热的物体温度高，冷的物体温度低。 物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
一、温度
试一试
如上图所示，把两只手分别放入热水和冷水中。 过一会儿，再把双手同时放入温水中。两只手 对“温水”的感觉相同吗？
二、温度计
自制温度计：
在小瓶里装满带颜色的水。 给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上 插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞 住瓶口。
将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置； 然后把小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置。
热水
冷水
讨论： 你观察到了什么现象？
想想看，自制的温度计是根据什 么道理来测量温度的？
结论： 常用的温度计是根据液体热胀冷
缩的规律制成的。
三、摄氏温度
摄氏温度是这样规定的： 在标准大气压下冰水混合物的温度——0℃， 在标准大气压下沸水的温度——100℃；
温度值。
测量温度时要注意：
1．温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中， 不要碰到容器底或容器壁。

2．温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微 等一会，待温度计的示数稳定后再读数。
3．读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体 中，视线要与温度计中液柱的液面相平。


测量冷水、温水和热水的温度
温度 / ℃
冷水
90
70
多少℃ ？
80
60
70
60
50
50
40
如果均匀地分成100
40
30
30
20
个格，每格代表多少℃ ？
20
10
10
0
0
常用温度计和自制温
度计有什么不同 ？
四、温度计的使用
测量温度前： 1．要认清它的量程，即温度计所能测量温
度的范围。 2．要认清它的零刻线，即零摄氏度的位置。 3．要认清它的分度值，即一个小格代表的
0 ℃和100 ℃之间分成100个等份，每个等份 代表1 ℃ 。
你能想办法给“自制温度计”标出 刻度吗？
讨论：在细管上的什么位置标 0 ℃？
100 ℃标在什么位置呢？
100 ℃
0℃
标准大气压下的 冰水混合物
标准大气压下 的沸水
100
将0 ℃和100 ℃之间均
90
100
80
匀地分成10个格，每格代表
℃
℃
40
10
30
图1
20
图2
3．液体温度计是根据液体__热__胀_冷__缩___的规律 制成的。
4．如图3所示，体温计的示数为_3__6_._9℃。
图3
5．如图4所示，有A、B、C、D四种测量水温 的操作，其中正确的是 （ B ）
A
B
C
D
图4
作业：
1．“动手动脑学物理”P52（1、2）。
2．思考：把一支无刻度的温度计放入冰水温合 物中时，水银柱稳定后长20cm，把它插入标准大气 压下的沸水里，水银柱稳定后长为40cm，将它放入 某液体中，水银柱稳定后长25cm，此液体的温度是 ______℃。
热水
温水
五、体温计
体温计用于测量人体温度。根据人体温度的变化情 况，体温计的刻度范围通常为35～42 ℃。
思考： 为什么体温计可以离开人体后再读数？试着从书中
找到答案。
小结：
通过这节课的学习，你有什么收获？
课堂检测：
1．如图1所示，温度计的示数为__3_6__℃。 2．如图2所示，温度计的示数为_-_1_4__℃。
第三章 · 物态变化
第1节 温度
人民教育出版社 八年级 | 上册
图片中的雨水、雪分别属于什么状态？还有 什么状态？这几种状态之间能相互转化吗？
一、温度
通过图片，你能获得哪 些信息？21~7℃是表 示天气的哪种特征？
温度 今天最低温度是7摄氏度，最 高温度是21摄氏度
一、温度
你知道物体的冷热与温度的关系吗？