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小学英语PEP5Unit4 A What can you do?
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大班幼儿时间观念的培养
在幼儿园，孩子们都生活在一个比较宽松、自主、自由的生活和学习环境之中，时间概念往往被大部分幼儿忽视。

对于儿童的学习而言，时间感的培养很重要的。

许多孩子做事情拖拉，无先后顺序，自律性差，就是因为他们从小开始就没建立良好的时间感。

所谓的时间感是指儿童对时间的感知，
也指儿童的时间观念。

例如，许多孩子不知道今天是几月几日，不知道一年有几个季节，现在是什么季节。

还有的孩子没有星期几的概念，上幼儿园不知星期几。

较复杂一点的时间感是对钟表的指认，知道现在是几点钟了，是上午还是下午。

时间的典型特点：（1）它的流动性；（2）它的不可逆性；（3）没有直观的形象，即“它看不见摸不着”。

幼儿对时间特点掌握感到困难。

人的时间知觉是在社会生实践过程中形成的。

幼儿时间知觉也是在由浅入深不断发展。

一方面，依赖于感性的基础，如：许多孩子都认为妈妈休息那天是星期天；另一方面有依赖于掌握时间的通用标准，对表示时间关系词汇的理解。

科学研究结果告诉我们：幼儿在个人经验的基础上对时间的内容有一定概念。