幼儿拼音：教宝宝学拼音的方法大全
拼音学习是幼儿早期教育中的一个难点，因为很多幼儿不能很好地掌握，结果为入学后的拼音学习带来困难。

但父母们不必为此着急，教
孩子学习是不能急躁的，如果父母不掌握方式方法，一味笼统地、大
而全地教孩子，肯定会让他们因无法接受而对拼音学习产生抵触的情绪。

一般，教幼儿学拼音可分5个阶段实行：
1、背声母
本阶段的目的是教会幼儿快速、准确地按顺育龄背育出20个声母。

如能编成儿歌讲学，效果更好。

教声母时，20个声母分成3组：
第一组：b p m f d t n l
第二组：g k h j q x
第三组：z c s y w r
教幼儿背声母的方法：
父母：“今天我们要学8个拼音字母，下面跟我念前4个：“b、p、m、f”
幼儿：“b p m f”……
反复朗读三四遍后，父母再让他再念一遍后。

就能够教下一组声
母了。

方法同上，等孩子学会念这8个声母之后，父母应要求他讲刚才
学习的内容连起来读一边。

当宝宝能顺溜的读出：“b p m f d t n l。

”后，这8个声母才能算教完。

但在接下去的每次“教新课”时，父母要掌握一个原则——温故而知新。

直到幼儿能快速而准确地把上面20个声母按顺序背育下来为止。

教您一招：倒背
让幼儿倒背拼音的目的是为了增强幼儿对拼音字母的记忆效果。

如果幼儿能顺利完成上面的任务，就可进入第二阶段的教学了。

2、声母的认、写阶段
本阶段的目的，是教会幼儿理解和写20个声母。

教学方法如下：
父母(教师)：“我们会念20个找音字母了，但是，它们是什么样子的呢?今天我们要学会理解它们。

b、p、m、f，这4个拼音字母，你喜欢听哪一个?”
幼儿：“p 。

”(喜欢哪个就学哪个，这里举例用“p”。

)
父母：“让我们看看‘p’ 像什么呀?”
幼儿：“像倒过来的‘9’,像一面小旗……
让幼儿说出拼音像何物，是为了加深幼儿对拼音字母的印象，增强记忆效果。

一定要让幼儿自己说出像什么，如果幼儿实在说不出，可由父母启发他。

父母：“我在黑板上再写一遍，你看看我是怎样写的，然后你伸出手指，跟着我的笔划在空中写。

”
幼儿用手指写完了。

父母：“拿起笔在纸上写两遍。

”
幼儿在纸上写。

父母要注意幼儿的写法，如果错了，要即时纠正。

等幼儿写好后，父母应让孩子重复多写几遍，加深记忆后再继续教以下的拼音字母。

如果幼儿想不起来某个拼音字母如何写，父母能够提示：但要让
幼儿自己想出来。

例如，如果幼儿想不起“b”，父母能够这样提示：“‘b’是第3个学的拼音字母，你不是说它像个‘6’吗?”
其他的字母也用同样的方法教。

每天教3个，或隔一天教3个新的，这样分6次，半个月左右就能教完。

有些幼儿学得较快，父母也
能够一天多教几个，但这得根据幼儿的个人情况来决定。

是在幼儿掌
握了刚教的拼音过后，再教新的。

3、单韵母的学习
本阶段的任务是教幼儿写a、o、e、i、u、ü这6个韵母。

教学方法如声母的教法：
第一步先学习背育a、o、e、i、u、ü，然后认和写。

一般需两三天就能掌握。

单韵母学完后，需要用两三天复习，然后，再实行第四阶段的教学。

4、双韵母的学习
本阶段的教学目的是教会的幼儿认读写ai、ei、ao、ua、uo、ia、ie、ao、üe、an、en、in12个双韵母。

12个韵母分4组实行：
第一组：ai、ao、ua
第二组：uo、üe、ei
第三组：ia、ie、ou。