《汽车检测与故障诊断
一体化教程》教案
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主讲教师：任广文
2015年5月5日
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课题项目一汽车故障诊断基础知识教学课时
教学目的知识目标
1、了解汽车故障的类型及特点。

2、了解汽车故障产生的根本原因及其规律。

3、掌握汽车故障的诊断原则和诊断方法。

4、认识常用检测诊断仪器和设备。

能力目标
1、能够识别汽车常见故障现象。

2、能够熟练运用故障诊断方法分析汽车故障。

3、能够认识和正确使用常用检测诊断仪器和设备。

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教学重点汽车故障的诊断方法
教学难点汽车故障的产生原因及规律
教学要求熟练掌握汽车构造及技术使用等相关知识
教学方法任务驱动与现场教学相结合。

教具多媒体课件、相关教学视频、图片等
教师活动教学内容学生活动
提出问题
汽车在运行过程会有哪些常见故障？如何诊断故障？
导入新课
任务一汽车故障及其规律
一、汽车故障及特征
汽车故障指汽车部分或完全丧失工作能力的现
象。

它包括汽车不能行驶，功能不正常或个别性能
指标超出规定技术标准。

如发动机不能起动，动力
不足等。

汽车的使用条件十分复杂，形成故障的因素也
多种多样，要准确地判断汽车故障，必须首先了解
其表现出来的不同的内在和外表的特征，并根据这
通过学生的
交流讨论，
观察实物现
场演示了解
认识汽车故
障现象。

通过提问形式引导学生展开讨论。

探究新知深化目标
实物展示视频并进行现场操作演示，仔细讲授些症状迅速找出故障部位和故障原因，并加以排除。

虽然汽车故障症状错综复杂，但根据实践经验归纳
起来大致可分为以下几种表现形式，如表1-1所示。

二、汽车故障的分类
汽车故障的类型，根据不同的分类方式有多种，
不同类型的故障，有不同的特点。

故障的类型和特
点见表1-2所示。

三、汽车故障产生的原因
1、工作条件恶劣
2、设计制造缺陷
3、使用维修不当
4、燃料、润滑油选用不正确
5、管理方面的问题
四、汽车故障的变化规律
汽车故障变化规律是指汽车的故障率随汽车行
驶里程的变化而变化的规律。

认真观察
引发思考
认真听讲
仔细领会
通过观察加
深理解
5。