高中数学第二课堂方案
第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是学生拓宽视野的最好机会。

第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力，也能使学生与教师的关系更为融洽、和睦，有利于教师了解学生。

为此，我们特意开展数学第二课堂，培养学生的学习兴趣，通过“趣味数学竞赛”，使学生感受到数学的趣味性，激发学生的探究精神，并看到数学在日常生活中的巨大作用，因而对数学产生浓厚的兴趣。

一、活动对象：高一( )班全体同学
二、活动地点：第二课堂活动统一在教室内进行
三、活动目的：通过此次趣味数学竞赛，培养了学生的分析问题，解决问题，抽象概括，逻辑推理等能力。

从而让学生感受到数学的魅力，激发学生对数学学科的热情。

四、活动形式：
1、现场测试：学生在两节课的时间内完成数学试卷，由教师批改
2、小组讨论：测试后把学生分成几个小组（3~5人）讨论试卷题目的答案。

由组长分配工作，组员讨论并撰写好最终答案
3、教师讲评：教师给出试卷的最终答案并讲解
4、统计分数：对测试成绩前三名的同学给予一定奖励，同时选出优胜组并给予奖励。

奖品可采用数学实用文具或者数学趣味书一类。

五、活动时间：月份。