2021中小学教师年度考核个人工作总结【 - 教师年度考核总结】时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作尽管告一段落了，这段时间里，相信所有人面临着许多挑战，也收获了许多成长，好好地做个梳理并写一份专心工作总结吧。

下面是由笔者为大家整理的“2021中小学非商业教师年度考核个人工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。

一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠心耿耿党的教育事业。

思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。

在工作中，能充分调动学生的学习自主性，激发学生的学习市场情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以解构的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟三十分钟要质量。

开学初，能很快要群众组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。

例如xx等同学，能积极配合教师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。

所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校之中被评为先进班级。

在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。

对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。

例如，自己经常利用校外，落班辅导学生，有针对性地制定妇女儿童计划，有目的计划地做好后进生的转化工作。

在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。

同时，在本校中开展互帮互学小组，或进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。

平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过考研辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。

例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。

定期检查，发现有进步的老师，及时表扬，奖励。

这样，就灵活运用充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。

在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。

例如当时有一个天真无邪学生，他叫xx。

他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。

我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿说实话进步的就及时赞许他，鼓励他，努力创造起他在班级中的威信。

通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。

在工作之余，本人还不懈钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己教学水平和班级管理水平。

通过一年来的教学活动，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，以使学生得到了全面的发展。

一年的教学工作即将结束，在本年度我担任小学六年级的英语教学工作，现将本年度工作总结如下。

一、加强自身学习，提高自身素质充分认识教育在全面小康建设中的重要地位，大力健康发展推进农村教育的发展和体制改革。

认真学习新《英语课程标准》，钻研业务，探索教育教学内容规律，改进教育工作教学方法，提高教育外语教学水平，及时主动的更新教育道德观，转变教师角色，树立新理念以学生为本的基本理念，建立民主、平等、和谐的师生关系，采用互动的课堂教学模式，在英语教学中十分积极运用鼓励的之中语言、信任的表情、及时的肯定，激发学生的创造意念，启迪高中学生的创新精神，促进学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、产业发展文化意识等素养的整体发展。

二、激发学生兴趣，让学生“动”起来在英语教学中，所谓“动”，即让学生动眼、动耳、动口、动手、动脑。

我充分地注意到这些，并在教学中加以实施，让学生充分“动”起来，取得了很好的教学效果，提高了学生的全面素质。

1、激发学生在课前环节“动”在讲课之前，我努力让学生偷懒一些相应的准备工作。

如：做教具，我尽力做到自己手里有集中精力什么，学生手里就有什么。

这样做促使学生主动看书上才到底有什么，做到初步预习，通过画画、制作等活动，增强了学生的新奇感，使学生由被动的“动”到有兴趣的“动”，调动了学生课前准备的积极性，为其课上成为选修课更进一步的主人做好了充分的准备。

2、鼓励学生在课堂上“动”课堂教学是全校师生之间、生生之间多形式、多维度的相互作用、相互影响的过程。

为了并使学生产生产生学习的动力，成为主动的学习者，我暗中让学生一起来“分担”授课任务，让他们课前做充分的准备，让学生进行两两对话或由值日生学员提出话题，各自发表看法，为学生提供展示描绘出自我的机会。

利用学生爱动的天性，激发其“动”，如让学生师生自己策划并表演课文中的内容等，既增加了兴趣，又促使其用脑;既锻炼了反应能力，又愉快地学会了地理知识，这样极大地调动了学生学习的积极性，并使课堂气氛变得轻松活泼，也使学生们有一种掌握知识后的喜悦。

三、利用生本资源，提高课堂效率在教学中，如果教师仅仅重视教材、学校设施，忽视了对学生资源的开发和利用，容易使学生对英语产生厌倦心理。

因此，教师要重视利用生本资源，创设英语环境。

1、利用生本资源，激活课堂教学为了使外语教学更加有趣，我常常在课堂上用摹写、卡片、实物等帮助教学。

我经常请家长参与教具制片的制作，学生的创作色彩鲜艳、想象丰富、充满童真童趣的震撼力，比教学卡片、挂图更能贴合学生生活。

特别是学生亲手制作的教具在课堂使用时，更能引专职学生的关注，更能激发学生的兴趣。

2、利用生本资源，营造英语氛围课堂上，在进行话题会话练习时，为学生创设真实、半真实的语言环境，让学生结合自己的生活体验、购物经验、作息时间、家庭环境、家长职业情况等来做为会话语言背景和内容，根据教学需要设计情境一些情景对话，让学生在课堂上跳舞对话。

这种表演，能有效弥补实物、图片、动作比较单一、静态等不足，加深学生对所学知识理解。

四、改革传统测试，运用情景测试传统测试是用应试教育的模式让学生参加笔试，不重视听力与口语能力培育的培养。

因此本年度我在英语测试中，创设语言实践情景，把学生作为认识的市场主体、处理信息的主体，激发他们的学习动机，培养他们的创新价值观，排除旧型考试心理障碍，发挥每一个学生的潜能。

1、根据已学教材内容，创设出沟通与课堂所学知识相适应的对话、故事等进行测试。

这样创新型在测试中既培养了学生的创新意识和实践技能，又充分调动了学习兴趣，或使学生意识不到自己是在考试，而是在或进行英语语言实践，从而减缓了当前学生对过多繁重考试的负担。

2、在具体的语言情景测试表明中，有目的、有针对性创新性地加入目标教学中要求学生掌握的词汇以及句型。

鬼魂通过情景的设计把抽象的知识具体化，让学生师生在实践中测试出自己对所学内容的掌握。

教育教学是我们教师工作的首要任务。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力过来作好本职工作，特别是教学工作。

作为小学六年级英语教师，以下下述是我本年度的工作总结。

一、加强学习，不断提高价值观业务素质这一年，在教育教学其他工作中，我始终坚守党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养家长主动发展”为中心的教学活动思想，重视学生的个性产业发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

我在思想上严于律己，热爱教育事业。

时时以一个处处好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能突显顺应社会发展的可能需要，适应岗位竞聘的需要。

一年来，我的确积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己教师与其他教师间的落差，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。

同时，服从学校的教育工作安排，配合领导和老师们做好校内外的五项工作。

“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能教学活动维持教学的青春和活力。

随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断研读。

所以，本年度，除了量子力学积极参加政治经济理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的基层工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的党务工作教师工作。

相结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。

通过学习，让自己树立了先进的教学理念，努力也明确了今后素质教育教学要努力的方向。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计。

并虚心向有经验老师的老师讲授、请教。

力求吃透教材，找准重点、难点。

课堂上，我努力将所学的课程理念应用纳米技术到课堂教学与教育实践中，积极通过远程教育资源，运用课件，运用多种课堂教学，精讲精练。

从学生的实际出发，注意学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。

力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好凸现地体现素质教育的要求，提高教学质量。

总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生专业知识，提高学生的整体素质成绩与素质为目标，得到力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他组织工作我在工作之余，把自己在教学中思考、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、进行讨论在教学中存在的问题。

四、加强反思，及时总结教学得失反思本年度的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。

对数学教学的理论学习还缺乏不够深入，需要进行反思，教学管理水平提高速度缓慢。

教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没人达到自己心中的目标。

数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的点。

工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。

这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。

五、继往开来，开创新的天地鉴于自己在本年度的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我继续加强今后应当加强自身基本功的训练，特别是课堂教学控制能力自主性的训练。

做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们各个方面在各方面有更大进步。

加强学生行为习惯中学生方面的幼儿教育，使学生不仅在课堂上集中自学注意力学习，课下也要能严格约束自己。

在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

一份春华，一份秋实，在本年度的工作中，我付出的是辛劳和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。

自从投身教师这一行，当一位好教师始终是我的奋斗目标。

一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，现对一年来的工作进行总结。

一、思想品德方面在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，党的先进理论知识以及党的十八大会议精神，自觉践行"十八大有关教育"的精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职权，爱学校、爱学生。