毽
球
的
发
球
技
术
教学设计
襄阳市第四十七中学郝敬蕾
毽球的发球技术
-------校本教材单元教学计划（4课时）
郝敬蕾襄阳市第四十七中学
水平四
毽球的发球技术教学设计
郝敬蕾襄阳市第四十七中学
体育教案
任课教师郝敬蕾课程性质基础课
任课班级七（2）班人数40课次1
上课时间场地运动场器材毽球40个教学内容学习正脚背发球、脚内侧发球发球技术
本课目标1.通过学习，初步掌握正脚背发球、脚内侧发球发球技术；
2.培养学生热爱毽球运动,团队合作意识。

重点难点
重点：脚触球的部位和时机。

难点：球落点的准确性和稳定性。

教学内容教学手段与方法
时
间
一、课堂常规
1.体育委员集合整队，报告出勤情况。

2.师生问好，宣布本课教材内容与教学任务、安排见习生
二、准备部分：
1. 热身体验比赛
踢远队形：
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△
要求:1.集合迅速,队伍整齐,
2.认真听讲,了解计划,明确本课任务。

2.做熟悉球的练习
盘腿踢左右脚各30次
正脚背左右脚各30次
盘腿高低球组合练习20对
三、基本部分
1.脚内侧发球
[动作要领] 两脚前后分立，左脚在前。

抛球后，右腿膝关节外展，由后向前摆动，小腿发力，用足弓击球过网。

[要求] 发球时，眼睛要一直盯着球，另外注意抛球的位置。

2.正脚背发球
[动作要领] 两脚前后分立，左脚在前。

抛球于右脚前，右腿由后向前摆动，脚面绷平抖动，发力击球过网。

[要求] 发球是进攻的重要手段，应认真学习和掌握发球技术，提高发球的稳定性。

通过练习能发球过网。

结束部分
1.整理放松活动
2.整理场地器材
3.集合小结本次课情况
4.布置课后作业和下次课任务
5.师生道别下课3.见习生随堂认真听讲，力所能及模仿。

要求：
1．认真听讲，全力配合小组长。

2．自己随意创编踢球动作，最后的评论
是以最远的同学为胜利者。

组织教法：
1.教师喊口令，提示要领要求。

2.集体随口令练习。

3.要求踢高球要达到3米高，低球过头
顶，即可。

组织教法：
1..学生每人一球，分4组进行看谁踢得
高、看谁踢得远、看谁踢得准”的游乐
活动。

2.教师讲解发球动作要领；
3.指导学生做无球模仿练习，分4组进
行练习，小组长负责。

4.找学生示范，纠错、讲解。

5.学生两人一组，进行发球练习
6.比一比看谁踢得远，踢得准。

要求：
1.各小组组长要认真负责，组员配合
听指挥。

2.为了提高本节课的学生心率，在这
一环节要求学生发完球后，快速跑
去捡球，比赛那一组，发完球后，
第一名全部回到发球点。

3.练习要认真动脑，眼睛要一直盯着
毽球。

分
钟
12
分
钟
2
分
钟
4.小组之间可以进行展示及比赛。

组织教法：
1.按上课队形集合，集中讲解放松操动作要求，统一口令练习。

2.安排学生收拾器材。

课后总结课后作业：发球的技术要领
2 分钟。