3
介绍整个培训流程，及培训老师
4
每半天开课前组织学员一起参与团队建设类活动（游戏）
5
最优秀学员奖项设立：小牛奖（最优秀个人），犇牛奖（最优秀小组）——人少则可只设立小牛奖，从课程开始宣布规则，每次课程时执行、张贴，毕业时颁发荣誉证书
6
负责安排笔试和口试，不及格人员补考，成绩计入学员反馈表
课后（跟进）
阶段序号Biblioteka 新员工培训带班班主任工作职责
课前（准备）
1
确定开班时间、地点、人员
2
确定开班课程、讲师（提前通知到位）
3
准备：课件、电脑投影等设备、学员证制作、学员本子和笔、课堂用小太阳
课中（支持）
1
破冰、班干部选拔、分组，根据所分小组后打印培训人员名单张贴
2
介绍（或协助）日常生活上的细节（就餐，租房，宿舍，交通等）
1
（衔接）检查任课老师布置的作业（如有）
2
及时跟踪员工的思想，及时了解员工对行业、公司、工作的看法，及时发现思想异动，及时做思想工作且反馈给公司
3
每期学员毕业输送时，填写学员反馈表，记录员工背景资料及上课表现，考试成绩
4
每期培训后总结、需要寻求的帮助、建议或意见
5
员工上岗后跟进：次日，一周，二周后等定期跟进，且反馈结果给公司及对应管理层