2. fun n. 享乐，乐趣；逗乐（不可数名词） adj. 有趣的；使人快乐的 have ( a lot of ) fun= have a good time =enjoy yourself 尽情地玩 It’s great fun to chat with e-friends. 和网友聊天真好玩。(n.) There are lots of fun things for young people to do here.
三．翻译下列句子
1. I get up /have breakfast at 6 a.m . __________________________________
2. When do you eat breakfast(lunch/supper) ? _____________________
3. What are you going to do today ? _________________
课堂互动
（一）合作探究：
1、预习交流，讨论预习存在的问题。
2、展示预习作业一
3、小组探讨 (1) 请看书本Ｐ23 页，这是 Millie’s 日记记录，请你根据这一目录，和 你的伙伴就 Millie 的时间表来进行问答练习。可仿照下列例句进行。 A: When /What time does she go to school /get up …? B: She goes to school / gets up at 7:30 a.m /6:30 am … . (2) 上述对话练习得顺利吗？有何疑问吗？_____________________ ____________________________________________________________ (3) 请你根据 Millie 的一天生活安排，同组之间来讨论一下你的一天生活 安排吧。然后完成Ｐ43 页的表格。
7A Unit4 My day
主备人：初一英语备课组
课题
7Aunit4 Welcome to the unit and comic strip
10 月 05 日
知识目标 掌握本节课重要的词汇、词组、句子！
学习目标
学会谈论日常安排和活动。 能力目标
能够在语篇层面上对一天的活动安排进行简单描述。
情感目标 学会合理安排自己的学习和生活。
5. homework __________ 6. wake ___________
7. just ___________
8. after-school ___________
9. activity __________
二 . 朗读本课内容，熟悉本课的词组和句型，理解意思。
1. It’s time for sth /to do sth _________________
2. want to do sth /want sth _________________
3. go to sleep _________________
4. have fun =have a good time _________________
5. eat breakfast (lunch/ supper ) _____________________________
这里有许多供年轻人玩乐的东西。(adj.) 链接：funny adj. 滑稽的，好笑的 3. exercise n. 练习，习题（可数名词）；运动，锻炼（不可数名词）vi. 锻炼 do grammar exercises 做语法习题 do morning exercises 做早操 need some exercise 需要一些锻炼（运动），do exercise 锻炼 You are too fat. You should exercise more every day. 你太胖了，你每天应该多锻炼锻炼。（exercise more=do more exercise） 4. It is time for sth./ to do sth.该做某事了
6. have lunch (breakfast/ supper ) for _________________________
7. get up _________________
8. go to bed /school _________________
9. go home________________
10. watch TV _________________
11. wake up 醒来
12. do morning exercise 做早锻炼_______
13. do after-school activities ____________
14. have lessons ____________
It is time for class. == ________________________________________ It’s time to go to bed. == _______________________________________ It’s time for sb to do sth 是某人该做某事的时候了 翻译：是学生们该做早操的时候了。__________________________________ 五．我们每天都做很多的事情，你能用我们所学过的知识给大家介绍一下你的 你的日常活动安排吗？请先在小组之间练习一下吧。
学习重点
能对一天的活动安排进行简单描述。
学习难点
能熟练运用本课四会词组，表达自己的日常安排
课前自学 一 找出本课的生词，根据音标自己先读一读。后听录音，纠正自
己的发音。一定要记住词义哟。 1. fun ____________ 2.sleep _______________
3. exercise ____________ 4. supper __________
4. Some dogs just don’t know how to have fun . _________________ 四．下 面 的 内 容 对 你 的 预 学 一 定 有 帮 助 ， 请 仔 细 阅 读 。
1．wake up 醒过来；叫醒 Wake up! It’s eight o’clock. 醒醒吧！已经八点钟了。 表示“叫醒某人”时，常用“wake up +名词或 wake+代词/ 名词+up”结构。 Don’t wake him up. He’s too tired. 不要叫醒他，他太累了。 I wake up Jack / wake Jack up every morning. 我每天叫醒杰克。