七上文言文对比阅读(一)【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
【乙】宋有富人,天雨墙坏。
其子曰:“不筑,必将有盗。
”其邻人之父亦云。
暮而果大亡其财其家甚智其子而疑邻人之父。
1.选出加点词理解有误的一项()A 与儿女..讲论文义(泛指小辈)其家甚.智其子(非常)B 公欣然..曰(高兴的样子)必将有盗.(小偷)C 撒盐空中差可拟.(相比)寒雪日内集..(把家人聚集在一起)D 未若..柳絮因风起(不如)而疑邻人之父.(父亲)2.选出断句正确的一项()A.暮而果/大亡其财其家甚智/其子而疑邻人之父B. 暮而果大亡其财/其家甚智其子/而疑邻人之父C. 暮而果大亡其财/其家甚智/其子而疑邻人之父D. 暮而果大亡/其财其家甚智其子/而疑邻人之父3.用现代汉语写出下面句子的意思。
①未若柳絮因风起。
②暮而果大亡其财。
4.选出理解和分析有误的一项。
()A.两篇文章中三个儿女的回答都体现了他们的聪明才智。
B.甲文最后交代兄女(道韫)的身份,暗示谢太傅更赞赏道韫的才气。
C. 乙文的故事主旨在于说明人的先见之明。
D. 两篇文章都涉及对一个问题的看法,甲文不同角度咏雪,乙文相同角度强调修补防盗。
5.用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”,你认为哪个更好,为什么?(二)《咏雪》与《黄琬巧对》【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(选自《世说新语》)【乙】黄琬①幼而慧。
祖父琼,为魏郡②太守。
建和③元年正月日食④京师不见⑤而琼以状闻太后诏⑥问所食多少琼思其对而未知所况。
琬年七岁,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初⑦?”琼大惊,即以其言应诏,而深奇爱之。
(选自《后汉书·黄琬传》)【注释】①黄琬:东汉末大臣。
②魏郡:古郡名。
③建和:汉桓帝年号。
建和元年为公元147年。
④食:通“蚀”,侵蚀。
⑤京师不见:京城里看不到那次日食的情况。
⑥诏:皇帝的命令。
⑦初:一开始,刚刚。
1.下列“而”的意义和用法与例句“琼思其对而.未知所况”相同的一项是()A.俄而.雪骤B.黄琬幼而.慧C.学而.不思则罔D.而.深奇爱之2.选出断句正确的一项()A.建和元年正月日食京师/不见而琼以状闻太后/诏问所食多少/琼思其对而未知所况。
B. 建和元年正月日食/京师不见而琼以状闻太后/诏问所食多少琼思其对/而未知所况。
C.建和元年正月日食/京师不见而琼以状闻/太后诏问所食多少/琼思其对而未知所况。
D. 建和元年正月日食/京师不见/而琼以状闻太后/诏问所食多少/琼思其对而未知所况。
3.翻译。
①撒盐空中差可拟。
②何不言日食之余如月之初?4.选出下列对甲乙两文理解有误..的一项()A.甲文中谢道韫用柳絮比喻白雪,突出雪的洁白和轻盈。
B.乙文中黄琬用初月类比日食,形象说明了日食的形状。
C.甲文结尾交代谢道韫的身份,暗示了她是个不平凡的人。
这是一种未见其才先知其人的写作技巧。
D.乙文是说人的思维不能拘泥于固定的格式,看问题要从多角度发掘问题、分析问题。
5.甲文中“公大笑乐”属于侧面描写,暗示谢道韫的回答更精彩,乙文中也有侧面描写的文字,请找出来,并分析它的作用。
(三)【甲】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。
”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。
”元方曰:“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
【乙】田子为相,三年归休,得金百镒①奉其母。
母曰:“子安得此金?”对曰:“所受俸禄也。
”母曰:“为相三年不食乎?治官如此,非吾所欲也。
孝子之事亲也,尽力至诚,不义之物,不入于馆②。
为人臣不忠,是为人子不孝也。
子其去之。
”田子愧惭走出造朝还金退请就狱。
王贤其母,说其义,即舍田子罪,令复为相,以金赐其母。
《诗》③曰:“宜尔子孙承承兮。
”言贤母使子贤也。
【注释】①镒:二十两。
②馆:这里指家③《诗》:这里指《诗经》。
1.选出加点词理解有误的一项()A 陈太丘与友期.行(期待)三年归休..(回家休息)B 元方入门不顾.(回头看)田子为相..(当宰相)C 太丘舍.去(舍弃)即舍.田子罪(赦免)D 去后乃.至(才)退请就狱..(接受处分)2.选出断句正确的一项()A.田子愧惭走出/造朝还金/退请就狱。
B.田子愧惭/走出造朝/还金退请就狱。
C.田子愧惭走出/造朝还金退/请就狱。
D.田子愧惭/走出造朝还金/退请就狱。
3.翻译下列句子。
①友人惭,下车引之,元方入门不顾。
②为人臣不忠,是为人子不孝也。
4.选出理解和分析有误的一项。
()A.《陈太丘与友期行》讲的是汉末名士陈纪七岁时,对父亲的朋友侃侃而谈的故事。
B.乙文是一则典型的儒家教育经典之作。
作者通过教诲阐述了为官不贪、忠于国家才能真正尽孝的儒家思想,故事塑造了一位深明大义的母亲形象。
C. “君”是有礼貌地称呼对方, “家君”是对别人父亲的尊称。
D. 古代的定时仪器较为简陋,有木表、漏壶等,它不可能有精确的时段划分。
这里的“日中”是当时约定俗成的时间概念——正午时分。
5.[甲][乙]两文在为人处世方面各说明了什么道理?文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之处?(四)【甲】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。
”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。
”元方曰:“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
【乙】宾客诣①陈太丘宿,太丘使元方、季方炊。
客与太丘论议②二人进火③俱委而窃听炊忘著箄④饭落釜中。
太丘问:“炊何不馏⑤?”元方、季方长跪曰:“大人与客语,乃俱窃听,炊忘著箄,饭今成糜⑥。
”太丘曰:“尔颇有所识⑦不?”对曰:“仿佛志⑧之。
”二子俱说,更相易夺⑨,言无遗失。
太丘曰:“如此,但糜自可,何必饭也!”[注释]①诣:到……去。
②论议:这里指谈论玄理。
③进火:烧火。
④箅bì:蒸饭的器具,使米不至于落入水中。
著箅,放竹箅。
⑤馏:蒸饭。
⑥糜:粥。
⑦识:记住。
⑧志:记住。
⑨更相:互相。
易:修整。
夺:失误、遗漏。
1.下面句子中加点字意思相同的是()A、与人期行,相委.而去俱委.而窃听B、去后乃.至大人与客语,乃.俱窃听C、友人惭,下车引.之引.人注目D、仿佛志.之幸甚至哉,歌以咏志.2.选出断句正确的一项()A.客与太丘论/议二人进火/俱委而窃听炊/忘著箄/饭落釜中。
B.客与太丘论议/二人进火俱委/而窃听/炊忘著箄/饭落釜中。
C.客与太丘论议二人/进火俱委/而窃听炊/忘著箄饭/落釜中。
D.客与太丘论议/二人进火/俱委而窃听/炊忘著箄/饭落釜中。
3.翻译下列句子。
①陈太丘与友期行,期日中。
②二子俱说,更相易夺,言无遗失。
4.选出理解和分析有误的一项。
()A.《陈太丘与友期行》通过传神生动的对话来刻画人物形象,表现人物性格。
同时,文章剪裁得体,详略得当,叙事简练,语言自然平实,简约流畅。
B.陈太丘与友人“期日中”,友人过中不至,太丘舍去,可以看出陈太丘言而无信,不守信用。
C. 乙文选自《世说新语》,记叙了元方,季方为了偷听两个大人的谈话而蒸饭成粥。
D. 太丘所言“如此,但糜自可,何必饭也”,其言外之意是为孩子勤奋好学而欣慰,不再追究他们蒸饭成粥的责任。
5、甲、乙两文在人物表现的方法上有什么共同之处?(五)【甲】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。
”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。
”元方曰:“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(选自课文《陈太丘与友期》)【乙】郭伋始至行部①,到西河美稷②,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。
伋问:“儿曹何自远来?”对曰闻使君到喜故来奉迎伋辞谢之。
及事讫,诸儿复送至郭外,问“使君何日当还”。
伋请别驾从事③,计日告之。
行部既还,先期一日,伋为违信于诸儿,遂止于野亭④,须期乃入。
其为人若此。
(选自《后汉书·郭伋传》,略有改动)【注释】①〔郭伋(jí)始至行部〕郭伋刚担任并州牧,首次出巡。
行部,出巡。
②〔西河美稷〕地名。
③〔别驾从事〕部下官吏。
④〔野亭〕郊野外的亭子。
1.下列加点词语的解释不正确的一项是()A.太丘舍去.(丢下)B.则是无信..(不讲信用)C.及事讫.(完毕)D.先期.一日(约定的日期)2.选出断句正确的一项()A.对曰/闻使君/到喜故来/奉迎/伋辞谢之。
B.对曰闻使君/到喜/故来奉迎伋/辞谢之。
C.对曰/闻使君到/喜/故来奉迎/伋辞谢之。
D.对曰/闻使君到/喜故来/奉迎伋/辞谢之。
3.翻译下列句子。
①客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。
”②及事讫,诸儿复送至郭外,问“使君何日当还”。
4.选出理解和分析有误的一项。
()A.友人与陈太丘“期日中”,过中不至,陈太丘先行离去,友人不反省自己的过失,反而怒责太丘,可以看出友人是一个缺乏修养的人。
B.从元方对友人的批评话语中,我们可以看出元方的失礼,对长辈的不尊重。
C. 郭伋为人讲究诚信。
他巡视回来,比约定日期早一天,怕失信于孩子们,于是在野外亭中歇宿,等到约定日期才进城。
D. 郭伋在汉代以贤良著称,讲信用,喜爱儿童,数百儿童道旁迎之的雅事被传为美谈。
5.简析甲乙两文的相同点和不同点。
(六)《陈太丘与友期》与《王子敬游名园》【甲】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。
”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。
”元方曰:“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(选自刘义庆《世说新语》)【乙】王子敬①自会稽经吴,闻顾辟疆②有名园。
先不识主人,径往其家。
值顾方集宾友酣燕,而王游历既毕,指麾好恶③,旁若无人。
顾勃然不堪曰:“傲主人,非礼也;以贵骄人,非道也。
失此二者,不足齿之伧④耳!”便驱其左右出门。
王独在舆上回转顾望左右移时不至然后令送箸⑤门外怡然不屑。
(选自刘义庆《世说新语》)【注释】①王子敬:王献之,官员。
②顾辟疆:人名。
③指麾好恶:指点评论。
麾,通“挥”。
④伧(cāng):粗野,鄙陋。
⑤箸:通“著”,这里相当于“之于”。