中小学教师工作量（课时）核算标准
为了提高教师的工作积极性，体现多劳多得，劳好多得，客观公正地衡量教师的工作量，使教师工作量基本趋于合理，本着客观性、可行性和可比性的原则，对我校全体教师的工作量做出定量指标与定量标准。

一、学科标准系数（A ）：
根据各学科的难易程度，把学科的完整教学过程看成备、教、改、考、辅、
二、班容量标准系数（B ）：
由于班容量不同，工作量大小也不同，以45人为标准，各班参照得出班容量标准系数（表二）：
三、周课时
（C ）：
C ＝∑A ×B ×实际任课节数
四、学校分管工作和兼职工作周标准课时数（D ）：
根据各职能工作的特点，分别赋予相当的周标准课时数（表三）：
五、周工作课时总量（E）：
E＝C＋D
六、人均周标准课时：
人均周标准课时=全校在编教师周工作课时总量÷全校在编教师总人数七、本方案自2010年5月1日开始使用。