具
体
内
容
和
任
务
1、设计方案简介：对选定的工艺流程、重要设备的形式进行简要的论述；
2、主要设备的工艺设计计算：包括工艺参数的选定、物料平衡、热量平衡、设备的工艺尺寸计算以及结构设计；
3、工艺流程简图：以单线图形式绘制，绘出主体设备和辅助设备的物料与气流流向；
4、主体设备工艺图：包括设备的主要工艺尺寸、技术特性等；
注：1、本表一式两份，一份系部自存，一份报教务处。
签字（主任）
盖章
（5）工艺计算和主体设备设计；
（6）设计结果概要或设计一览表；
（7）附图（工艺流程图、主体设备工艺图）；
（8）参考文献
考核与评分
1、成绩评定应综合以下因素：
（1）设计计算书、设计图纸的质量，占70％；
（2）平时表现及独立工作能力，占20％；
（3）答辩及回答问题情况，占10％。
2、成绩评定分为优秀（≥90分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（＜60分）五个等级。
进
度
安
排
1、讲课、布置任务0.5天
2、查阅资料，搜集数据1天
3、分析确定方案及操作参数2天
4、工艺设计计算及设备结构设计4天
5、编制说明书、绘图6天
6、考核和答பைடு நூலகம்0.5天
课程设计成果与要求
完整的设计报告包括设计计算书和图纸，编排顺序如下：
（1）设计任务书；
（2）目录；
（3）设计方案简介；
（4）工艺流程简图；
《材料工程基础》课程设计计划表
系：土木工程系专业：无机非班级：1401，1402无机非
课程设计内容
课程设计（材料工程基础）
指导教师
石明明/陈雅丽
实习时间
17-18周
目
的
和
意
义
《课程设计（材料工程基础）》是《材料工程原理》课程教学中综合性和实践性教学环节，是理论联系实际的桥梁，是使学生体会工程实际问题复杂性的初次尝试。通过课程设计要求学生做到：加深学生对本课程基本理论知识的理解，提高本课程基本知识的应用能力；要求学生能综合运用本课程和先修课程的基本理论和知识，独立思考和分析问题，完成一个单元操作过程和设备的工程设计，得到材料工程设计的初步训练。