧密联系
保育员在学习与掌握了保育理论知识的基础上，才能有效地进行实践运用，以此来充分体现出保育工作的实效性。

将理论知识与实践运用相互结合，可围绕下述几个工作环节来进行。

第一、充分体现出理论知识的实效性，任何的理论知识，都必须通过实践运用来体现出其自身的实效性。

对于保育理论知识而言，也同样存在着通过将理论知识进行实践运用，彰显出保育理论知识所具有的实效性。

首先，在实践运用的过程当中，必须充分体现出理论知识在实践运用的科学性与合理性。

第一、对保育工作进行科学合理地评价。

保育员要对保育工作的成效进行自我评价，发现工作当中存在问题，必须立即进行处理，通过不断地实践运用保育工作进，从而较好的提高保育员的专业素质。

第二、保育员必须以身作则，在日常的教育教学工作当中，引导幼儿逐渐形成良好的思想意识、行为方式。

保育员应以自身正确的言谈举止、行为方式，对幼儿进行潜移默化得影响，培养幼儿良好的道德品质。

第三、保育员必须充分发挥出自身的特长，并将自身特长与理论知识与实践运用进行紧密结合，并通过选择幼儿指导的范围，有效地培养幼儿的综合能力，在培养幼儿的过程当中，也能够有效地通过自身的专业素质。

结语
总之，在当前的幼儿园教育教学工作当中，保育员必须确实转变理念，进行科学合理的自我定位。

在保育工作当中，保育员必须将理论知识与实践运用进行紧密联系。

行之有效地提高
保育员的专业素质，彰显出幼儿园保育工作的针对性与实效性。

同时，也可有效地促进幼儿园保育工作的可持续发展。

参考文献：
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