人教版八年级语文下册同步练习第22课《礼记》二则.大道之行也姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、文言文阅读阅读课内文言文节选，回答小题。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦炀，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前．久之，日似瞑，意取甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也，身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以请教。

1 . 下面句子朗读停顿有误的一项是A．后狼止＼而前狼又至B．场主＼积薪其中C．其＼一犬坐于前D．乃悟＼前狼假寐2 . 解释文中加点词语．(1)顾 (2)止(3)寐3 . 用现代汉语翻译文中画线句“两狼之并驱如教”。

4 . 选文的故事情节：惧狼→（______）→（______）5 . 理解选文内容，具体说说文中是如何刻画屠户的机智？傅永传傅永①，字修期，清河人也。

幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。

有气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰骋。

年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让②之而不为报。

永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才笔。

王肃之为豫州，以永为平南长史。

齐将鲁康祚、赵公政侵豫州，肃令永勒甲士三千击之。

永量齐兵好以斫营③为事，即夜分兵二部，出于营外。

又度贼若夜来，必于渡淮之所以火记其浅处。

永既设伏仍密令人以瓠④盛火渡南岸当深处置之。

教之云：“若有火起，即亦燃之。

”其夜，康祚、公政等果亲率军来斫营。

东西二伏夹击之，康祚等奔趋淮水。

火既竞起，不能记其本济，遂望永所置火争渡焉。

水深溺死、斩首者数千级，生禽公政。

康祚人马坠淮，晓而获其尸，斩首并公政送京师。

裴叔业⑤围涡阳，时帝在豫州，遣永为统军，与高聪、刘藻等救之。

永曰：“深沟固垒，然后图之。

”聪等不从，一战而败。

聪等弃甲，永独收散卒徐还。

贼追至，又设伏击之，挫其锋锐。

聪、藻徙为边民，永免官爵而已。

不经旬，诏永为汝阴太守。

——节选自《北史·傅永传》，有删节（注）①傅永：南北朝时期北魏名将。

②让：责备。

③斫营：夜间偷袭。

④瓠：油壶。

⑤裴叔业：与鲁康祚、赵公政均为南齐名将。

6 . 对下列加点词语的解释不正确的一项是（）A．寻复南奔寻：寻找B．肃令永勒甲士三千击之勒：率领C．康祚等奔趋淮水趋：奔向D．生禽公政禽：抓住7 . 为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（）永既设伏仍密令人以瓠盛火渡南岸当深处置之A．永既设伏仍密/令人以瓠盛火渡/南岸当深/处置之B．永既设伏/仍密令人以瓠/盛火渡南岸/当深处置之C．永既设伏/仍密令人以瓠盛火/渡南岸/当深处置之D．永既设伏仍密令/人以瓠盛火/渡南岸当/深处置之8 . 下列表述不符合原文意思的一项是（）A．傅永请叔父代为回信，结果叔父认为傅永没有提前汇报而将他臭骂一顿。

B．傅永对南齐将领喜欢偷袭的习惯非常了解，所以提前在军营外设下埋伏。

C．傅永暗地派人在淮水深水处点亮油灯，导致南齐军队在渡河时溺死无数。

D．高聪战败后，傅永将逃散的北魏士兵再次召集起来并设伏攻击南齐军队。

9 . 将第三大题文言文画横线的句子翻译成现代汉语。

深沟固垒，然后图之。

（题文）（甲）元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。

——苏轼《记承天寺夜游》（乙）崇祯五年①十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定②矣，余拏一小舟，拥毳衣③炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。

见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴④，更有痴似相公者！”——选自张岱《湖心亭看雪》（注）①崇祯五年：公元1632年。

崇祯，是明思宗朱由检的年号。

②更定：指初更以后。

晚上八点左右。

③毳（cuì）衣：细毛皮衣。

④相公：原意是对宰相的尊称，后转为对年轻人的敬称及对士人的尊称。

10 . （小题1）解释下列加点的词。

（1）相与步于中庭。

（2）是日更定矣。

11 . （小题2）翻译下列句子。

（1）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（2）湖中焉得更有此人!12 . （小题3）下列句式不同于其它三项的是（）A．相与步于中庭。

B．独往湖心亭看雪。

C．但少闲人如吾两人者耳。

D．更有痴似相公者。

13 . （小题4）（乙）文画线句子运用白描手法，勾勒出西湖空旷简约、洁白静谧的雪夜之景。

请自选角度赏析（甲）文画线句子的写景之妙。

14 . （小题5）梁衡在《秋月冬雪两轴画》中说，《记承天寺夜游》和《湖心亭看雪》是我国古典文学宝库中的两轴精品。

如果以“承天寺夜游”和“湖心亭看雪”为上下联，请从两文中分别选取一个字，两个字合起来作为这幅对联的横批，并阐释一下理由。

课内文言文阅读愚公移山《列子》太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。

其妻献疑曰:“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰:“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰:“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰:“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。

帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。

自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

15 . 解释下列加点的字在句子中的意思。

(1)年且九十（___________） (2)杂然相许（___________） (3)一厝朔东（___________）16 . 将下列语句翻译成现代汉语。

(1)寒暑易节，始一反焉。

译文：___________________________________________________________________(2)汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

译文：___________________________________________________________________17 . 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）A．本文是一篇寓言，既有生动形象的故事情节，又带有神话色彩，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄。

B．文章以“愚”命名大智大勇的愚公，以“智”命名鼠目寸光的智叟，这一颠倒加重了对比的色彩，增强了讽刺的效果。

C．愚公在对智叟进行反驳时理由充分，信心百倍，他指出“人无穷”而“山有尽”，说得智叟哑口无言，无力回击。

D．愚公妻子的“献疑”和河曲智叟的“汝之不惠”表示：二人对愚公移山行为的态度持反对意见，认为愚公的行为是不明智的。

[甲]侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。

愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

[乙]贞观元年，太宗谓房玄龄等曰：“致治之本，惟在于审。

量才授职，务省官员。

故《书》称：‘任官惟贤才。

’又云：‘官不必备，惟其人。

’若得其善者虽少亦足矣其不善者纵多亦奚为？古人亦以官不得其才，比于画地作饼，不可食也。

孔子曰：‘官事不摄，焉得俭？’且‘千羊之皮，不如一狐之腋。

’此皆载在经典，不能具道。

当须更并省官员，使得各当所任，则无为而治矣。

卿宜详思此理，量定庶官员位。

”玄龄等由是所置文武总六百四十员。

太宗从之，因谓玄龄曰：“自此倘有乐工杂类，假使术逾侪辈者，只可特赐钱帛以赏其能，必不可超授官爵，与夫朝贤君子比肩而立，同坐而食，遣诸衣冠以为耻累。

”（选自《贞观政要》）【注释】①审：审察。

②腋：狐腋下的皮毛，纯白珍美。

③侪辈：同辈，同一类的人。

④耻累：负担，包袱，拖累。

18 . 用“/”给下面句子断句。

（限断三处）若得其善者虽少亦足矣其不善者纵多亦奚为19 . 用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

（2）古人亦以官不得其才，比于画地作饼，不可食也。

20 . 联系上下文，结合下面句中加点的词语，揣摩说话者的语气和情感。

卿宜详思此理，量定庶官员位。

21 . 请结合选文内容，谈谈甲乙两个语段在选择官员方面的主张有何异同点？课外文言文阅读入木三分张怀瓘①晋王羲之②，字逸少，旷子也。

七岁善书，十二见前代《笔说》③于其父枕中，窃而读之。

父曰：“尔何来窃吾所秘?”羲之笑而不答。

母曰：“尔看用笔法？”父见其小，恐不能秘之。

语羲之曰：“待尔成人，吾授也。

”羲之拜请：“今而用之。

使待成人,恐蔽儿之幼令也。

”父喜,遂与之。

不盈期月,书便大进。

卫夫人④见,语太常王策⑤曰：“此儿必见用笔诀,近见其书,便有老成之智.”流涕曰：“此子必蔽吾名!”晋帝时祭北郊，更祝版⑥，工人削之，入木三分。

（选自《书断·王羲之》）［注释］①张怀瓘：唐代书法家.其撰写的《书断》三卷,书录古今书体,记载著名书法家轶事。

瓘,音guàn.②王羲之：东晋著名书法家。

③笔说：论如何写好书法的书籍。

同后文的用笔诀。

④卫夫人：东晋书法家，王羲之少时曾跟她学过书法。

⑤太常王策：担任太常官的王策。

⑥祝版：祭神的木版。

22 . 解释下面句子中的加点词语。

（1）父见其小，恐不能秘之。

（2）父喜,遂与之。

（3）此子必蔽吾名!（4）流涕曰：“此子必蔽吾名!”23 . 将文中划线的句子翻译为现代汉语。

（1）七岁善书，十二见前代《笔说》于其父枕中，窃而读之。