第二课时
一、复习检查
1、“举世闻名”这个词是什么意思？
2、为什么说埃及的金字塔是举世闻名的？
二、精读课文
1、轻声朗读课文第1段。

2、看图，品位文字。

3、朗读课文第一段。

4、朗读课文第二段。

1)默读课文第2、3自然段，思考。

2)指名回答金字塔的外形有什么独特之处。

3)回答：胡夫金字塔具有哪些特点？
板书：（高、大、重、平整、紧密）
5、理解重点句子，体会课文是怎样描写金字塔的外观与结构精巧的。

1）投影句子。

2）指名读。

3）讨论：用什么方法来说明胡夫金字塔很高？是怎样的平整与紧密呢？（画出有关的句子）
4）小结：这段用打比方、作比较、举例子等方法，把我们与遥远的金字塔拉近了距离。

对金字塔的宏伟和精巧有了更深刻的了解。

指名读有关句子。

三、讲读第三段
1、默读课文第4、5自然段，思考：这一段主要写了哪些内容？
2、讨论这段中的两个设问句。

1）投影出示
①如此宏伟而又精巧的金字塔是怎样建设起来的呢?
②开始砌金字塔了当时没有起重机怎样把这么多巨大的石块垒起来呢？
2）轻声读课文4、5自然段
3、小结：建造金字塔是一项非常浩繁的过程，花费的心血和汗水是无法用言语来表达的，仅从古埃及人运石头，垒石块这两件事,就足以表现埃及人的勤劳和智慧。

四、练写判断
1、运用列数字，做比较、举例子的手法，写一个片段，介绍校园里的雪松，要写出雪松的特点。

五、学习第四段
1、指导：最后一个自然段写了什么内容？与前文有什么关系、
2、总结课文：学了这篇课文，你有什么收获？
作业设计
1、阅读有关埃及金字塔的课外书。

2、仿写片段，“以校园的雪松“为题。

板书设计
14、埃及的金字塔
特点：外形宏伟：高、大、重
埃及的金字塔结构精巧：平整、紧密
建造：运石头
垒石头
是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶。