智力相同情况下， 学习方法、用脑方式、学习习惯的不同，
会导致不同结果
所以，智力不是决定成功的因素，关键在于：
学习方法
方法对了，学习质量提高了，知识范围明确了，学习效率 自然会数倍提高
学习一定有方法，高分一定有诀窍
注意力 记忆力 阅读能力 归纳能力
思维导图来帮你！
我们个个都是天才
❖ 清晰的思路 ❖ 超强的记忆 ❖ 高效的学习 ❖ 有序的人生
3、条理性
相对于传统线性笔记，导图利用本身所具备的逻辑归 纳的特点，可以帮助我们从材料中找出重点，选择并提炼 关键词，进行全面的逻辑梳理与归纳，锻炼我们的归纳思 维能力，从而使材料本身变得条理清晰。
4、整体性
❖ 尽管思维导图是在二维的纸上面画出来的，但它可以代表 一个多维的现实，包含了空间、时间和色彩。 ---- 托尼巴赞
这也说明了任何正常人脑的确具有无限联想创造的本质。
---- 托尼巴赞
发散型思维 与 收敛型思维
8+5=？ 13=？+ ？
收敛型思维的特点
❖ 唯一答案 ❖ 缺乏灵活 ❖ 视野受限 ❖ 扁平思维
发散型思维的特点
❖ 直观形象 ❖ 联想丰富 ❖ 创造无限 ❖ 它是一种立体思维
创造性导图的好处
❖ 1、它们自动地利用所有的创造性思维技巧。 ❖ 2、它们在思维导图制作者向前实现自己的目标时，产生不断增大的精神力
❖ 5、他经常出现在英国和国际电视台的节目中，拥有超过 三亿的观众和听众。 ❖ 6、他出版的 80 余部专著，在五大洲 100 多个国家的总发行量突破 1000 万
册。 ❖ 7、他发明的思维导图（ Mind Map ），目前被全球超过 2.5 亿人应用，他所
引领的“头脑风暴”正在席卷全球。
❖ 上个世纪的60年代，在英国南部的一个小城镇里，有一个年轻人天天都泡在图书馆里看书， 有一天他突发奇想：“为什么人类文明的进程中产生的那么多书中，有各种各样的使用说明 书，唯独没有一本关于人类大脑的使用说明书？”如果我能研究这方面的秘密，那将是一件 非常有意义的事情！
俄罗斯方块
如何才能获得高分？
❖正确推理 ❖有效梳理 ❖有序放置 ❖获得高分
怎样才能拥有清晰的思路？
小贴士：
思维导图－－ 把思维具像化的一件利器
1.2 思维导图的历史
思维导图创始人 — 托尼.博赞
1、他既是著名的学者、作家、演讲家，又是 很多知名跨国企业的商务顾问，还是诗人、运 动员和奥林匹克教练；
❖ 于是在接下来的时间里，他潜心研究人类大脑潜能的一切秘密，1964年毕业于英国哥伦比亚 大学，获得心理学、英语语言、数学、一般科学等数个学位。毕业后在大学中开设“创新思 维”和心理学课程，后来在伦敦教育局取得一个特别教师的职位，专门从事像“学习障碍症 ”、“问题少年”和“天才少年”等这些特殊学生的教育工作。
的情况下大胆入股，而成了亚洲首富；
❖ 使用思维导图，被波音公司列为产品质量管理手段之一， 这帮助我们公司一年就节省了1000万美元。
－－Mike Stanley, 波音公司
波音公司的案例
❖ 波音公司在设计波音747时广泛采用了这种高效的思维工具－－思维导图； ❖ 据波音公司参与设计的工程人员讲，如果使用传统的方法，设计波音747
❖ 目前全球有约2.5亿的人在使用心智图进行学习、工作，毫不谦虚地说，我可以继续 不假思索地罗列出更多、更诱人的秘诀和绝招……但是……我认为你更应该听听其他 心智图学习者的看法。下面是我从数以万计的心智图学员中随意挑选的几个，他们有 学校校长、在校学生、有来自台湾的、也有来自大陆的，希望透过他们的经验，你对 心智图认识更加立体、更加鲜活……
❖ 这一简单便捷的思维工具，以大脑先生（Mr. Brain）闻名世界。曾因帮助英国查尔斯 王子提高记忆力被誉为英国的“记忆力之父”。是著名大脑潜能和学习方法研究专家 ，世界记忆锦标赛和世界快速阅读锦标
❖ 赛创始人。他是全球的公众媒体人物，在英国和国际电视台出现的累计时间超过 1000小时。拥有超过3亿的观众和听众。
2、他既是一位国际心理学专家，也是世界记 忆锦标赛和世界快速阅读锦标赛创始人；
3、他曾以帮助英国查尔斯王子提高记忆力而 闻名遐迩，被誉为英国的 “ 记忆之父 ” ；
❖ 4、他的畅销丛书《 Use Your Head 》在全球销售已超过一千万册，被英国皇 家空军指定为专用教材，被英国电视大学选作学生用书，还被美国《财富》杂 志评出的世界 500 强企业的很多企业采用，作为员工培训标准的入门教材。
1、思维导图介绍
1.1 大脑如何思考问题 （思维模式）
脑细胞结构图
思维导图
从上面两张图中你发现了什么？
高效的思维模式
思路清楚、有序
低效的思维模式
思路模糊、无序
你会看到一种新的、以大脑为基础的高级思维方式：放射 性思维，以及放射性思维的自然表达：思维导图。
---- 托尼巴赞
小贴士：
思维导图－－大脑思维地图
这样大型的项目要花费6年时间，但是，通过使用思维导图，他们只用了6 个月的时间就完成了波音747的设计！！！
历史知识分析应用
1.4 思维导图的基本特点 （四大思维能力）
❖ 1、发散性－－放射思维能力 ❖ 2、联想性－－创造思维能力 ❖ 3、条理性－－归纳思维能力 ❖ 4、整体性－－分析思维能力
常识之外，从而导致新思想的产生。
创造导图课堂训练
课堂练习一：
请利用发散思维，把以下3个中心词的联想结果分 别用导图画下来
❖ 1、幸福 ❖ 2、学习 ❖ 3、成功
4、圆 5、毛笔 6、砖
课堂练习二：
题目： 一天，你在一个陌生城市中突然钱包被偷了，证件和钱都没有
了，这时你该怎么办？
要求：请用思维导图进行发散练习，并找到解决办法。
制作步骤： 1、找主题，画出中心词
2、理分支、添内容
（1）理层级：从１点钟开始，按顺 时针画
（2）添内容：用曲线把中央的主题 和关键词连接起来，而且一定要确保 词在线上
转换图形：根据需要将关键词转换成各种图形
￥0.00
3、加工：
（1）内容整理： （2）上色：
所有的图象都要上色
所有的线条也要上色
思维导图
请先回答下面2个问题
1、您为什么要学习思维导图？ 请把这些原因记下来。
2、什么是思维导图？
请在本次课程结束后，用你们的画笔 把答案告诉我
先来认识下思维导图
第一讲
1、思维导图介绍 2、导图软件使用
一组关于中小学生学习方法调查的数据
中科院心理研究所研究发现： ❖ 91%学生不快乐：不快、不乐 ❖ 83.3%中小学生没有学习方法 ❖ 97.5%的人的智商都在标准范围或之上
小贴士：
思维导图－－用图导思维
第二讲
❖ 1、导图学习的三个阶段 ❖ 2、导图的作用 ❖ 3、创造导图
2.1 思维导图运用三阶段
❖ 1、手里画图阶段 ❖ 2、脑中有图阶段 ❖ 3、脑中无图阶段
❖ 1、手里画图：模仿结构（图解工具） ❖ 2、脑中有图：引领思维（图导思维） ❖ 3、脑中无图：潜意识运用、习惯培养
1.3 思维导图的用途
❖ 比尔·盖茨(Bill Gates) 以思维导图的思想开发出了WINDOMS操作系统，而创造了微软帝
国，成为了世界首富；
❖ 拉里·佩吉(Larry Page)和塞尔吉·布林(Sergey Brin) 在学过思维导图后，基于思维导图的放射性原理和关键词原理，创
造出了GOOGLE帝国；
❖ 并于1971年出版了人类历史上第一本人类大脑的使用说明书《心智图》，引发了一场人类脑 力开发的革命……
❖ 这个年轻人就是现在被誉为“世界大脑先生”、“大脑魔术师”的东尼·博赞先生，也许你是 第一次听说这个人，现在让我给你介绍一下……
❖ 东尼·博赞(Tony Buzan)，1942年生于英国伦敦。英国大脑基金会的总裁，世界著名 心理学、教育学家。他因发明“心智图（MindMap）”
2.2 思维导图作用
❖ 1、创造（发散创造） ❖ 2、分析（归纳分析） ❖ 3、助记（帮助记忆）
1、创造导图 （发散创造）
模仿发散结构
❖ 发散的导图结构！
不管你是谁，在什么地方，你都在使用自己的大脑——它是我们这 个已知的宇宙里最为美丽、错综复杂、神秘和力量巨大的物体。
我们就是从大脑这种庞大的信息处理能力和学习能力当中，得出了 放射性思维的概念，而思维导图就是其外部表现。
❖ 导图所体现的多维空间显示了它具有高度的全局整体性。它着 眼于全局，可以从宏观角度进行整体分析，从而有效处理宏观 与微观之间的关系。
二、思维导图制作
手绘导图
2.1 手绘导图
❖ 准备： （1）制作工具：
A、纸：一些有空白页面的本子或纸张，大小标准可根据个人的 需要来定，常用的一般是A4或A3大的白纸。 B、笔：1支铅笔；至少2支以上不同颜色、色彩明亮的涂色笔； 1支钢笔或水性写字笔。 （2）调整状态： 以腹式呼吸法进行调息，集中注意力
量。 ❖ 3、它们让思维导图的制作者一次看到很多的因素，从而就增大了创造性联
想高度集中的可能性。 ❖ 4、它们让大脑能够把游离于思想边际、平日深埋不出的想法归结到一起，
捕捉起来。 ❖ 5、它们增大了产生新的洞察力的可能性。 ❖ 6、它们加强和巩固了沉思的过程，增加了生产新想法的可能性。 ❖ 7、它们让人轻松愉快、充满幽默，因而使思维导图的制作者极可能游离于
第三讲 分析与归纳
当把一本书或一篇文章变成一张图时，你是不 是感觉轻松多了？
❖把书变薄压缩文件 ❖复述回忆解压文件
归纳是为了抓住知识点，以便于理解记忆 和发现其中的关联。
为什么要分类？
分类是认识事物的第一步！ 因为分类首先要求找到其中的特征，然后根据特 征定下分类标准，再进行分类，在这个过程中，我们 对事物就有了初步的认知。