新概念英语2语法总结English）作为享誉全球的最为经典地道的英语教材，以其严密的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐，《新概念英语》在中国有30多年的历史，每年有数百万学习者，早已成为英语学习者的必选读物。
我们抛弃以往只将《新概念英语》作为单一的泛读教材的模式，代之以全新独到的、大信息量的联想式的教学方法，多角度、全方位的教学手段，辅以丰富多彩、新颖实用的补充材料，逐步培养学员听、说、读、写、译等五大基本技能，充分发挥学生的英语学习潜力，使学员经过一定阶段的培训之后，英语水平与基本技能会有一个质的飞跃。
一、学习前的准备《新概念英语第二册》旨在全面训练学生的4项技能、理解、口语、阅读、写作。
使学生具有使用语言的能力。
一般来说，具有以下知识便可进入《新概念英语第二册》的学习：1、动词be与have现在时与过去时的基本用法。
2、现在进行时，能够识别并懂得如何构成。
3、一般现在时：能够识别；懂得动词第3人称单数上添加-s,ies后缀。
4、一般过去时：能够识别并会运用常见的规划动词与不规则动词的一般过去时形态。
5、过去进行时：能够识别。
6、现在完成时（一般）：能够识别。
7、过去完成时：能够识别。
8、将来时：能够认识并运用going to, shall与will构成将来时。
9、助动词：can, may与must的基本用法；能够识别could, might与would的形式。
10、能够用do/does/did等助动词造疑问句与否定句；能运用疑问代词与副词。
11、能够回答以助动词与疑问词开头的问句。
12、副词：能够用-ly与-ily后缀组成副词；能够识别well, hard, fast等特例。
13、冠词：定冠词与不定冠词。
懂得a/an/the的基本用法；some, any, no, much, many, a lot of 接可数、不可数名词的用法。
14、名词：能够用-s,ves后缀组成名词复数形式；会用常见的不规则复数形式：men, women, children, teeth r等形式。
15、代词：人称代词、所有格代词、反身代词；所有符号“”加s(s)。
16、形容词：基本用法；规则的比较级；不规则的比较级：good, bad, much与little、17、介词：常见的地点、时间、方位介词的用法。
18、关系代词：能够识别并使用who/whom, which/that。
19、this/that; these/those。
20、省略形式：its, Im, isnt, didnt等。
21、There is/it is; there are/they are。
22、祈使句。
23、一周7天的名称、日期、季节、数字、时辰（今天、昨天、明天等）。
24、报时。
二、新概念英语第二册语法知识总结和详解1、简单句的结构: 主语+谓语+宾语+状语（地点状语+方式状语+时间状语）时间状语还可以放在句首2、一般现在时，现在进行时感叹句：what+名词+主语+谓语， how+形容词/副词+主语+谓语频度副词：位于主语和谓语之间，常见频度副词及其程度的深浅：always, often, usually, frequently, sometimes, hardly, rarely, seldom, neverI always buy CDs on Sundays、3、一般过去时直接宾语和间接宾语：主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语直接宾语是及物动词的直接对象，间接宾语是及物动词的动作所涉及的人或事务，也可以说间接宾语表示动作是对谁做的，或者是为谁做的。
所以间接宾语要用名词或者宾格代词来担当。
He gives me a book、me 间接宾语, a book直接宾语直接宾语和间接宾语的位置调换时要加一个介词to或for，to表示动作对谁而做， for表示动作为谁而做。
主语＋及物动词＋直接宾语＋介词+间接宾语Give the book to me、Send a letter to him、I bought a coat for my mother、4、现在完成时，注意频度及时间副词的位置receive/take5、复习：一般过去时与现在完成时的区别in the way/on the way/in this way/by the way/in a way/get out of my way/Don’t stand in my way、/by the way/no wayspare/to spare6、冠词用法（一）1、不定冠词用于修饰单数可数名词，当一个单词的第一个发音为元音时要用冠词an, 如果是辅音用a即可。
2、不定冠词还可以用来修饰一类事物，有时候也可以省略：A cat is a lovely animal、 Cat is a lovely animal、3、不可数名词加冠词表示一类事物：Apple is a fruit、4、如果特制某人,某物或上文提过的人或物时要用定冠词the5、Some表示一些，可以修饰可数名词及不可数名词。
6、在姓名，城市，地名，过名，月份，节日，星期前不加冠词，季节前也一般不加，特指时加。
put on/take off/lookfor/look after/knock at/knock sth、 off/knockoff/knock %off/knock over/knock out7、过去进行时，时间状语短语：在短语中动词后面的介词或副词叫小品词，有些小品词既可以紧跟在动词后面也可以跟在动词的宾语后面，而有些则只能紧跟着动词使用。
8、形容词的比较级与最高级单音节词的比较级最高级：u直接加-er,smaller, smallestu以e结尾的加-r,larger, largestu 以辅音字母加y结尾的词变y为i加-er,busier, busiestu重读闭音节结尾的词，双写最后一个辅音字母再加-er,bigger, biggest以ow, er, le结尾的双音节词和个别单音节词也直接加-er,---------------couldmay---------------mightu时间地点及指示词的变化：herethe next day, the following day, this—that…u人称变化：根据句意改变人称。
Nervous/irritableOffice/study/deskafford6、条件状语从句：主句用将来时，从句用一般现在时，有时为了强调“能够”，“必须”还可以用情态动词police/policemanpay attention to/care for/take care ofremind/rememberone/you可以指任何人：One must never tell lies、 You must never tell lies、7、情态动词：must/have toas作为介词，以…身份，与like相同as作为连词，因为，正当。
时候，以。
方式，如同。
那样dress/suit/costumegrow/grow up8、 have用法give in, give away, give up, give upbeside/besides9、 can/could/may/might might as well表示“还是。
的好”，“还不如。
”He will never pass、 He might as well give up、10、动名词：动名词1、动词的-ing形式在起名词作用时称为动名词。
动名词可以做主语，标语，宾语，介词宾语定语（即复合名词）2、动名词的几种形式：主动形式被动形式一般式doingbeing done完成式having donehaving been done3、做主语：Finding work is difficult now、Watching TV is my favorite pastime、4、做表语：My main hobby is reading、 One of her duties is growing roses、My job is teaching、5、做宾语：I like taking with famous people、We enjoy learning English、 The flowers need watering、6、介词宾语：He is fond of watching football matches、He went away without saying a word、常用的一些加动名词的动词词组（注意总结）：take part in, look forward to , insist on, be interested in,7、做定语：waiting room, swimming pool, washing machine, reading room, living room, drinking fountain(引水机)，parking slot…8、动名词的否定：在动名词前面加not,I am sorry for not asking you、Interested/interesting, excited/exciting, amused/amusing1、被动语态（二）will/must/can/would/could/have to bedonehave/has been donemust have been donedrive 用法home/house2、介词用法：见书3、复习there be句型it做为虚主语可以用来表示时间，天气，温度，距离，人或指代一个句子或不定式。
4、 Summary of Unit two5、并列句我们可以将几个简单句连在一起,组成并列句,常用以下连词:and, but, so, yet, or, both…and, either…or, neither…nor, not only…but …as well, not only…but also 主谓一致: u当主语由and , both…and 连接时,通常用复数谓语、Both the girls and the boy are his friends、u当主语由neither… nor, either…or, not only…but also或or 连接时,谓语动词与 nor, or, but also后面的一致,在英语语法中，这被称为就近一致、Neither he nor I am going to the airport、Not only Mary but also her parents have gone abroad、6、一般现在时的复习,状态动词,标点符号的使用、以下一些动词很少用与进行时态:appear(看起来), appreciate(鉴赏),believe(相信), feel(感觉到), forget(忘记), hear(听见), know(知道), like(喜欢), look like(看起来像), notice(注意到), remember(记得), resemble(形似), see(看到), think(认为), understand(理解), have(拥有),love(爱), seem(看起来), show(显示), mind(介意), sound(听起来), hate(讨厌),detest(憎恨), desire(意欲), 引号: n引号位于一行之上,应该在句尾其他标点符号, 如逗号,句号,问好之外、n引语的第一个词以大写字母开头、n在said, asked, 等词后面用逗号,只有当它们位于句尾时才在它们后面用句号、n当said, asked等词置于引语之间时,句子的后半部分以小写开头、n当一个新的说话人开始讲话时, 要另起一个段落、7、复习一般过去时/不规则过去式和过去分词常用不规则动词过去式和过去分词在英语里约有300多个put up(搭建), put out(扑灭), put on(穿上), put sb、up(为某人安排住宿), put up with(容忍), put down(抄写), put off(推迟), put away(放好，放到一边去)8、现在完成时复习/定语从句(见复合句部分)l与现在完成时连用的时间副词:yet, just, before, recently, lately, ever, never, so far(迄今为止), up till now(直到现在), up to now(直到现在), since(自从), for a long time(很长时间), in the past/in the last few years(在过去的几年里), these days(目前), l某些非延续性动词(动作开始变终止的动词), 在现在完成时中不能与表示一段时间状语搭配:例如:die, arrive, join, leave, go, refuse , fail, finish, buy, marry, divorce, awake, buy, borrow, lend, 这些动词并非不能用在现在完成时,而是不能接由for引导的时间状语、但是用在否定句中，非延续动词的现在完成时可以与表示一段时间的状语连用、Jane has gone away for a month、(wrong)Jane has been away for a month、(right)His father has died for two years、 (wrong)His father has been dead for two years、(right)has gone to (去了某地,指人还在那里), have been to (去过某地, 人已经不在那里了)。